PAGEPAGE14.1光的直线传播导学案【我的目标】1.了解光源2.通过实验探究,知道光在同种均匀介质中的传播特点。能解释光沿直线传播的常见现象3.知道引入“光线”的目的4.知道光可以在真空中传播。知道光在真空中的传播速度。5.了解光的传播速度与介质的状态有关。-------------------------------------------------课前预习案------------------------------------------------【我的预习任务】1、在家自制一下书70页想想做做的实验,并观察
总结
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出所成像的特点。【我的疑惑】----------------------------------------------课中探究案--------------------------------------------------【我的任务】一、光源的物体叫做光源。二、光的传播【活动一】:1.光的传播有什么特点?观察:光在空气中的传播路径。说明:在空气中,光沿传播。分组实验:观察光在水中、在果冻中的传播路径。说明:在水中,光沿传播。说明:在果冻中,光沿传播。观察:光从空气斜射入水中;空气不均匀光的传播情况结论:光在、介质中,沿传播。2.光线——为了
表
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示光的传播情况,我们通常用一条带箭头的直线百偶是光的路径和方向。这样的直线叫光线。【活动二】:试着画一条光线3.解释现象A影子【活动三】:画光路图B日食是挡住了太阳光形成的。月食是挡住了形成的。C小孔成像【活动四】画光路图结论:小孔成像成的像,与孔的形状无关。应用:【活动五】:小组讨论如何将三个大头针排成一列。光的传播速度【活动六】:联系实际:下雨打雷时,为什么先看到闪电,然后才听到雷声?阅读教科书:P71页1.光在传播速度最大,大小约为m/s2.光在不同介质中的传播速度一般。光在其他介质中的速度都比在真空中的。3.为什么我们总是先看到闪电后听到雷声?4.*光的传播和声音的传播有什么区别?【自我
检测
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】教材72页第2题---------------------------------------------课后巩固案---------------------------------------------------【自我训练】下列物体属于光源的是A火把B碎玻璃片C霓虹灯D钻石E萤火虫2.下列有关光的现象中,不是由于光沿直线传播形成的是()A人在太阳光下的地面上形成的影子B射击时用“三点一线”地
方法
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来瞄准C日食和月食的形成D人能看见本身不发光的物体【我的收获】