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幼儿园大班健康活动营养设计师最新幼儿园活动设计优选资料大班健康活动：营养设计师设计企图：我发现此刻的幼儿吃东西不合理，常常是想要吃的东西吃东西，不喜爱吃的东西就一点也不吃，不懂得什么食品吃了有营养什么没营养，因此我抓住这一现象上一节大班健康活动营养设计师。目的是让幼儿初步认识营养与人成长的关系，让幼儿理解合理、科学的搭配。此次活动我分了三大环节去完成的。活动目标：1、初步认识营养与人成长的关系，让幼儿理解合理科学的搭配。2、试试为自己设计一份营养中餐，对食品的搭配感兴趣。活动准备：各样食品图片、一次性纸盘、健康笑脸贴纸活动过程：一、我最喜爱吃...

最新幼儿园活动设计优选资料大班健康活动：营养设计师设计企图：我发现此刻的幼儿吃东西不合理，常常是想要吃的东西吃东西，不喜爱吃的东西就一点也不吃，不懂得什么食品吃了有营养什么没营养，因此我抓住这一现象上一节大班健康活动营养设计师。目的是让幼儿初步认识营养与人成长的关系，让幼儿理解合理、科学的搭配。此次活动我分了三大环节去完成的。活动目标：1、初步认识营养与人成长的关系，让幼儿理解合理科学的搭配。2、试试为自己设计一份营养中餐，对食品的搭配感兴趣。活动准备：各样食品图片、一次性纸盘、健康笑脸贴纸活动过程：一、我最喜爱吃的食品1、导入主题：（大家好！欢迎进入快乐食品王国，在这里有各样各样的食品，请你们随意优选，尽兴吃吧！）2、幼儿选择自己喜爱的食品，教师出示图片。二、营养宝塔1、你们都有自己喜爱吃的食品，假如让你随意吃，想吃多少就多少，你一次吃多少？2、你平常有像这样吃过吗？最新幼儿园活动1设计优选资料最新幼儿园活动设计优选资料指引幼儿依据自己的生活经验英勇表达。3、你感觉哪些食品可以多吃点，哪些食品应该少吃？为何？指引幼儿谈论。4、我们来听听食品王国的营养博士是怎么说的。（我们吃的食品就像一座营养宝塔）5、师幼共同谈论对营养宝塔的认识。三、我是营养设计师1、假如让你来做营养设计师，为自己设计一份中餐，你感觉怎么选择食品才更有营养，更健康？2、供给各样食品图片，幼儿选择食品，制作一份营养中餐食谱。采用几份比较典型的食谱，引导幼儿谈论设计得能否合理，能否利于健康，给设计合理的中餐食谱加盖健康笑脸。最新幼儿园活动2设计优选资料

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