........参考.资料初中英语阅读课授课流程一．(Pre—reading)阅读前(导入)1．做与阅读有关的背景介绍；或者由学生说出与阅读有关的话
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
。2．导入一部分有碍课文理解的单词（留一部分生词让学生在阅读时去猜测）；3．根据文章的标题,插图和有关问题引导学生讨论并预测4．给出一两个能概括全文中心思想的指导性问题。二．(While-reading）阅读中1。(Skimming)略读快速阅读课文,引导学生发现作者的写作思路,文章的中心思想,段落大意。可利用下列问题或者连线的形式,在完成任务的同时理解文章大意。1)What'sthemainideaofthispassage？2）Howmanypartsarethereinthisarticle？3)Whatisthetextabout？4）Matchthemainideaofeachparagraph.2。（Scanning）详读给出细节性问题，让学生获取有关what,where,when，why,who等基本事实的问题.这里可以根据文章的不同采用多种形式来帮助学生理解课文.如回答问题,选择填空，填
表
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格，判断对错等。3．（Post—reading）阅读后1。讲解语言要点。在学生对课文理解的基础上，有针对性的，简明扼要的
分析
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、解释新语言现象。同时，检查学生对生词的猜测情况;（知识点点到为止，不要拓展，不要联想）2。做语言知识练习。但需要注意的是,非课标要求的项目不以做过多的练习.（以上两步不要超过10分钟）3.语言运用。围绕课文展开各种形式的口，笔头交际活动，如复述课文，问题讨论，角色扮演，采访，调查，仿效与课文有关的话题等。1。若不给自己设限，则HYPERLINK”https：//www.duanwenxue。com/jingdian/ganwu/"人生中就没有限制你发挥的藩篱.2。若不是心宽似海，哪有人生风平浪静。在纷杂的尘世里，为自己留下一片纯静的心灵空间,不管是潮起潮落，也不管是阴晴圆缺,你都可以免去浮躁，义无反顾，勇往直前，轻松自如地走好人生路上的每一步3.花一些时间，总会看清一些事。用一些事情，总会看清一些人.有时候觉得自己像个神经病。既纠结了自己，又打扰了别人。努力过后，才知道许多事情,坚持坚持，就过来了.4.岁月是无情的，假如你丢给它的是一片空白，它还给你的也是一片空白。岁月是有情的，假如你奉献给她的是一些色彩，它奉献给你的也是一些色彩。你必须努力，当有一天蓦然回首时，你的回忆里才会多一些色彩斑斓，少一些苍白无力.只有你自己才能把岁月描画成一幅难以忘怀的人生画卷。
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