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五年级下册语文第一单元试卷分析

五年级下册语文第一单元试卷分析五年级下册语文第一单元试卷分析一、学生分析：本班共有学生52名。经历了五年级上学期的学习，学生们语文有所提高,但个别学生在学习上比较吃力，需要老师的个别指导。二、卷面分析：本次试题共分为三大部分，分别是：基础知识积累与运用、阅读积累与运用和习作。整体来看，试卷题量较大，内容比较丰富，对学生知识点的考察比较全面，从学生对基础知识的掌握到学生理解能力的提高再到作文水平，都进行了相应的考察，真实地了解了学生水平。在考试中出现的问题有：1、有3名同学没有按时完成试卷。2、根据课文内容完成填空、阅读短文回答问题和信的格式是出...

五年级下册语文第一单元试卷分析一、学生分析：本班共有学生52名。经历了五年级上学期的学习，学生们语文有所提高,但个别学生在学习上比较吃力，需要老师的个别指导。二、卷面分析：本次试题共分为三大部分，分别是：基础知识积累与运用、阅读积累与运用和习作。整体来看，试卷题量较大，内容比较丰富，对学生知识点的考察比较全面，从学生对基础知识的掌握到学生理解能力的提高再到作文水平，都进行了相应的考察，真实地了解了学生水平。在考试中出现的问题有：1、有3名同学没有按时完成试卷。2、根据课文内容完成填空、阅读短文回答问题和信的格式是出错比较集中的三个地方。3、学生书写不够认真，做题有漏题、误读题意的现象发生。本次参考人数为52人，高分5人；优秀25人；良20人;不及格2人.1、看拼音写词语中：疾驰、清晰、出错较多。2、选词填空中，“屹立、矗立”区分有难度。3、根据课文内容填空不能完全按照原文，平时背诵要求不够严格。4、按要求改写句子出现问题较多，如：忘加标点、漏字、漏题等。5、在阅读短文中，很多学生心不在焉，没有读懂文章就贸然下笔。6、作文出现的问题有：信的格式不够正确；信的内容没有围绕“难忘的事”来写；书写不够认真；字数不能达到要求。三、纠正措施：1、加强基础知识的积累，对生字词、课文背诵及重点语句的默写要认真督促学生掌握。2、提高对学生书写质量的要求，每次考试要有卷面分奖励。3、鼓励学生多读书，扩大知识面和对短文的理解能力。4、在作文中，要加强指导，做到中心突出、重点明确，内容丰富。5、指导学生及时纠正错误。

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