分式复习 (2)1.分式的定义:2.分式有意义的条件:分母B≠0分式无意义的条件:分母B=03.分式值为0的条件:分子A=0且分母B≠0AB形如,其中A,B都是整式,且B中含有字母.1.下列各式(1)(2)(3)(4)(5)是分式的有个。32x32xx2x2x1-32x2.下列各式中x取何值时,分式有意义.(1)(2)(3)(4)X-1X+2X2-14xX-11X2-2x-313.下列分式一定有意义的是()CX+1x2X+1X2+1X-1X2+11X-13B√√√ABCD1.分式的基本性质:分式的分子与分母同乘以(或除以)分式的值...
1.分式的定义:2.分式有意义的条件:分母B≠0分式无意义的条件:分母B=03.分式值为0的条件:分子A=0且分母B≠0AB形如,其中A,B都是整式,且B中含有字母.1.下列各式(1)(2)(3)(4)(5)是分式的有个。32x32xx2x2x1-32x2.下列各式中x取何值时,分式有意义.(1)(2)(3)(4)X-1X+2X2-14xX-11X2-2x-313.下列分式一定有意义的是()CX+1x2X+1X2+1X-1X2+11X-13B√√√ABCD1.分式的基本性质:分式的分子与分母同乘以(或除以)分式的值用式子表示:(其中M的整式)ABAXMABA÷M==2.分式的符号法则:-A-B=B=A=A-A-BA=B=A一个不为0的整式不变BXMB÷M≠0-A-BBB-A-B=-1.下列变形正确的是()ABCDab=a2b2a-ba=a2-ba22-xX-1=X-21-x42a+b=2a+bC2．如果把分式 中的x和y的值都扩大３倍，则分式的值（ ）Ａ 扩大３倍 Ｂ不变 Ｃ缩小１／３ Ｄ缩小１／６xx＋y3．如果把分式 中的x和y的值都扩大３倍，则分式的值（ ）Ａ 扩大３倍 Ｂ不变 Ｃ缩小１／３ Ｄ缩小１／６xyx＋yBA:约去分子和分母中相同因式(数)的过程。把几个异分母分式化成同分母分式的过程。约分常常要分解因式通分关键是找最简公分母:各分母所有因式的最高次幂的积.1.约分2.通分:1.约分(1)(2)(3)-6x2y27xy2-2(a-b)2-8(b-a)3m2+4m+4m2-42.通分(1)(2)x6a2b与y9ab2ca-1a2+2a+1与6a2-1解：最简公分母是18a2b2c解：最简公分母是（a+1)2(a-1)3.已知,试求的值.x2=y3=Z4x+y-zx+y+z4.已知,求的值.1x+1y=52x-3xy+2y-x+2xy-y解：设，则ｘ=2k,y=3k,z=4k解：5.已知x+=3,求x2+的值.1x1x2变:已知x2–3x+1=0,求x2+的值.1x2变:已知x+=3,求的值.1xx2x4+x2+1解：即… 两个分式相乘，把分子相乘的积作为积的分子，把分母相乘的积作为积的分母。 用符号语言表达： 两个分式相除，把除式的分子和分母颠倒位置后再与被除式相乘。 用符号语言表达：cdbacab452)1(2223-¸解：原式=解：原式=(2)分式的加减同分母相加异分母相加通分解：原式=解：原式=解：原式=(3)（5）当x=200时，求的值.解:当x=200时,原式=解：由x+2≠0,得x≠-2解：由|x|-1≠0,得x≠±1解：由x2-1≠0,得x≠±1解：由x2-2x-3≠0,即（x-3)(x+1)≠0,得x≠3且x≠-1
本文档为【分式复习 (2)】，请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑，
图片更改请在作品中右键图片并更换，文字修改请直接点击文字进行修改，也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享，如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服，我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生，若发现您的权利被侵害，请联系客服邮件isharekefu@iask.cn，我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权，请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传，仅限个人学习分享使用，禁止用于任何广告和商用目的。
浙公网安备 33021202002483