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教学思路(Unit5ALet'sspell)
教学思路(A.Let’sspell)Let’sspell一、学习新知1.根据图片,介绍人物,学习she,he,me,we的发音和其它含有字母“e” 单词 英语单词 下载七年级上册英语单词表下载英语单词表下载深圳小学英语单词表 下载高中英语单词 下载 (red,pen,friend,pencil,Mike,pet,hen,Jones,let,help)的发音。2.引导学生思考“he,she在意义上的区别和词形上的相同点”。3.学习she,he,me,we中字母“e”的发音。4.引导学生发现字母“e”在单词中间和单词末尾发音的不同。二、巩固练习1.Let’schant:通过chant的形式,加深学生对he,she,me,we发音的记忆。2.读单词,根据“-e”和“-e-”给单词分类。强化不同单词中“e”的读音。3.Quickresponse:大声朗读所看到的单词。对单词发音进行巩固记忆。三、总结1.总结:当“e”和好朋友“a”、“o”、“i”、“u”在一起且躲在结尾时不发音,没有好朋友且躲在结尾时发字母本身的音。2.举例说明总结的 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 。四、练习1.摘苹果:将单词根据读音分类,考查学生对本节课所学读音的掌握。2.帮单词找到回家的路:根据单词读音,帮它找到相应的字母或字母组合的发音。3.完成课本P50的听音练习。五、Homework课外作业的布置。让学生回归课本,通过作业的形式,巩固本次课所学内容,并为下次课的学习做准备。
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