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语文三年级下人教新课标2.5《翠鸟》课件

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语文三年级下人教新课标2.5《翠鸟》课件5.翠鸟第一页美丽的翠鸟第二页翠鸟资料  翠鸟又叫大翠鸟、鱼狗、钓鱼郎。分布在世界各地,但主要在热带地区,属常见留鸟。翠鸟的体形大多数矮小短胖,同麻雀大小差不多,体长大约15厘米。它的体形有点像啄木鸟,嘴特长,而尾则短小,典型的长嘴短胖鸟。但它的羽毛色彩却十分美丽,可称为举世无双的最美丽的鸟类。  该鸟全身以翠绿色为主,所以叫翠鸟。翠鸟的尾部虽很短,但飞起来很灵活。常常静栖于水中蓬叶上,水边岩石或树技上。眼睛死盯着水面,一旦发现有食物,则以闪电式的速度直飞捕捉,而后再回到栖息地等待,有时像火箭一样在水面飞行,十分好...

语文三年级下人教新课标2.5《翠鸟》课件
5.翠鸟第一页美丽的翠鸟第二页翠鸟资料  翠鸟又叫大翠鸟、鱼狗、钓鱼郎。分布在世界各地,但主要在热带地区,属常见留鸟。翠鸟的体形大多数矮小短胖,同麻雀大小差不多,体长大约15厘米。它的体形有点像啄木鸟,嘴特长,而尾则短小,典型的长嘴短胖鸟。但它的羽毛色彩却十分美丽,可称为举世无双的最美丽的鸟类。  该鸟全身以翠绿色为主,所以叫翠鸟。翠鸟的尾部虽很短,但飞起来很灵活。常常静栖于水中蓬叶上,水边岩石或树技上。眼睛死盯着水面,一旦发现有食物,则以闪电式的速度直飞捕捉,而后再回到栖息地等待,有时像火箭一样在水面飞行,十分好看。  该鸟嗜食鱼类,所以人们又称它为“鱼虎”“水狗”和“鱼狗”。第三页第四页第五页翠鸟有高超的捕鱼本领。第六页第七页cuìɡǎnxiùchìhè翠秆绣赤褐chènshānfànruìsì衬 衫 泛锐饲wēnɡqiàofùdǒubì翁峭腹陡壁第八页翠鸟衬衫念头荡漾苇秆 泛着 渔翁逃脱陡峭等待橄榄锐利疾飞尽管注视蹬开腹部泡泡石壁打消小巧玲珑透明灵活又尖又长鸣声清脆第九页读文提示  1、自读课文,认识生字、新词,把课文读懂、读通顺。  2、思考:作者笔下的翠鸟给你留下了什么印象?外 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 美丽、动作敏捷第十页读文提示  1、课文是从哪几个方面写出了翠鸟的特点?2、用心默读第1自然段,画出能概括翠鸟外形的词语。外形特征生活习性我们和翠鸟做朋友第十一页想一想第一自然段写翠鸟的什么?第十二页外形爪子羽毛眼睛作者描写的顺序是什么?嘴第十三页请同学们认真观察,说说这只鸟的外形。爪子:头上:背上:腹部:眼睛:嘴巴:橄榄色浅绿色赤褐色透亮灵活又尖又长红 色翠绿色第十四页背上浅绿色的外衣头上橄榄色的头巾腹部赤褐色的衬衫翠绿色的花纹第十五页它小巧玲珑,一对透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。又尖又长 小巧玲珑体形:眼睛:透亮灵活嘴:又尖又长第十六页翠鸟外形特点翠鸟的颜色非常鲜艳。()的羽毛像()的头巾,绣满()的花纹。()的羽毛像()的外衣。()的羽毛像()的衬衫。它(),一双()的眼睛下面,长着一张()的嘴。头上橄榄色翠绿色背上浅绿色腹部赤褐色小巧玲珑透亮灵活又尖又长第十七页外形颜色非常鲜艳体态小巧玲珑眼睛灵活、嘴巴尖长第十八页夸一夸:()()这真是一只()的翠鸟!()()第十九页-*-橄榄色的头巾你从文中发现了什么修辞手法?浅绿色的外衣赤褐色的衬衫比喻头上的羽毛背上的羽毛头上的羽毛第二十页小组合作学习二、三段,找找作者描写的翠鸟动作特点有哪些,你是从哪些语句中看出来的?第二十一页返回动作翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在苇杆上了。它一动不动地注视着烦着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。第二十二页动作小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。第二十三页小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。对比第二十四页  翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。翠鸟的动作特点比喻第二十五页作者观察得细致、认真,用生动准确的语句把翠鸟捕鱼的瞬间动作描写得活灵活现。  翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。第二十六页疾飞像箭一样蹬开叼起第二十七页想一想:翠鸟捕鱼时动作快和它的样子有关系吗?第二十八页比一比,你喜欢哪一句?为什么?1、翠鸟叫声清脆,爱贴着水面飞。翠鸟叫声清脆,爱贴着水面疾飞。2、翠鸟离开苇秆,很快地飞过去。翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去。返回(疾,写出翠鸟飞得快)(写出翠鸟的动作十分迅速)第二十九页自由读第四、五自然段,思考:1、我们的脸为什么发红?我们打消了这个念头,这个念头指什么?2、文章表达了对翠鸟的什么情感?你是从哪些语句中看出来的?第三十页翠鸟的家——陡峭的石壁第三十一页我们同有一个家第三十二页鸟是人类的朋友第三十三页第三十四页第三十五页小练笔  你还熟悉哪种鸟类?请动手写一写吧!第三十六页1.抓住事物的特点;2.仔细观察,按一定顺序写;3.运用比喻、拟人等生动的表达方式。写法总结:(外形)第三十七页合作交流第一自然段:第二自然段:第三自然段:第四自然段:第五自然段:翠鸟的颜色鲜艳、小巧玲珑。翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞。翠鸟捕鱼时动作迅速、敏捷。翠鸟的家在陡峭的石壁上。“我们”把翠鸟当成朋友。第三十八页一、填空:1、头上的羽毛像()。2、背上的羽毛像()。3、腹部的羽毛像()。上面这三句话是()句。4、翠鸟小巧玲珑:一双()的眼睛下面,长着一张()的嘴。 橄榄色的头巾浅褐色的外衣赤褐色的衬衫比喻透亮灵活又长又尖第三十九页课文总结:⒈课文是从翠鸟的()、()、和()这三个方面来写的。描写翠鸟的外形是按()的顺序写的,先写(),接着写身上的(),最后写头部的()和()。外形活动喜欢翠鸟从下到上爪子羽毛眼睛嘴⒉学了这篇课文,我们要自觉地和鸟儿做朋友,保护动物,才能让动物和人类和谐相处。第四十页阅读片段,回答问 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。(1)这段话共有()句。(2)这段话是按照()的顺序来写的。(3)这段话是围绕哪一句来写的?4它的颜色非常鲜艳。从上到下第四十一页
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