新人教版二
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美术：《对折剪纸》教课
设计
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4.doc新人教版二年级美术：《对折剪纸》教课设计4.doc新人教版二年级美术：《对折剪纸》教课设计4.doc《对折剪纸》教课设计教课目的：1、找寻自然界和生活中的对称形，感觉对称形在生活各个领域中的应用，领会其特色。2、在学习中活动中掌握有关的方法和技术，提升学生的着手能力。3、培育学生认真、仔细、耐心的学习习惯，发展学生的审美情味和想象、创建思想。教课要点：掌握有关的方法和技术，提升学生的着手能力。教课难点：发展学生的审美情味和想象、创建思想。器具准备：绘画铅笔、剪刀、彩色纸、胶水，等。教课过程：1、赏识中理解对称纹样导人：春季来了，大自然万物复苏，发散着勃勃活力，同学们和老师一同到大自然的怀抱中看一看，玩一玩。大自然不只漂亮，还蕴涵着很多的奥密，你想知道吗？只需你认真观察，踊跃动脑，你必定能发现风趣的神秘：大自然中有动物、植物，它们生长得很有特色，我们一同来察看几样常有的东西：花、树叶、蝴蝶,,经过察看你发现了什么特色?2、掌握规律和方法(1)赏识作品，看看它们都有什么共同的特色?小结：什么叫轴对称图形?假如一个图形沿着一条直线对折后两部分完整重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴，这时,我们也说这两个图形对于这条直线对称。比方说圆、正方形等。)教师再出示一组相同的剪法，因折法不一样体现出不一样款式的剪纸团花作品，发问：这一组作品又有什么不一样之处呢?(剪纸团花因折叠的层数不一样而体现出对称面的多少变化。)3、制作步骤和方法：第一步：将纸对折后用铅笔沿着对称轴在纸的一侧描述。第二步：我们就能够用小剪刀沿着我们画的铅笔线顺着剪。第三步：翻开纸，我们能够认真察看我们自己的作品，领会我们着手实践的乐趣。第四步：睁开抹平，隔纸压、抹。第五步：贴。4、自主表现，教师巡视指导。5、作业展现、讲评。16、课后延长自然界和生活中的对称现象不计其数，对称的形式也多种多样。人也拥有唯一无二的对称美，因此人们又常常以能否切合“对称性”去审察大自然，并且创建了许很多多的拥有“对称性美的艺术品，不单在衣饰、雕塑和建筑物、绘画等中采纳了对称式的构造方法。并且在音乐和文学之中，也运用了这类方法，你能依据你的理解举例谈谈吗?同学们，对称有很多的长处，但它也有它的不足，若有时会显得古板、静止、缺乏变化。2内容
总结
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（1）《对折剪纸》教课设计教课目的：1、找寻自然界和生活中的对称形，感觉对称形在生活各个领域中的应用，领会其特色（2）2、在学习中活动中掌握有关的方法和技术，提升学生的着手能力（3）3、培育学生认真、仔细、耐心的学习习惯，发展学生的审美情味和想象、创建思想（4）教课要点：掌握有关的方法和技术，提升学生的着手能力（5）(剪纸团花因折叠的层数不一样而体现出对称面的多少变化
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