倍的认识

倍的认识倍的认识几个为一组以上可以说有几个几有4个2有5个3下面图表示几个几用几个几表示看图板书（）的根数是（）的3倍。还可以说（）是（）的5倍即时练习：圈一圈，填一填（课件出示）从图中看出，（）的只数是（）只数的（）倍，（）是一份的量（标准量）动手摆一摆，体会“倍”的关系圈一圈，说一说还可以怎么说？（是的2倍）思考：，是的2倍，都是2倍，为什么又是的2倍和数量不一样呢的2倍是想一想，说一说（）是（）的几倍。画一画要求：画和，画出你想研究的倍数关系。第一行画： ...

倍的认识几个为一组以上可以说有几个几有4个2有5个3下面图表示几个几用几个几表示看图板书（）的根数是（）的3倍。还可以说（）是（）的5倍即时练习：圈一圈，填一填（课件出示）从图中看出，（）的只数是（）只数的（）倍，（）是一份的量（标准量）动手摆一摆，体会“倍”的关系圈一圈，说一说还可以怎么说？（是的2倍）思考：，是的2倍，都是2倍，为什么又是的2倍和数量不一样呢的2倍是想一想，说一说（）是（）的几倍。画一画要求：画和，画出你想研究的倍数关系。第一行画：第二行画：总结 :几个几如3个2就可以说是2的3倍9个8就说8的2倍几的几倍

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