六年级数学下册总复习数的运算练习题

六年级数学下册总复习数的运算练习题分数、百分数与小数的互化练习1.把下面各数转化成百分数0.27=1.52=0.5=0.08=3.28=10.06=32=0.005=0.375=3.08=0.43=3.5=5.005=1=20=0.4=2.把下面百分数化成小数或整数52%=1.23%=248%=70%=0.4%=15%=100%=2000%=25%=64.8%=200%=40%=106%=20.4%=0.04%=1000%=48%=240%=300%=5%=2.5%=75%=0.5%=40%=60.4%=100%=3.把下面分数化成百分数1131=...

分数、百分数与小数的互化练习1.把下面各数转化成百分数0.27=1.52=0.5=0.08=3.28=10.06=32=0.005=0.375=3.08=0.43=3.5=5.005=1=20=0.4=2.把下面百分数化成小数或整数52%=1.23%=248%=70%=0.4%=15%=100%=2000%=25%=64.8%=200%=40%=106%=20.4%=0.04%=1000%=48%=240%=300%=5%=2.5%=75%=0.5%=40%=60.4%=100%=3.把下面分数化成百分数1131=2445234155583571888103791510101020121533661211779114.把下面百分数化成分数28%=160%=0.8%=5%=75%=24%=65%=125%=48%=240%=86%=2.5%=一、小数加减法运算（列竖式计算）67.24+108.9=70.43-8.285=9.546+2.338.48-4.77二、小数乘法计算（列竖式计算）0.012×1.4=3.21×3.5=2.69×6.2=三、分数加减法运算6577312121535四、用简便方法计算，并说说题中用了什么运算定律？2544340.2547725841251.25(810)17.15－8.47－1.534000÷125÷869×992.5×32×12.52729×1.9+1.9×21+50×1.929287158.5(5.64.8)1.317161176（()4512.583537213113151533五、列式计算(1)1与1的和去除它们的差,商是多少?23(2)9.5减去0.2与5.5的积,所得的差被6除,商是多少?(3)5除1.5的商，加上4，再乘4，积是多少？(4)45与39的和除以62与58的差，商是多少？练习：1、156除以52的商，再乘8与24的和，积是多少？82、7除以0.14的商减去15与21的和，差是多少？3、一个数与8的和的2倍是36，这个数是多少？4、一个数的4倍减去5个3.2的和，差是14，求这个数。5、55.8与4.8的差除以0.51的商比162少多少？6、一个数的4倍比0.4除15.6的商少7，求这个数。分数应用题：（1）“求一个数比另一个数多（或少）几分之几（或百分之几）的应用题。解题方法：用多（或少）的量÷ 表示单位“1”的量。（2）“求一个数的几分之几是多少”应用题。解题方法：用表示单位“1”的量×几分之几=几分之几的对应量。（3）“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的应用题。解题方法：用具体的量÷它所对应的几分之几=表示单位“1”的量。习题：1.160减少15后是多少？1692.2500比2400多百分之几3.一个数的15是15，求这个数？164.一个数增加3后是48，求这个数？16六．应用题1、2台织布机3小时可织布108米，照这样计算，8台同样的织布机9小时能织布多少米？2、甲、乙两地相距270千米，一辆汽车从甲地开往乙地，又从乙地返回甲地，去时每小时行45千米，返回时每小时行54千米，求这辆汽车往返的平均速度。3、一项工程，甲独做需12天完成，乙独做需15天完成。甲的工作效率比乙的工作效率高百分之几？4、一个长方形的长是6分米，如果把宽延长20%以后，就变成了正方形，原来长方形的面积是多少平方分米？105、六（2）班有女生20人，比男生人数少20%，女生比男生少多少人？

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