首页 《掩耳盗铃》教学案例

《掩耳盗铃》教学案例

举报
开通vip

《掩耳盗铃》教学案例掩耳盗铃教学目标:1.学习《掩耳盗铃》,理解寓言所蕴含的道理。2.引导学生树立正确的人生观。教学重难点:1.理解寓言所蕴含的道理。2.引导学生树立正确的人生观。教学过程:一、出示插图,引导看图:师:图上画的有哪些人?他们在哪儿干什么?生:图上画了两个人。生:他们在一个大门口。生:有一个人左手捂着自己的耳朵,右手伸手摸一个铃铛。生:不对,老师,不是伸手去摸,他是想偷去。师:对,那个人正捂着自己的耳朵去偷别人的铃铛,这是怎么回事呢?让我们今天来学习寓言《掩耳盗铃》二、板题读题,释题寓言:含有一定道理的小故事。掩耳盗铃:...

《掩耳盗铃》教学案例
掩耳盗铃教学目标:1.学习《掩耳盗铃》,理解寓言所蕴含的道理。2.引导学生树立正确的人生观。教学重难点:1.理解寓言所蕴含的道理。2.引导学生树立正确的人生观。教学过程:一、出示插图,引导看图:师:图上画的有哪些人?他们在哪儿干什么?生:图上画了两个人。生:他们在一个大门口。生:有一个人左手捂着自己的耳朵,右手伸手摸一个铃铛。生:不对,老师,不是伸手去摸,他是想偷去。师:对,那个人正捂着自己的耳朵去偷别人的铃铛,这是怎么回事呢?让我们今天来学习寓言《掩耳盗铃》二、板 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 读题,释题寓言:含有一定道理的小故事。掩耳盗铃:捂着自己的耳朵去偷别人的铃铛。、三、自由读文要求:1、自学课文生字词。2、找出点明故事结果的语句读一读。四、检查自学情况1.检查字词。2.指名逐节读文,正音。3.指明读点明故事结果的语句“没想到手刚碰到铃铛,他就被人发觉了。”五、阅读课文,由结果和课后第三题为中心展开讨论学习(1)为什么他刚碰到铃铛,就被人发觉了呢?(2)他在偷铃铛之前是怎么想的?他的想法对吗?为什么?生:……六、联系实际讨论,明白寓言的道理1.讨论:这个故事可笑在哪里?2.引导学生明白寓意。(引导学生在明白寓意的基础上,展开批评与自我批评,进一步升华所学的道理:掩耳盗铃是自欺欺人的傻事,千万别这样做。)作业设计:熟读课文,把这个故事讲给别人听。板 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 设计:知道:只要……就……掩耳盗铃结果:被发现行动:掩住耳朵偷告诉人们:自作聪明是愚蠢的,做了坏事想叫别人不知道是不可能的,结果只会自己害自己。
本文档为【《掩耳盗铃》教学案例】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享,如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服,我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
下载需要: 免费 已有0 人下载
最新资料
资料动态
专题动态
个人认证用户
仙人指路888
暂无简介~
格式:doc
大小:27KB
软件:Word
页数:2
分类:小学语文
上传时间:2021-11-26
浏览量:0