初二家长会上英语老师发言稿很快乐见到大家.对于我们的家长和学生而言，的确是新老师；今日，我想利用这个机遇，把我过去的一些经验结合这几周对六年级学生英语学习状况的认识来与各位家长分享和商讨。从学生的家庭作业来看，我们的家长都特别重视孩子们的英语学习。大家都意识到英语学习不论是对我们的平常生活还是升学来说，都产生侧重要的作用，有侧重要的意义。而我们小学阶段的教课目的在于培育学生的学习兴趣、优异的语言习惯、运用英语进行交际的能力以及跨文化意识。所以，我的课堂也是环绕听、说、读、写几个方面对所学知识进行操练和运用。经过这几周的教课，我发现这一届六年级的班主任都特别负责，班风、学风也很好，最重要的是绝大多数的同学自尊心强，长进心强，这使我对他们充满信心。但相同也发现了以下问题：1、学习态度不够正直。部分学生对于学英语是抱着无所谓的态度，甚至会说“只要语文数学好就行了”，还有拖欠作业的状况。2、学习习惯不够好。我要修业生在读英语的时候用手指单词和句子，有益于对单词的记忆，而且能更好的集中注意力。但是有很多人没有这类习惯，眼睛盯着天花板，盯着窗户读的都有，甚至还有的同学边发呆边跟着读，这样就没有成效。还存在着严重的畏难情绪，我给的问题或是阅读资料还刚出来就有人抱怨“我不会做”、“这么难”、“看不懂”，我会反问他们“你还没看题怎么知道不会做？遇到困难第一想到的不是解决问题而是躲避，那么你永久不会进步”。这几日这类状况几乎没有了。3、少量同学基础不好。到此刻26个字母还读不全、默不全。这也是颇让人头疼的问题。4、阅读能力欠佳。阅读在今后的升学考试，包含中考、高考、研究生考试以及大学英语四、六级考试中都据有很大的分值。但我们的学生对于阅读临时还没有看法。我要求他们把阅读资料读三遍，第一遍泛读，也就是阅读；第二遍精读，把生词划出来，依据上下文理解单词的意思；第三遍回答以下问题，但是极少有同学可以严格依据要求完成，常常是读了一遍就不想读了。针对以上问题，我也研究了一些方法和策略，需要各位家长的配合和支持。1、督促学生在家听英语磁带，每周许多于1小时，最好能每天坚持听10——分钟，这将对孩子的学习有很大帮助。2、争撤消化当日所学的单词，不要积压任务。我会在每单元结束的时候组织一次听写，并要修业生带回家给家长过目。3、请家长督促孩子在家里完成家庭作业，省得他们来学校在仓促之中相互剽窃。有时的默写作业我也会烦请各位家长签字，这也是为了给学生一点点压力，让他们知道父亲母亲会常常检查他们的作业本，必定要认真写才行。家长可以让学生自己默写也许报中文意思都可以，但最重要的是在学生默完后，督促他们对着书籍更正。我发现，六年级的很多家长都特别负责，他们已经在这么做了，而且做得很好！4、每一个单元都有阅读的部分，而且附有课后习题。假如你的孩子英语基础不是很好，可以督促他们先在家查字典，做合适的预习。总之，我和各位家长有着共同的愿望，都想尽自己最大的努力去培育这些孩子，他们个个都聪慧、可爱，不过有些孩子的潜能还没有获取充分的发掘。今后，我也希望和各位家长保持联系，假如孩子遇到学习问题我们及时沟通。我的电话号码是：***********。最后，祝福我们的孩子进步，家长高兴！
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