PAGE/NUMPAGES2019-2020年高考英语优等生百日闯关系列专
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快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
032Unit1-Unit2高频词汇分类解读根据中等生基础知识不牢固的特点，将基础知识以2--3个单元为一讲，突出常考单词的背诵和用法区别。由于单选题退出大部分省份的英语试卷，所以这部分重点强调学练结合。集中识记常考的完形填空词汇；常考的阅读中出现的词汇；常考的书面
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
达中的句型。完形词汇重在词语的详细意思和词汇辨析；阅读词汇重在记住词义即可，但数量要大；书面表达句型重在在句子中背诵，力争背过的句子在话题中有高频的出现几率。这样可以大面积、迅速地提高成绩。聚焦少而精的知识，直接对接高考。练习重在做到有的放矢，基础练习以单词拼写、单词填空或短文填空为主。能力提升一定要由浅入深，让他们有成就感，迅速进入状态。句型复习采用翻译句子+背诵范文的方法。词汇基础知识狂背：I.常考的完形填空词汇及短语：（注意它们在完形中出现的几率极高，完形30分志在必得，现在开始狂背。）（1）词汇1．survivevt.在……之后仍然生存；逃生；比……活得长vi.活下来；幸存survivaln.存活，幸存survivorn.幸存者survivesb.(by)比某人活得长(几年)survivesth.幸免于某事surviveonsth.靠……存活下来survivefromsth.从……存活下来；流传下来[即学即练1](1)Itwasluckythattheboysurvivedthefire.很幸运，这个男孩得以从大火中逃生。(2)Shesurvivedherhusbandbytenyears.她比她丈夫多活了十年。(3)Manystrangecustomshavesurvivedfromearliertimes.有许多古怪的习俗源远流长。2．designn．设计；图案；构思vt.设计；
计划
项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载
；构思bydesign＝onpurpose有意，故意havedesignson/uponsth.(money/life)图谋(钱、生命等)bedesignedforsb./sth.bedesignedtodosth.bedesignedassth.为某目的或用途而制造或计划[即学即练2](1)Theyhavedesignedalotofadvancedelectricequipments.他们已设计了许多先进的电子设备。(2)Theexperimentisdesignedtotestthenewdrug.实验的目的是试验新药。(3)Thesebooksareprimarilydesignedfortheuseofbeginners.这些书主要是供初学的人使用的。(4)Sheattendedaschoolofdressdesign.她就读于一所服装设计学校。3．fancyadj.奇怪的；异样的 vt.想象；设想；爱好n．想象力；幻想；爱好fancyoneself(assth.)自命不凡；自负fancy＋n.＋(tobe)/as＋n.认为……是……fancy(one's)doing想象(某人)做某事haveafancyfor爱好catch/takeone'sfancy合某人的心意；吸引某人takeafancytosb./sth.喜欢上/爱上某人/某物Justfancy![口]想想看！奇怪！Fancy(that)!真想不到！真奇怪！fancydress/clothes奇装异服[绕口令]FancyNancydidnotfancydoingfancywork.ButfancyNancy'sfancyauntiedidfancyNancydoingfancywork.可爱的南希没有想象到能做出出色的工作，而可爱的南希的漂亮的姑姑的确想象到南希做出了出色的工作。[即学即练3](1)Doyoufancygoingoutthisevening？今晚你想不想出去？(2)Shefanciedherself(as/tobe)afamousactress.她自以为是个有名的演员。(3)Shefanciedthatshewasbeingfollowed.她觉得好像自己被跟踪了。提示：fancy用做动词，有时用于祈使句，表示惊奇，不相信，震惊等，后加名词、代词、动名词等做宾语，如Fancymeetingyouhere！想不到在这儿遇见你！4．doubtn.怀疑；疑惑 vt.怀疑；不信doubtfuladj.怀疑的beyond/outofdoubt毫无疑问地；确实地indoubt不肯定；不确定nodoubt无疑地；很可能withoutdoubt无疑地；确实地Idon'tdoubtthat...我确信……Idoubtwhether(if)．..我怀疑是否……Thereisnodoubtthat－clauseabout...毫无疑问……注意：doubt在肯定句中用whether或if引导从句，但在疑问句和否定句中用that引导从句。[即学即练4](1)Thereisnodoubtthattheywillagreewithyouonthismatter.毫无疑问，他们在这件事上会同意你的意见的。(2)Thereissomedoubtwhethertheirfootballteamwillwinthematch.他们的足球队会不会赢得这场比赛还不能肯定。(3)Idon'tdoubtthathecanfinishthetaskontime.我相信他能按时完成任务。(4)Idoubtwhethertheycanswimacrosstheriver.我怀疑他们能否游过河去。(5)Thismeetinghasbeen,withoutdoubt,oneofthemostusefulwehavehadsofar.这无疑是我们迄今为止最有用的一次会议。5．worthprep.值得的；相当于……的价值n．价值；作用adj.值钱的beworth＋n.“值……”(仅限于少数表示钱数或某种代价的比喻性名词)be(well)worthdoing“(很)值得做”(用well修饰；用动名词的主动式表示被动含义)beworthyof＋n.of＋beingdone 值得做某事tobedoneItisworthwhiletodosth.doingsth.做某事是值得的另外：worthy可用做前置定语，表示“有价值的；可敬的”，而worth不能做前置定语。如：aworthygentleman一位可敬的绅士。[即学即练5](1)Thetripwasexpensivebutitwaswortheverypenny.这次旅行花费很大，但是花的每一分钱都不冤枉。(2)Thebookiswellworthreading.这本书很值得一读。(3)Thearticleisworthyofcarefulstudy./ofbeingstudiedcarefully./tobestudiedcarefully.这篇文章值得仔细研究。6．petevi.比赛；竞争petitionn.竞争petitorn.参赛者petitiveadj.竞争的；有竞争性的petein参加比赛petetodosth.竞争做某事petewith/against与……竞争petefor为……而竞争attendapetition参加竞赛[即学即练1](1)Over1000athleteswillpeteintherace.将有1000多名运动员参加赛跑。(2)Thetwoteamspetedagainsteachotherforthechampionship.这两个队竞争冠军。(3)Severaladvertisingagenciesarepetingtogetthecontract.几家广告公司在竞争这份合同。7．admitvt.&vi.(admitted;admitted)容许；承认；接纳admit＋n./doing(havingdone)/that－clause承认某事/(已经)做了某事admitsb./sth.tobe承认某人/某物是……admitsb.to/into...准许某人进入(或加入)……admitof容许Itisadmittedthat...人们公认……[即学即练2](1)Youmustadmitthetasktobedifficult.你必须承认这项任务是艰巨的。(2)Headmittedstealingthebicycle.他承认偷了自行车。(3)Theticketwilladmitthreepersonstotheconcert.这张票可允许三个人参加音乐会。(4)It’sadmittedthattheplanisunreasonable.普遍认为这个计划不合理。8．replacevt.取代；替换；把……放回原处replace(＝taketheplaceof)sb./sth.取代某人/某物replacesth.with/bysth.用……替换……inplaceof＝inone'splace代替takeone'splace＝taketheplaceof代替[即学即练3](1)Replacethebookontheshelf.把书放回书架上。(2)Ireplacedtheoldtyreswithnewones.我用新轮胎替换了旧轮胎。(3)Cananythingreplaceamother'sloveandcare?有什么东西能代替母亲的爱和关心吗？9．chargevt.&vi.收费；控诉；充电n．费用；主管chargesb.with(doing)sth.使某人承担……责任；控告chargesb.moneyfor(doing)sth.向某人索价多少钱做什么chargeabattery给电池充电freeofcharge免费sb.takechargeofsth.(＝beinchargeof)某人负责/管理某事sth.bein(under)one'scharge＝bein(under)thechargeofsb.某事由某人负责/掌管beoncharge在充电[即学即练4](1)Howmuchdoyouchargeformendingapairofshoes？你补一双鞋要多少钱？(2)WillyoubeinchargeofthepanywhenIamaway？我不在的时候你负责公司事务好吗？(3)ThepanyisinthechargeofTomwhenthebossisaway.老板不在的时候由汤姆负责公司业务。(4)MyMP3can'tbeusednow,foritisbeingcharged.我的MP3现在不能用，正在充电。(5)Hewaschargedwithmurder.他被指控犯谋杀罪。10．bargainvi.议价；讨价还价；谈判n.成交的商品；廉价货makeabargainwithsb.与某人达成协议bargainwithsb.aboutsth.与某人协商某事strikeabargainwithsb.与某人成交It'sabargin.这可是便宜货。abargainprice(＝alowprice)廉价[即学即练5](1)Theseshoesarearealbargainatsuchalowprice.这些鞋子价格这样低，真是便宜货。(2)Hemadeabargainwithhiswife，“YoudotheshoppingandIwillcook.”他和妻子达成协议：“你去买东西，我做饭。”(3)Webargainedwithherabouttheprice.我们跟她议价。11．deservevi.&vt.应受(报答或惩罚)；值得deservesth.应该得到；值得deservetodosth.值得做某事deservewell/illof应受到……之优(虐)待[即学即练6](1)Guilindeservesavisit.＝Guilindeservestobevisited.桂林值得一游。(2)Hedeserveswellofhiscountry.他应得到国家的优待。提示：(1)deserve不用于进行时态。(2)deservedadj.应得的。如：deservedpunishment/reward/praise应得的惩罚报酬/赞美。(3)deservingadj.有功的，值得的。如：bedeservingofsmypathy值得同情。（2）短语1．insearchof＝inone'ssearchfor寻找；搜寻search...for...在……里面/身上搜寻searchfor＝lookfor＝huntfor寻找searchout找出某人或某物searchthrough把……仔细搜寻一遍makeasearchfor...搜查，搜寻[即学即练6](1)Theystartedoffatonceinsearchofthemissinggirl.他们立即出发，寻找失踪的女孩。(2)Thepolicesearchedherfordrugs.警察搜查她，看她身上是否有毒品。(3)Wehavebeensearchingforthelostboyallover.我们一直在到处找那失踪的男孩。(4)Hesearchedoutthebookandgaveittome.他找出那本书给了我。(5)Hesearched(through)hispocketsforacigarette.他把自己的口袋找遍了，想找到一根香烟。拓展：inhonourof为了纪念；为向……表示敬意inpraiseof歌颂……；表扬……inmemoryof为纪念……infavourof赞同，支持inplaceof代替inchargeof负责inpossessionof拥有incontrolof控制infaceof面对……inneed/wantof需要2．belongto属于；为……的一员[即学即练7](1)Thatdictionarybelongstothelibrary.那本词典是图书馆的。(2)Doyoubelongtothetradeunion？你是工会会员吗？(3)Wheredotheseplatesbelong？这些盘子该放在哪？提示：(1)belongto不用于被动语态，也不用于进行时态。(2)belongvi.“适合待在某处，放在某处”，没有含被动意味的过去分词用法。(3)belongingsn.财产，所有物，相关事物3．inreturn作为回报；作为交换inreturnfor为……作为回报withoutreturn无赚头；无利润byreturn(接信后)立即回复returnsb.sth.(＝returnsth.tosb.)将某物归还某人returntosomeplace/life回到某地/复活[即学即练8](1)Hegavehersomerosesinreturnforherkindness.他送给她一些玫瑰答谢她的好意。(2)Theyletususetheirputers,andinreturnwegivethemtheresultsofourresearch.他们让我们使用他们的电脑，作为交换，我们给他们提供我们的研究成果。4．atwar处于交战状态atwork 在上班atplay在玩atpeace处于和平中atschool在上学atbreakfast在吃早饭attable在吃饭atdesk在学习atrest静止[即学即练9](1)Thetwocountrieshavebeenatwarforyears.这两国已经打了好几年仗了。(2)Atresttheinsectlookslikeadeadleaf.这种昆虫不动时看上去像一片枯叶。提示：(1)on也可以表示“在……中”，常见搭配有：onduty/sale/fire/strike/business/show等。(2)under表示“在……中”，常见搭配有：underway/control/repair/construction等。5．takeapart拆开，拆散[即学即练10](1)TheGermanstookaparttheAmberRoomandmoveditaway.德国人把琥珀屋拆开移走了。拓展：apart是副词，“相距，相隔；分开，分离；在一边”。还可以构成如下短语：apartfrom除……以外know/tell...apart辨认，区别put/setsb./sth.apart(fromsb./sth.)使某人/某物显得优越或独特standapart分开站liveapart分开住bewide/farapart相距很远①这些短语中，若代词做宾语，要放在动词与apart之间。②apartfrom有besides和except的双重含义。6．thinkhighlyof看重；器重thinkwell/muchofsb./sth.对某人/某物评价高thinkbadly/little/ill/lightlyofsb./sth.对某人/某物评价低(印象不好)thinkpoorlyof不放在眼里；轻视thinknothingof轻视；认为无所谓speakhighlyof高度赞扬speakwell/illof说……好/坏thinkof想起，记得；觉得怎样thinkof...as...把……当做……[即学即练11]Idon'tthinkmuchoftheseso－calledimprovementstothetowncenter.我对这些所谓的改善市中心的措施评价不高。提示：当thinkhighly/well/much...of用于被动结构时，修饰动词的副词应放在动词之前，即：behighly/well/muchthoughtof。7．standfor代表；象征；倡导，支持；容忍，接受[即学即练7]写出下列standfor的意思。(1)Pinetreesstandforcourageandstrength.(2)WestandforfairpetitionintheOlympicGames.(3)Noonecanstandforthewayhespeakstohismother.8．aswell也；又；还(1)aswell相当于too和also，用于肯定句中，表示“也，又，而且”，用于句尾。(2)may/mightaswell表示委婉的建议，一般是针对当时的情况提出另外的提议。意思是“我们不妨……，我们还是……吧”。(3)aswellas用做连词，连接两个相当的成分，如名词、形容词、介词、动词等，通常不位于句首。此时aswellas强调的重点在前面，不在后面。连接两个主语时，谓语动词的数与前一个主语保持一致。(4)aswellas做介词，相当于besides,inadditionto，意为“除……之外”，后接名词、代词、动名词。(5)aswellas表示比较，意为“和……一样好”。[即学即练8](1)I'mgoingtoLondonandmysister'sgoingaswell.我要去伦敦，我的妹妹也要去。(2)Ifyou'regoingtothelibrary,Imightaswellgowithyou;Ihavetoreturnthisbook.如果你去图书馆，我不妨和你一起去，我得去还这本书。提示：(1)和aswellas的用法一样，连接主语时，谓语动词和前面的主语保持一致的词或短语还有：with,alongwith,togetherwith,but,besides,ratherthan等。如：MrBrowntogetherwithhiswifeandthreechildrenhasbeeninChinaforthreeyears.布朗先生跟他的妻子和三个孩子已经来中国三年了。(2)notonly...butalso...可连接各种结构，包括句子，但强调的重点在后面，连接主语时，谓语动词的数与后面的主语一致。如：Notonlyhebutalsowearefondofthesong.不仅是他，我们也喜欢这首歌。（3）易混易错点拨1.elect/choose/select/pick(1)elect“选举；选择”，指在一定的范围内或有限的数量中，遵照一定的规章或法制，用投票或举手等表决方式，以多数为
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，选举出代表或负责人；也含有为完成某任务而选择适用的人员的意思。(2)choose“挑选；选择”，指从若干人或事物中找出符合要求、满足需要的人或事物。这种选择取决于个人主观意志，带有最终选定的含义。(3)select“精选”，语气比choose重，而且更正式，强调客观性，挑选对象是同类的。(4)pick常与out连用，有“挑选，选择”之意，指仔细地、精心地选择，带有挑剔意味，有时可与select互换，作“拣出，认出”解。[练习] (1)Ittookheranhourto___________adressthatsuitedher.(2)Chuhasbeen___________toattendtheNationalYoungLeaders’Conference.(3)Wehave__________himchairman.(4)Youshould____________friendswithcare.pick(out)selectedelectedchoose2.jewel/jewellery(1)jewel指“宝石，珠宝”，为可数名词。如：valuablejewels“值钱的珠宝”。它也可引申为“被珍视的东西或人”。(2)jewellery也可写做jewelry，为不可数名词，是“珠宝”的总称。[练习] (1)Heboughtapieceof_________forhiswife.(2)Hiswifeisa___________tohim.jewelleryjewel3.remove/moveremove和move都表示“移动”。区别是move强调位置和姿态的改变；remove强调完全放弃原来的地方而到达新的地方，有时相当于takeaway/off。表示“迁居”时，二者均可。[练习] (1)Whatdoyouadvisefor_______________inkfrommyclothes?(2)Who__________mycheese?(3)Weare______________________fromLondontothecountry.removingmovedmoving/removing4.allow/permit/let/admit(1)allow强调“默许”。用法：allowsb.todo/allowdoingsth.。(2)permit有时可与allow通用，不过它的语气更强，也更正式，可表示“明文规定允许或不允许”，其用法为：permitsb.doing/permitsb.todosth.。(3)let与上面两个可以通用，不过更口语化，而且用法不同，其用法为：letsb.dosth.。(4)admit其实只是表示“允许进入，接收(入学，入会等)”，其用法为：admitsb.to...，这里to是介词。除此之外，admit还可以解释为“承认”。[练习] (1)Thepoliceman_________himtoparkhere.(2)Wecan’tstandbyand________suchathing.(3)Womenwereonly_________intotheclublastyear.(4)_________mehavealook，willyou?permittedallowadmittedLet5.join/joinin/joinsb.in(doing)sth./takepartin/attend(1)join“参加”，指加入党派、社会团体、军队等并成为其中一员。(2)joinin表示“参加某种活动”，in可为介词，也可为副词。(3)joinsb.in(doing)sth.表示“参加某人所从事的活动”。(4)takepartin指参加群众性活动、会议并在其中起作用。takeanactivepartin积极参与。(5)attend是正式用语，指参加会议、婚礼、典礼；听
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、讲座等。一般指成为观众或听众。[练习](1)Howmanycountriesandareas________________the29thOlympicGamesinBeijing?有多少国家和地区参加了第29届北京奥运会？(2)Manyyounggirls______aerobicsclassestokeepslim.很多年轻的姑娘为了保持苗条身材而加入有氧健身班。(3)Themeetingwas___________by90%ofshareholders.90%的股东出席了会议。(4)I’msureyou’llall_________________wishingTedandLawraaveryhappymarriage.我相信大家会愿意与我一起共祝特德和劳拉喜结良缘。tookpartin/join/attended/joinmein6.aswell/too/also/either这几个词都表示“也”，但用法不同：(1)aswell用于肯定句，置于句末。(2)also比较正式，位置通常在主要动词前面或系动词be后面，不放在句末。(3)too多用于口语，位置通常在句末，前面常有逗号；也可以在句中，前后都有逗号。(4)aswell,too,also这三个词都不用于否定句，否定句中用either。[练习] (1)Itwon’tdothemanygood,butitwon’tdothemanyharm_________________.(2)IsurfedtheInternetlastnight.Hedid,______.(3)Thispenwilldo___________.(4)He______enjoysplayingtabletennisinhissparetime.either/too/aswell/alsoII.常考的阅读理解词汇及短语：（它们在阅读中出现的几率极高，阅读40分志在必得，现在开始狂背哟。）Unit1rareadj.稀罕的；稀有的；珍贵的valuableadj.贵重的；有价值的survivevi.幸免；幸存；生还vasen.花瓶；瓶dynastyn.朝代；王朝insearchof寻找amazevt.使吃惊；惊讶amazingadj.令人吃惊的selectvt.挑选；选择honeyn.蜜；蜂蜜designn.设计；图案；构思vt.设计；计划；构思fancyadj.奇特的；异样的vt.想象；设想；爱好stylen.风格；风度；类型decoratev.装饰；装修jeweln.珠宝；宝石artistn.艺术家belongvi.属于；为……的一员belongto属于inreturn作为报答；回报troopn.群；组；军队receptionn.接待；招待会；接收atwar处于交战状态removevt.移动；搬开lessthan少于woodenadj.木制的doubtn.怀疑；疑惑vt.怀疑；不信formeradj.以前的；从前的worthprep.值得的；相当于……的价值n．价值；作用adj.[古]值钱的△rebuildvt.重建localadj.本地的；当地的apartadv.分离地；分别地takeapart拆开paintingn.绘画；画castlen.城堡trialn.审判；审讯；试验△eyewitnessn.目击者；证人evidencen.根据；证据explodevi.爆炸entrancen.入口sailorn.水手；海员；船员sinkvi.(sank,sunk;sunk,sunken)下沉；沉下maidn.少女；女仆thinkhighlyof看重；器重informaladj.非正式的debaten.争论；辩论vi.争论；辨论Unit2ancientadj.古代的；古老的petevi.比赛；竞争petitorn.竞争者takepartin参加；参与medaln.奖章；勋章；纪念章standfor代表；象征；表示△mascotn.吉祥物magicaladj.巫术的；魔术的；有魔力的volunteern.志愿者；志愿兵adj.志愿的；义务的vt.&vi.自愿homelandn.祖国；本国regularadj.规则的；定期的；常规的basisn.基础；根据athleten.运动员；运动选手admitvt.&vi.容许；承认；接纳slaven.奴隶nowadaysadv.现今；现在gymnasticsn.(pl)体操；体能训练△athleticsn.(pl)体育运动；竞技Stadiumn.（露天大型）体育场（plstadiumsorstadia）gymnasium(gym)n.体育馆；健身房aswell也；又；还hostvt.做东；主办；招待n.主人responsibilityn.责任；职责△oliven.橄榄树；橄榄叶；橄榄枝；橄榄色△wreathn.花圈；花冠；圈状物replacevt.取代；替换；代替motton.座右铭；格言；警句swiftadj.快的；迅速的△similarityn.想像性；相似点chargevt.&vi.收费；控诉n.费用；主管incharge主管；看管physicaladj.物理的；身体的finevt.罚款postern.海报；招贴advertisevt.&vi.做广告；登广告△princessn.公主gloryn.光荣；荣誉bargainvi.讨价还价；讲条件n.便宜货△princen.王子hopelessadj.没有希望的；绝望的foolishadj.愚蠢的；傻的painn.疼痛；痛苦oneafteranother陆续地；一个接一个地deservevi.&vt.应受（报答或惩罚）；值得△strikern.敲击者；（足球的）前锋III.重点句型背诵1.couldneverhaveimagined为情态动词表推测的用法，can和could可以用在否定句和疑问句中，后接完成式，表示对已发生的事情的惊讶、怀疑、猜测或不相信等；或接进行时，表示对正发生的事情的惊讶、怀疑、猜测或不相信等；或接原形，表示对现在或一般情况的否定推测。①Could/Canhehavebeentoldthenews?他被告知这个消息了吗？②HeknewlittleaboutJapanese,sohecouldn'thavelearnedit.他对日语一无所知，因此他不可能学过。③Thelightisout.Theycan'tbeathome.灯灭着，他们现在不可能在家。拓展：(1)can/could主要用于否定推测；must表推测只用于肯定句；mustn't表示“禁止；不允许”。情态动词can和must表推测时，其反意疑问句的动词形式要依据主句中有无具体时间状语而定。(2)couldhavedone用于肯定句，则表示“本来能够做到却没有做到”，此时could不能换成can。①Itseemsthatheisunhappy.Hemusthavebeentoldthebadnews.看起来他不高兴，他一定已被告知这个坏消息了。②Hecouldhavecaughttheearlybus,buthisbikebrokedownontheway.他本能够赶上那辆早班车，但是他的自行车在路上坏了。2.remain为系动词，意为“(继续)保持，仍然处于(某种状态)”，后接名词、形容词、分词、介词短语等做表语。①Wherehehasgoneremainsamystery.他去哪里了仍然是个谜。②Shopsremainopentilllateintheevening.商店营业到晚上很晚。③Muchworkremainsundone.还有大量的工作未做。④Theyremainedlistening.他们一直在听。⑤Thepatientremainedindanger.病人仍处在危险中。⑥Thatremainstobeseen.那还有待观察。⑦Sinceit'sbeenasecretsolong,ithadbetterremainso.既然它已是长时间的秘密，还是继续保密为好。拓展：(1)remain还可用做不及物动词，意为“剩下，还有；(继续)待在某处，继续存在，留下”。①Littleoftheoriginalarchitectureremains.原来的建筑现在留存的已经很少了。②I'llremaintoseetheendofthegame.我将留下看比赛的结果。(2)辨析remain/stay/keep①remain继续保持或处于原来的状态。②stay继续保持或处于原来的状态，与remain同义，但后面不接todo或tobedone，多接形容词等构成系表结构。③keep需要设法才能保持或处于某种状态。what引导的宾语从句，做介词in的宾语，同时what在宾语从句中做call的间接宾语。what可以引导主语从句、宾语从句、表语从句及同位语从句等名词性从句，它的含义也比较广泛，可以指事、物、时间、地点、言语、情况等。①Thebossseemsnotsatisfiedwithwhatwehavedone.老板似乎对我们所做的事不满意。②Wewaitedwhatseemedtwohours.我们等了大约两个小时。③Whoinventedwhatiscalled“wheel”？谁发明了叫做“轮子”的东西？3.nor/neither“也不”，置于句首引导分句，句子要用部分倒装。即：“neither/nor＋be(助动词或情态动词)＋主语”，表示前面否定的情况也适合于下文另一人或物，相当于either用于否定句。当两个主语是同一个人或物时，只能用nor。①Sheisn'tastudent;neither/norishe(＝heisn'tastudent,either).她不是学生，他也不是。②Idon'tknow,nordoIcare.(nor不能用neither替换)我不知道，也不关心。拓展：(1)“so＋be(助动词或情态动词)＋主语”，表示上文肯定的情况也适合于下文另外一个人或物。(2)“so＋主语＋be(助动词或情态动词)”则表示对前述情况的认同或强调，注意前后是同一主语，意为“的确”“确实”。(3)Soitis(was)withsb.(sth.)或Itis(was)thesamewithsb.(sth.)用于前面陈述的是两种以上的情况或既有肯定也有否定。①—Hedanceswell.他舞跳得好。—Sodoyou.你也跳得好。②It'safinedaytoday.今天是一个好天。—Soitis!今天确实是一个好天！③—Hedidn'tworkhard,sohefailedtheexam.他不努力学习，所以考试失败了。—Soitwaswithme.我也是。能力提升——测一测I．单词拼写1．Therewasnotenoughe_____________toprovethathestolethewallet.2．TherarevasewasmadeinMingD_____________.3．Idon'tlikehiss______ofdress.4．Anne'sparentsdiedintheearthquake,butshes______.5．Id______whetherwhathesaidwastrue.6．BeforetheNaziscame,theywereonlyableto__________(搬动)someofthethings.evidence Dynastystylesurviveddoubtremove7．Ifoundthestreets____________(装饰)withcolorfulflowers.8．Whentheboiler_______________(爆炸)manypeoplewerehurtbythesteam.9．Theskirtsellswellforitsexcellent__________(设计)．10．Thescientistshavemadea_________(有价值的)discoveryrecently.decorated explodeddesignvaluable11．Chinah_________the29thOlympicGamesinxx.22．Morethan10000a_________tookpartintheGames.23．Sinceyou'renotingoodhealth,it'squitenecessaryforyoutopayattentiontop____________exercise.24．Howcanyoudosuchaf________thingtotellhimall?25．Hea_____________havingkilledhiswife.Sohewassentencedtodeath.hosted athletesphysicalfoolishadmitted16．The____________(古代的)OlympicGamesbeganaround776BC.17．TheChineseteamwonthefirstgold_________(奖牌)inthegame.18．Manypeopleservedas_____________(志愿者)intheBeijingOlympicGames.19．Thereareplentyof________________(广告)，whichhelptocutthecostofmakingthenewspaper.20．Many____________(体育场)werebuiltforthexxOlympicGames.ancient medalvolunteersadvertisementsstadiumsII.短语填空(1)Thecountrieshavebeen____________formorethanacentury.这些国家和平共处已有一个多世纪了。(2)Johnenjoys__________________toseehowtheywork.约翰喜欢拆卸东西，以研究它们的工作原理。(3)Weall__________________her.我们都很看重她。(4)Hewaskind__________________sensible.他厚道又明白事理。(5)He__________________hiswifewasinvitedtotheparty.他和他妻子都被邀请参加那个聚会了。(6)__________________breakinghisleg,hehurthisarm.他除了摔断腿之外，还伤到了胳膊。(7)Thedaughtercooks__________________hermotherdoes.女儿烧菜烧得跟她母亲一样好。1.atpeace2.takingthingsapart3.thinkhighlyof4.aswellas5.aswellas6.Aswellas7.aswellasIII.句型填空1.Hepaidforaseat,whenhe______free.他本可以免费进入，却买了票。答案couldhaveentered解析：本题考查情态动词couldhavedone表示本来能办到的事，而没有做成。2.He_________theearlybus,buthisbikebrokedownontheway.他本能够赶上那辆早班车，但是他的自行车在路上坏了。答案：couldhavecaught3.Muchwork_______undone.还有大量的工作未做。答案remains4.Thebossseemsnotsatisfiedwith______-wehavedone.老板似乎对我们所做的事不满意。答案what5.—Hedidn'tworkhard,sohefailedtheexam.他不努力学习，所以考试失败了。—___________.我也是。答案SoitwaswithmeIV．语法填空【甘肃省天水市秦安县xx年高三第一次模拟考试】阅读下面材料，在空白处填入适当的内容(不多于3个单词)或括号内单词的正确形式。Thetruth1treesarevitaltoourlifeisnotasecret.Theyprovideuswithfood,woodandmost2(important),oxygen.Nowthereisonemorethingwecanaddtothislist—blockingoutharmfulbacteriafromwater.Thediscovery3(make)byateam4(consist)ofscientistsfromtheMassachusettsInstituteofTechnology(MIT)andhighschoolstudents5wereseekinganaturalwaterfilter—onethatwouldhelpmunitiesindevelopingcountriesthatdonothave6(accessible)tomodernwaterfiltersystems.The7(research),ledbyProfessorRohitKarnik,decidedtoturntotreesforhelpbecausetheycouldallowliquidtoflowthrough,whileblockingoutairbubbles.Theybeganbycutting1.5-inch-widesectionsoftreebarkfromthebranchesofawhitepinetree.Thepeoplerelatedthentestedthewood’sfilteringabilitybypouringwatercontainingreddyeparticlesofdifferentsizesthrough.8theiramazement,theyfoundthatitwaseffectiveintrappingallthearticles.9(encourage),theteamconducted10experiment,thistimewithwaterthatcontainedbacteria.Sureenough,thesapwoodheldback99%ofthebacteria,allowingonly1%toflowthrough.【答案】【小题1】that【小题2】importantly【小题3】wasmade【小题4】consisting【小题5】who【小题6】access【小题7】researchers【小题8】To【小题9】Encouraged【小题10】another【解析】试题分析：树对我们的生活很重要，这已经不是秘密。一队科学家对树进行了研究，又有了新的发现。【小题1】that考查同位语从句。树对我们很重要，这个事实不是秘密。故填that。【小题5】whohighschoolstudents做先行词，指人，后面是定语从句，缺少引导词，从句缺少主语，故填who。【小题6】access固定搭配haveaccessto---进入的方法，故填access。【小题7】researchers此处研究者指前面提到的一队科学家，用复数形式，故填researchers。【小题8】To固定搭配toone’samazement使某人吃惊的是，开头大写，故填To。【小题9】Encouragedtheteam和encourage之间是被动关系，“被受到鼓励”，故填Encouraged。【小题10】another句意：这队人受到鼓励，他们又指导另一个实验。故填another。考点：考查科教类阅读V.范文背诵（翻译汉语句子并背诵全文）DearLiHua，Inyourlastmailyoudoubtwhetheritisusefultogotocollege.ButIbelieve（上大学对你有几个方面的好处）_______________________.Firstly,itwillfurtheryoureducationanddevelopyourpetence.Generallyspeaking,highereducationmakesapersonwiser,thus（使我们更可能过上更幸福的生活）__________________.Secondly,itisagoodplaceforyoutomakefriends.Youcanbuildyourself-confidenceaswellasindependence,andstandonyourownfeetthroughlearningfromyourfriends.Lastly,thetraininginyourareaofstudyimprovesyouremployableskillsandhelpsyouprogressmuchfasterupthecareerladder.So,workhardtobeadmittedintoagoodcollege,andyouwillearnyourselfabrightfuture.TrulyyoursDavid答案：1.goingtocollegewillbenefityouinseveralways.（动名词短语作主语）2.makingitmorelikelyforustoliveahappierlife.(现在分词短语作状语).
浙公网安备 33021202002483