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（自制）一年级数学认识图形课件谁的手儿巧中心小学赵燕一、依据情境，导入新课生活中我见过很多不同形状的物体!（一）仔细观察，分一分二、操作学习，感知特点你能把它们分类整理好吗?二、操作学习，感知特点（一）仔细观察，分一分你能把它们分类整理好吗?长方体正方体圆柱球（二）结合实际，找一找，摸一摸。（三）动手操作，摸一摸1.摸一摸，用自己的语言说说它是什么样的。2.摸一摸，用自己的语言说说它是什么样的。3.比一比和，说说它们有什么不同。4.摸一摸和，你发现了什么？二、操作学习，感知特点长方体圆柱（二）数一数4124三、巩固练习，强化特点圆圆鼓鼓小淘气，...

谁的手儿巧中心小学赵燕一、依据情境，导入新课生活中我见过很多不同形状的物体!（一）仔细观察，分一分二、操作学习，感知特点你能把它们分类整理好吗?二、操作学习，感知特点（一）仔细观察，分一分你能把它们分类整理好吗?长方体正方体圆柱球（二）结合实际，找一找，摸一摸。（三）动手操作，摸一摸1.摸一摸，用自己的语言说说它是什么样的。2.摸一摸，用自己的语言说说它是什么样的。3.比一比和，说说它们有什么不同。4.摸一摸和，你发现了什么？二、操作学习，感知特点长方体圆柱（二）数一数4124三、巩固练习，强化特点圆圆鼓鼓小淘气，滚来滚去不费力。（三）猜一猜正正方方六张脸，平平滑滑一个样。上下圆圆一样大，放倒一推就滚动。长长方方六张脸，相对两面一个样。三、巩固练习，强化特点四、拓展提升找一找，我是用哪些形状的物体制作的机器人呢？三、巩固练习，强化特点（一）连一连

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