苏教版第七册《10九寨沟》课件

苏教版第七册《10九寨沟》课件九寨沟拐儿小学刘桃九寨沟给你留下什么样的印象呢？一进入景区，就像到了一个童话世界。a、文中介绍了哪些景观？把景观名称画出来；b、景观是什么样儿的？在关键词语和精彩的语句下加“.”；c、你最喜欢哪一处风景呢？读一读。按要求读课文第三段:大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。由于河...

九寨沟拐儿小学刘桃九寨沟给你留下什么样的印象呢？一进入景区，就像到了一个童话世界。a、文中介绍了哪些景观？把景观名称画出来；b、景观是什么样儿的？在关键词语和精彩的语句下加“.”；c、你最喜欢哪一处风景呢？读一读。按要求读课文第三段:大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。白练腾空银花四溅蔚为壮观你还看到了什么？运用读一读、看一看、想一想、说一说、再读一读的方法感受九寨沟其他景观的美丽。按要求读第四段:1文中描写了哪些动物？画出它们的名称。2画出表现这些小动物特点的词语。3选你最喜欢的一种动物读一读，说说怎样读才能读出喜欢的感觉。金丝猴小熊猫大熊猫羚羊也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。金丝猴:体态粗壮机灵也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。大熊猫：憨态可掬　　你还画出了羚羊和小熊猫的特点吗？羚羊:善于奔跑小熊猫：行动敏捷你最喜欢哪种小动物?想象着读一读，同桌间再说一说，能背出来更好。也许……也许……也许……也许……雪峰插云、古木参天、平湖飞瀑、异兽珍禽……九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境呀！作用: 总结全文课后作业：（1）背诵课文三、四、五段。（2）摘抄你喜欢的词语或句子。（3）请你为九寨沟做一回小导游。

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