Ecel教学设计全

Ecel教课 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 全Ecel教课方案全Ecel教课方案全课题：认识Excel授课时间：授课班级：授课目的：认识Excel的启动、退出熟悉电子表格的功能、特点及应用，掌握Excel窗口各个组成部分，学会区分工作表和工作簿，认识工具菜单自定义与选项命令授课重点：工作表和工作簿的关系，拟定义Excel窗口界面授课难点：灵便使用各种工具拟定义Excel窗口界面授课方法：教授、演示授课过程：一、组织授课二、复习导入在前面学习了排版、编写文件考试一试卷等文件操作，我们使用的是word软件。若是我们要想对考试成绩进行数据办理和数据解析，那我们要使用的就是Excel软件了。Excel的界面友好，操作简单；兼容性好；使用方便；也拥有网络功能。这节课我们来认识Excel[板 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf ]三、讲解新课1．Excel的启动提问：Word软件是怎样启动的？引出excel的启动。三种方法：1）“开始”→“程序”→“MicrosoftExcel”2）双击“桌面”上的Excel快捷方式3）右击“桌面”空白处→“新建”→Excel工作表2．Excel的窗口1）.比较Execl窗口与Word窗口的异同．．．按由上到下的序次为：“标题栏”→“菜单栏”→“常用工具栏”→“格式工具栏”→“编写栏”．．．．．→“工作区”→“工作表标签”→“水平转动栏”→“状态栏”→“垂直转动栏”2）工作区：全选按钮；行号；列标；单元格；水平切割框（右上角）；垂直切割框（右下角）。(介绍Excel的工作表)3．Excel工具栏的显示与隐蔽（可略）方法：1）右击键菜单栏或工具栏，选快捷菜单显示或隐蔽的工具栏名称。）“视图”→“工具栏”→常用、格式、绘图。合适：Word/Excel等大部分编写软件。说明：本命令属于开关命令（单击就打开、再单击就隐蔽）4．菜单栏与工具栏的搬动（可略）方法：鼠标指向菜单栏的双线处，拖动菜单栏到指定地址。（注意：虚线框在指定地址出现时才可松开鼠标键。）合适：带有工具栏和菜单栏的软件。5．新建工作簿[板书]方法：1）鼠标单击常用工具栏第一个按钮（新建按钮）2）“文件”→“新建”→“工作簿”→确定（注：Word中是新建文档，PowerPoint中是新建演示文稿）6．工作簿和工作表的关系工作簿是计算和储藏工作数据的文件，每个工作簿中最多容纳255个工作表。工作表是储藏数据和解析、办理数据的表格。他由65536行和256列所组成。（活动工作表是指在工作簿中正在操作的工作表，即当前工作表）工作表隶属于工作簿，一个工作簿有多个工作表。工作表只能插入，不能够新建；而工作簿只能新建，不能够插入（可考虑与PowerPower的演示文稿和幻灯片的看法结合）。在一张工作表中，用来显示工作表名称的就是工作表标签。7．工作簿的保存及退出保存方法：1）“文件”→“保存”→输入文件名→点击保存2）点击常用工具栏保存按钮→输入文件名→点击保存退出方法：1）“文件”→退出2）点击窗口“X”（关闭按钮）即可8．翻动工作簿方法：1）“文件”→“打开”→选择路径及文件2）点击常用工具栏打开按钮→选择文件名→点击打开四、练习1．增加或减少工具栏的显示，最后还原[板书]2．新建工作簿命名为自己的姓名并保存[板书]3．打开原保存的文件[板书]演示讲评：部分学生五、小结课题：数据的输入与单元格的操作授课时间：授课班级：授课目的：掌握单元格中数据的改正与删除，学会单元格的搬动与复制及单元格的选定与编写授课重点：单元格的搬动与复制，多工作表中数据的编写授课难点：单元格的搬动与复制，多工作表中数据的编写授课方法：讲解、演示授课过程：一、组织授课二、复习导入上节课我们学了新建工作簿，可否还有人做了其他的操作啦？（让学生回答，可向数据输入方面引导，说明本课所学 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 ）。三、讲解新课1．活动单元格方法：鼠标单击任何单元格，则该单元格即为活动单元格。（每个单元格容纳32000个字符）2．工作表中输入数据方法：双击单元格→键入数据。用箭头←、↑、→、↓或回车、TAB来结束输入。改正数据的错误：按Backspace键删除光标左侧的字符。按Delete键删除光标右侧的字符。（Excel的编写工具栏改正数据更为方便）3．作表数据的改正和删除1）单元格中的改正：双击单元格，用←、↑、→、↓和Del等编写键对数据进行改正（其他方法）。2）若删除单元格内容，按Delete键即可（其他方法）。4．鼠标指针种类及作用（可略）老例鼠标指针（选择命令或选定对象）；带阴影十字指针（选择单元格或地域）；黑十字指针（后边；I型指针（输入数据）；双向箭头（改变行号或列号的大小）；双头斜箭头（改变图、表的大小）。．单元格地域的选定方法：1）将鼠标指针沿着矩形的一条对角线，从一个角单元拖到另一个角单元后再释放，即这个矩形被选定为一个地域。2）单击要选定的行号或列号，即可选定整行或整列。3）单击左上角的全选按钮，即可选定全部单元格。6．单元格数据的搬动与复制1）数据搬动方法：（1）选定→编写→剪切→编写→-粘贴（2）选定→（鼠标指针变成一个箭头）拖动→目标地址松开2）数据复制方法：（1）选定→-编写→复制→编写→-粘贴（2）选定→（鼠标变成一个十字箭头）拖动→目标地址松开7．多工作表中数据的编写方法：单击原工作表标签→选定单元格→复制/剪切→单击目标工作表标签→单击目标单元格→粘贴8．数据的种类（提问）输入的数据中数字与字符的不相同？Excel是一个数据办理与解析的软件，所以数据的种类就十分重点。1）设置单元格数据种类方法：右键单击单元格→“设置单元格格式”→“数字”标签一般我们使用的是老例种类，只有特其他数据才需要改变单元格种类。2）常有的数据种类老例、数值、时间、日期、百分比举例说明时间和日期种类四、练习输入以下学生成绩表学号姓名政治语文数学英语总成绩平均成绩9801王小红84.59188859802梁虹春879581919803冯立峰778479749804吕国华808891789805胡建军9186.574809806李静静908791969807马晓莉82939789五、小结熟悉并掌握本节课知识点课题：Excel工作表的编写与美化授课时间：授课班级：授课目的：掌握Excel中工作表增、删重命名，工作表单元格的行列编写，文字的修饰，行高、列宽的改变，对齐方式的设定，学会单元格的合并，认识Excel中的自动套用格式。授课重点：Excel中工作表增、删重命名，工作表单元格的行列编写，文字的修饰，行高、列宽的改变，对齐方式设定，单元格的合并授课难点：单元格的合并、拆分授课方法：讲解、演示授课过程：一、组织授课二、复习导入上节课我们学习了相关Excel工作表的输入，诚然现有的工作表能满足一般的使用要求，却不够雅观。这节课，我们就开始学习Excel工作表的编写美化的相关操作。三、讲解新课1）工作表增、删重命名（提问）Excel的工作簿中可有几个工作表？工作表的个数是能够改变的。1）增加工作表（试一试由学生依照以前学习的方法自己完成）方法：右键单击工作表标签→“插入”（其他方法））删除（由学生完成，并总结方法步骤）方法：右键单击工作表标签→“删除”2）重命名（由学生完成，并总结方法步骤）方法：右键单击工作表标签→“重命名”2）工作表行、列插入删除1）插入方法：“右键单击行标或列标”→“插入”）删除方法：“右键单击行标或列标”→“删除”．单元格的插入删除1）插入方法：“右键单击单元格”→“插入”注意：有四种插入方式，演示整个插入过程2）删除方法：“右键单击单元格”→“删除”注意：四种删除方式演示4．删除单元格与除去单元格内容的差别（搞清楚两种删除的操作对象及不相同的结果）注：可由一种删除插入的方法引申其他的操作方法。5．单元格的合并与拆分（以详尽表格为例）我们能够看到以下的一张学生成绩表：提问：注意上一张成绩表的标题可否雅观？不雅观，原因是标题偏于一旁的单元格中，由于单元格的限制，表格标题无法移至中间的地址，这就需要进行单元格的合并操作。合并操作的步骤：选定需合并的单元格→点击工具栏的按钮（合并居中按钮）6．文字修饰文字修饰主要指对字体、字号、颜色和背景色的加工。（已学习过Word的学生）自己自学为主（未学习过Word的学生）渐渐讲解重点在字体与字号设置步骤：字体改变（工具栏选择一种合适的字体）字号改变（工具栏选择合适的字号）颜色改变（工具栏）背景色改变（工具栏）（可选择讲解）7．行高、列宽的改变Excel中单元格是能够改变行高、列宽的。步骤：行高改变（将鼠标移至行号间隔处，当鼠标指针变成“”时按住左键拖动鼠标）列宽改变（将鼠标移至列标间隔处，当鼠标指针变成“”时按住左键拖动鼠标）自定义行高、列宽值行高和列宽的大小能够经过给定详尽的数值来调整。步骤：行高改变选定某一行→单击“格式”→“行”→“行高”→输入相应的值（列宽改变方法类同）8．对齐与显示方式改变了行高、列宽后，单元格中的文字居于左（右）下方（不雅观），有什么方法能够解决？对齐方式的改变：三种对齐方式左对齐、居中、右对齐。步骤：选定某一单元格→单击工具栏对齐按钮对于竖直方向上的对齐步骤：右键单击选定某一单元格.→选择设置单元格格式→“对齐”标签→“垂直对齐”→居中四、练习将练习表格按要求美化：1．在表格行首插入一行，键入标题“学生成绩表”2．删除其他两张工作表，并将当前工作表命名为“学生成绩”3．将表格标题单元格合并4．将表格标题文字设为黑体字号20，其他文字设为宋体字号145．将不合格的学科成绩以红色显示6．表格的行高设为30，列宽设为107．表格中文字设定居于表格中间8．将表格背景色设为淡蓝色五、小结课题：Excel中的公式授课时间：授课班级：授课目的：掌握公式输入的格式与计算，计算机数学运算符的表示方式，能够运用公式进行老例的Excel数据计算，认识Excel中的几种常用 函 关于工期滞后的函关于工程严重滞后的函关于工程进度滞后的回复函关于征求同志党风廉政意见的函关于征求廉洁自律情况的复函 数授课重点：公式输入的格式与计算，计算机数学运算符的表示方式授课难点：公式输入的格式，Excel中的函数授课方法：讲解、演示授课过程：一、组织授课二、复习导入上节课我们学习了Excel中工作表的美化，这节课我们开始学习Excel中数据计算的方法中公式计算的方法。三、讲解新课1．输入公式Excel是一用于数据统计和解析的应用软件，实现统计与解析的路子主若是计算，现在我们就开始学习Excel中公式的输入。步骤：（以求和为例，计算‘王小红’的总成绩）1）选定需存放总成绩的单元格（演示中指定一个单元格）2）输入公式3）回车确定2．输入公式的格式格式1：<=>[<单元格应用><运算符>,<单元格应用><运算符>]例：计算王小红的总成绩，在G3单元格输入“=C3+D3+E3+F3”注意格式中“=”；单元格的引用要正确（计算机中的数学运算符）格式2：<=>[<函数表达式>]例：计算王小红的总成绩，在G3单元格输入“=SUM（C3:F2）”（Excel中函数的使用及函数参数的格式）自然也能够在单元格中直接利用公式将数据累加获取结果，但若是采用这样的方法获取的结果有必然的弊端？（隶属单元格的看法）3．计算机中的数学运算符计算机中的数学运算符与我们一般的数学运算符有必然的差别：运算符计算机中的数学运算符一般的数学运算符加++减--乘*╳除/÷计算机中没有大括号、小括号和中括号的看法，只有括号（）4．Excel中的函数利用公式计算有简洁的优点，但对于单元格过多的情况在办理上较繁琐，Excel供应了函数输入的计算方法。主要的函数有：SUM，AVERAGE，COUNT，MAX，MIN等。（函数内容为下节课重点）5．隶属单元格含有公式的单元格称为隶属单元格。隶属单元格是Excel单元格中的重要看法，它的主要特点是只要被公式引用的单元格中的数发生改正，隶属单元格中的数也将自动跟着改变。（举例说明）在前面的例子中，相加数据时，我们既能够引用单元格也能够使用直接的数据，当源数据发生改变时结果会怎样？（演示）结论：为使用方便，尽量防备引用直接的数据。四、练习利用公式法计算全部学生的总成绩和平均成绩。五、小结课题：Excel中的函数授课时间：授课班级：授课目的：掌握函数输入的三种基本方法，能熟练使用函数进行数据的统计与解析授课重点：直接输入函数，菜单输入函数，公式选项板输入函数授课难点：公式选项板输入函数，函数的参数定义授课方法：讲解、演示授课过程：一、组织授课二、复习导入上节课我们学习了Excel中公式的使用，但对于计算量较大的情况，公式输入的方法过于繁琐，供应了函数计算的方法。三、讲解新课1）直接输入函数Excel特地直接输入函数的方法与输入公式的方法相同，一般步骤：1）单击欲输入函数的单元格2）向当前的单元格输入函数格式：<=><函数名称（参数）>注意：“=”是必不能少的；参数一般采用单元格或地域的表示法。3）按回车键结束例：利用函数输入法计算全部学生的总成绩（计算王小红）单击G3单元格→输入=SUM（C3:F3）→按回车其中C3:F3是求和函数SUM的参数，指从C3单元格到F3单元格这块地域。2）运用菜单输入函数Excel的函数十分丰富，初学者不易全部掌握。对于一些不太熟悉的函数，能够借助菜单输入。步骤：1）单击欲存放数据的单元格2）点击菜单栏中“插入”→“fx函数”）在弹出的粘贴函数的对话框中选纲要使用的函数单击“确定”（演示上述的过程）此后会弹出函数输入的对话框，在Number1文本框中输入函数的正确参数如C3:F3。运用工具栏按钮“fx”输入函数比使用菜单输入函数更为简捷。只要单击标准工具栏按钮即可。3）1）单击欲存放数据的单元格2）单击编写栏中的公式编写器钮3）单击对话框的“”，选择函数4）在对话框的Number1文本框中输入函数的参数（演示举例说明）公式选项板输入函数的方法比较直观、简洁，是使用最多的一种函数输入方法。4）Σ按钮的使用工具栏中的按钮对于办理单一的数据求和十分适用，例得出每位学生的总成绩及每门学科的总分。步骤：1）选择地域C3:H11）单击Σ按钮四、练习利用任一中函数计算法，计算每位学生的总成绩、平均成绩及每门学科的总分、平均分（最高/低分）。五、小结课题：数据解析授课时间：授课班级：授课目的：掌握数据填充的基本操作，掌握精选的两种方式；学会对数据进行排序；并利用解析EXCEL对数据进行授课重点：数据填充的基本操作，精选两种方式的使用，数据的排序，重点字的看法授课难点：自动精选的方式，排序的序次授课方法：讲解、演示一、组织授课二、复习导入前面我们学习了EXCEL中公式和函数的使用，在实质工作中，我们经常需要的数据进行排序和精选，以便对数据更好地进行解析。三、讲解新课．相同数据的填充方法1）将要填充的数据输入到第一个单元格中，选定要填充的地域（包括已经输入了数据的单元格），从“编写”中的“填充”菜单项中选择合适的填充方式。向下填充、向右填充、向上填充、向左填充方法2）将要填充的数据输入到第一个单元格中，将鼠标搬动到该单元格右下角，当鼠标光标变成实心加号“+”时，拖动鼠标（演示操作）．有规律数据的填充方法：将要填充的第一、第二个数据输入到单元格中；选定这两个单元格；将鼠标移到第二格单元格的右下角，当鼠标光标变成实心加号“+”时，拖动鼠标。．函数和公式的填充在电子表格中使用和函数和公式今后，经常要对全部的行或列进行相同的公式或函数的计算，这时也能够使用填充的方法来一次完成。操作方法与相同数据填充的操作方法相同。演示操作：经公式或函数计算的值的填充。4．自定义系列的填充（可选）在使用电子表格时，有些数据是经常会同时用到的，比方：我班全体同学的姓名。能不能够也采用数据填充的方法将全体同学的姓名输入到计算机中，若是能完成这样的操作，那对我们来说，实在是太方便了。事实上，完成这样的操作是能够的，这就是自定义填充。操作方法：1）“工具”→“选项”→打开选项对话框→选定“自定义系列”选项卡2）在左侧的“自定义系列”文本框中选择“新系列”，尔后在右侧的文本框中填写自定义的序列（如班级编号），注意，每输入一个数据，以回车（Enter）表示结束；3）单击“增加”按纽，将新序列增加到自定义序列中。4）单击“确定”关闭“选项”对话框。（演示操作：自定义系列的运用）5）数据的排序1）重点字看法排序依照称为“重点字”（举例说明重点字的看法，依照“语文”来重新排列“成绩表”中的数据，则“语文”为重点字）2）对数据进行简单排序方法：确定重点字（如“语文”）；单击工具栏中的排序按钮（“升序”、“降序”））使用重点字进行排序“主要重点字”“次要重点字”“第三重点字”(举例说明三种重点字在使用中的作用及差别)方法：确定重点字→单击“数据”菜单→排序→确定．数据的精选EXCEL的精选功能就是在工作表中盘问满足特定条件的 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 ，对记录进行精选有两种方式。1）自动精选比方：下表是某单位营业情况表（中学计算机III第82页）销售表商品名称一月销售额二月销售额三月销售额电视机500004800051000电暖炉200002500015000空调机100001200015000洗衣机8000100012000步骤：单击数据地域中任一单元格→单击“数据”菜单→“精选”标签→“自动精选”此时，每个字段标题旁边都增加了一个下拉箭头，在相应的字段旁边单击下拉箭头，选择“自定义”命令，弹出“自定义自动精选”对话框，在对话框中输入精选条件，并选择逻辑运算符，确定刻可。精选中涉及两个条件的情况（精选出一月销售额在10000远以上，且在50000元以下的商品）能够使用精选对话框中的第二个条件框。如要还原，只要在“数据”菜单的“精选”命令下，选择“全部显示”命令，可恢复数据表原样。2）高级精选（可略）在工作表的数据清单上方，最少应有三个能用作条件地域的空行。并且数据清单必定有列标。选择数据清单中含有要精选值的列的列标，尔后单击“复制”。选择条件地域的第一个空行，尔后单击“粘贴”。在条件标志下面的一行中，键入所要般配的条件。在条件值与数据清单之间最少要留一空白行。单击数据清单中的任一单元格。在“数据”菜单中，选择“精选”，尔后单击“高级精选”命令。若是要经过隐蔽不吻合条件的数据行来精选数据清单，可单击“在原有地域显示精选结果”按扭。若是要经过将吻合条件的数据行复制到工作表的其他地址来精选数据清单，请单击“将精选结果复制到其他地址”，接着在“复制到”编写框中单击鼠标，尔后单击粘贴地域的左上角。在“条件地域”编写框中，输入条件地域的引用，并包括条件标志。四、练习1．计算每人、每门课的总分和平均分2．依照总分给每位同学填充名次3．精选出政治成绩在80-90分的同学五、小结总结EXCEL中排序和精选的方法课题：建立图表授课目的：认识图表的基本样式，学会建立和修饰图表。授课重点：利用图表导游建立图表，图表的编写。授课难点：图表的修饰。授课方法：讲解，演示。。一、组织授课二、复习导入前面我们学习了怎样对数据进行解析，在实质生活中，有时我们为了能够直观的展现数据和解析数据，需要用折线图、柱形图或饼图表示表格中数据的比率关系，经过图表能够将抽象的数据形象化，便于我们理解、解析。三、讲解新课（一）、认识图表以下列图就是EXCEL供应的一种饼图图表这张“我国土地利用种类”图表，能直观地看出我国土地利用的整体水平，也能反响出不相同种类之间的差别。EXCEL中有很多的基本图表可供选择，我们只介绍其中的折线图、柱形图和饼图。（二）、利用“图表导游”制作图表比方：前面介绍的例子：在学生成绩表中针对语文成绩制作一个折线图：学生成绩表学号姓名政治语文数学英语总分平均分9801王小红84.59188859802梁虹春879581919803冯立峰778479749804吕国华808891789805胡建军9186.574809806李静静908791969807马晓莉82939789步骤1：选定用于制作图表的数据区和数据标志区。在此例中我们选择的标志区，D1：D8为图表的数据区。步骤2：单击常用工具栏上的“图表A1：A8和D1：D8，其中A1：A8为图表导游”按钮，出现“图表种类”对话框：在对话框左侧的图表种类里选择相应子图表种类。在此例中我们选择“簇步骤3：单击“下一步”，出现“图域和系列进行设定。步骤4：单击下一步，出现“图表选“坐标轴”、“网格线”、“数据表”分别进行设定。步骤5：单击下一步，出现“图表位行设定。步骤6：单击“完成”按钮，图表制（三）、修饰图表1、搬动图表地址和调整大小单击图表地域，选定图表，被选方块，在图表地域内按下鼠标左键，置。把鼠标指针移到图表右下角的黑双箭头时，按下左键拖动，即可改变白处，出现“图表区格式”对话框。表上的黑色小方块。2、改正图表内容改正图表的标题，能够先单击图框，能搬动标题的地址，在标容。双击标题边框，出现“图案”选项卡中，能够设置图表改正图表的图例，能够在的图例区被选定，单击图例中项，在图例区的任意地址双能够拖动图例，改变图例的位改正图表的绘图区，在图语文成绩统计表10095939591908886.587858480759801980298039804980598069807的图表种类，右侧选择相应的状柱形图”。表源数据”对话框，对数据区项”对话框，对“标题”、“图例”、“数据标志”和置”对话框，对图表的地址进作就完成了，以以下列图所示：定的图表周围有8个黑色的小并拖动，既能够搬动图表的位色小方块上，当鼠标指针变成图表的大小。双击图表区的空单击图表外任意一点，取消图表的标题，尔后拖动标题边题框内单击，能够改正标题的内表标题格式”对话框，在“图标题的边框、颜色。语文图例区的任意地址单击，图表中的任何图例项，能够选定该图例击，出现“图例格式”对话框，置，大小。表的柱形图周边空白处单击，图表中的绘图区被选定，改变绘图区的图形的大小，双击绘图区的空白处，出现“图形区格式”对话框，单击“填充收效”，出现“填充收效”对话框。单击图周围任意一个数据标志，图形周围的数据标志被选定，双击任意一个数据，出现“数据标志格式”对话框，单击“字体”选项卡，改变字体。（四）、图表的种类把鼠标指针移到图表中的空白处，单击右键，弹出快捷菜单，选“图表种类”，在图表种类中任选一种类型，即可。四、上机牢固练习1、下面是一个“冷饮价目表”冷饮价目表品名批发价格零售价格购买数量金额可爱多3.003.5027.00梦龙5.005.50316.50极点1.301.5079.10小馋狗2.202.5012.50红豆沙0.801.00108.00绿豆沙0.801.0075.60酸奶葡萄1.001.2044.80玉米棒1.301.5056.50合计60.00①在“冷饮价目表”中，针对“零售价格”制作一个折线图。②在“冷饮价目表”中，针对“购买数量”制作一个饼图。五、小结：总结利用图表导游建立图表的过程和对图表进行修饰的方法。