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十几减8教案第二单元：20以内的退位减法课题十几减8教学内容：人教版小学数学一年级下册第13页授课人：王曈课型新授课课时第一课时教学目标知识与技能：从小故事里提出问题，理解十几减8的计算方法，能比较熟练地计算十几减8。过程与方法：通过认真听故事，动脑筋想，自己探索算法，动笔计算，掌握本课的知识重点。情感、态度和价值观：在解决问题的同时学习数学，让学生感悟数学的价值，培养学生的学习兴趣。教学重点十几减8计算方法的理解。教学难点运用算理进行快速、正确的计算十几减8。教具学具多媒体课件。教学过...

十几减8教案

第二单元：20以内的退位减法课题十几减8教学内容：人教版小学数学一年级下册第13页授课人：王曈课型新授课课时第一课时教学目标知识与技能：从小故事里提出问题，理解十几减8的计算方法，能比较熟练地计算十几减8。过程与方法：通过认真听故事，动脑筋想，自己探索算法，动笔计算，掌握本课的知识重点。情感、态度和价值观：在解决问题的同时学习数学，让学生感悟数学的价值，培养学生的学习兴趣。教学重点十几减8计算方法的理解。教学难点运用算理进行快速、正确的计算十几减8。教具学具多媒体课件。教学过程师生互动设计二次备课（修改与批注）一、导入明标。1、复习题：见课件。出示学习目标：（1）.能自己想出十几减8的计算方法。（2）.会用“破十法”、“想加算减”的方法计算十几减8。3、学生演讲小故事。二、自学质疑。学生小组讨论用哪些方法可以计算出来？三、小组交流。想一想哪种方法计算简便。四、展示点拨。1、破十法：15-8=7想：10-8=22+5=7想加算减：15-8=（）想：（）+8=15训练拓展。（见幻灯片）六、小结反思。想一想，这节课我们学习了哪些好的算法呢？板书设计十几减8方法一：破十法：15-8=7想：10-8=22+5=7方法二：想加算减：15-8=（）想：（）+8=15教学反思

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