1-单元小结

二年级下册各单元 知识点 高中化学知识点免费下载体育概论知识点下载名人传知识点免费下载线性代数知识点汇总下载高中化学知识点免费下载 常规练习：1、早晚各一背1次乘法口诀2、每天口决内5乘5除算式，1乘2除应用 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 （平均除和包含除各一道）3、综合算式：6道：两道同级，两道混合，两道有括号同级：63－40＋259×4÷6混合：72÷8＋3049÷7＋63有括号：63－（40＋15）（45－10）÷54、有余数除法一道，列竖式，并反出过求被除数几个几和几倍：个是反着说，倍是顺着说一单元：数据的收集整理1、收集：调查全校，可以选择一个班作为代表，减轻工作量（典型）2、 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 ：画符号：√　△　○，记“正”字（每个正字是5个），正字比较方便，常用，填在统计表内3、统计表：标题、行分数、列数据，根据数字回答问题：如学校校服颜色统计表颜色红色黄色蓝色白色人数96158（1）求总数：各数字相加，全班共（38）人，9+6+15+8＝38人（2）最：找最大或最小，最喜欢（蓝）色的人数最多，最喜欢（白）的色最少。（3）根据题意，选择最大或最小的类别填写：全校选择（蓝）色合适，肯定不选择（白色）二单元：除数的初步认识1、平均分：每份分的同样多，叫平均分2、读法：12÷4＝3读作12除以4等于3÷是除号，被除数是12，除数是4，商是33、乘除法都用乘法口决，乘法顺着用，除法反着用，如6×7＝42顺着用42÷7＝6反着用（1）不同数字2乘2除4个算式：如三四十二3×4＝124×3＝1212÷3＝412÷4＝3（2）相同数字1乘1除2个算式：如三三得九3×3＝99÷3＝34、求一个数是另一个数的几倍（即求倍数），用除法，72是8的几倍？求一个数的几倍是多少用乘法，8的9倍是多少？三单元：图形的运动1、轴对称图形：（1）定义：两边都一样，沿着一条线或折痕能完全重合的图形是轴对称图形，中间的这条线或折痕是对称轴（2）长方形2条对称轴，正方形有4条对称轴，一个圆有无数条对称轴，不同轴对称图形的对称轴是不同的，但最少有1条。（3）画对称轴：一定保证两边要一样（4）根据轴对称找图形：找一半或想象着展形，如半个心，展形是一颗心（5）根据轴对称画图形：以对称轴以基础，画出外出的点，再根据一半的图形连接对应点，技巧：你离多远，我也离多运，你怎么连，我也怎么连。2、平移：定义：沿直线运动，大小、方向、形状不变，尤其是方向不变。平移图距离：数重合的点和点之间画图：（1）分别向……平移……：都是从原图开始画（2）先向…平移……再向……平移：连续动，从原图开始画，再从中间的图形开始画常见的平移：拉抽屉、电梯、拨算珠、举重、推位门窗、升旗3、旋转：定义：沿一个点运动，方向改变，形状、大小不变。常见旋转现象：风扇、旋转木马、车轮、地球仪、钟表指针、风车、旋转玻璃门、教室门平移和旋转区别：变为旋转，不变为平移。5、剪一剪：没着折线剪，才不会断，通常沿着折线画一半，展开后就是完成的，两层拼成一个完成的（1）知道层数，求图像，层数÷2（2）知道图像，求次数，图像×2，先算出层数，再数出折的次数折的次数层数图像个数图像计算 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ：层数÷2折1次2层12÷2＝1折2次2×2＝4层24÷2＝2折3次4×2＝8层48÷2＝4折4次8×2＝16层816÷2＝8折5次16×2＝32层1632÷2＝16四单元:表内除法（二）一、数量关系1、乘法：乘数×乘数＝积积÷乘数＝另一乘数2、除法：被除数÷除数＝商被除数÷商＝除数商×除数＝被除数乘除关系：被除数相当于积，商和除数相当于除数典形题：（1）求被除数，用乘法，如：商和除数都是8，被除数是多少：8×8＝64（2）求商和除数，用除法，如：被除数和除数都是8，商是多少：8÷8＝1被除数和商都是8，除数是多少：8÷8＝13、除法意义：平均、包含和倍数12÷3＝4，口决三四十二，表示把12平均分成3份，每份是4，还表示12里面用4个3，也就是12是3的4倍。4、应用题常用（1）几个几,求总数,用乘法总数＝每份×份数如每人3个桃，4个人多少个桃？3×4＝12（2）求每份,平均除,用除法每份＝总数÷份数如有12个桃,平均分给4个人，每人几个?12÷4＝3（3）求份数,包除除,用除法份数＝总数÷每份如有12个桃，每人4个,可以分给几个人?12÷4＝3五、混合运算一、运算顺序1、同级运算，从左向右，混合运算，先乘除，后加减，有括号，先算括号里面的，后算括号外面的。2、什么时候加小括：（1）同级运算，先算后面，加小括号（2）混后运算，先算加减，加小括号（1）同级运算，先算后面,改变顺序,加小括号，如8+（2-1）5×(6÷3)（2）混合运算,先算加减,改变顺序,加小括号如3×(7+2)(7-1)÷2二、应用题我和小明是两个人一周和一星期都是7天一个问题，两个条件，都知道，一步计算，有一个不知道，先求不知道的，再求问题，两步计算。1.求总次数，总数÷每次，总数不知道，两步计算，先求出总数，再求总次数，先加后除例：面包店已经烤了36个面包，还要烤45个面包，每次烤9个，一共需要烤多少次？分步：综合：2.求总平均，总数÷份数，总数不知道，两步计算，先求出总数，再求总平均，先加后除例、小明家原来有25只兔子，又买来15只，一共有8个笼子，平均每个笼子放几只？3、求剩下次数，剩下的÷每次，剩下的不知道，两步计算，先求出剩下的，再求出剩下几次？先减后除例：面包店一共要烤90个面包，已经烤了36个面包，每次烤9个，剩下的还要烤几次？4、求剩下平均，剩下的÷份数，剩下的不知道，两步计算，先求出剩下的，再求剩下的平均，先减后除例、工地要挖总长60米的水渠，已经挖了15米，剩下的5天挖天，平均每天挖多少米？、5、求总钱数，大人+小孩，大人不知道，两步计算，先求出大人，再求总钱数，先乘后加例：小杰和爸爸、妈妈去公园，大人票每张8元，儿童票每张5元，一共花多少钱？6、求剩下，总数-送出的，总数不知道，两步计算，先求总数，再求剩下，先乘后减例:小明买4套明信片，每套8张，给小红5张，还剩多少张？三、找规律，写算式1、商相同，除数从小到大（或从大到小），被除数依次加（减）商2、除数不变，被除数从大到小（从小到大），依次加除数、3、商和除数相同，被除数从大到小（或从大到小）排列。第六单元有余数的除法一、知识点1、余数是不够分剩下，余数小于除数，余数最小是1，最大是除数减1，除数最大是9，最小是余数加12、应用题：至少商+1，最多是商，规律找余解题思路：1至少都需要，余数不能省，答案商+12最多要完整，余数不够用，答案只要商3规律都相同，除法找余数，余几是第几，余0是最后4去掉余数平均分5多个最多最小商规律应用题解题思路1、先找一组规律个数，重复一次确次，数数有几个？2、总数÷一组规律的个数，找出余数3、余数判断（1）余数是几，就是下一组的第几个，进行判断（2）余数是0，刚好分好，是上一组的最后一个第七单元：万以内数的认识一、知识点：1、单位：个、十、百、千、万之间的关系10个一是十,十里面有10个一。10个十是一百，一百里面有10个十。10个一百是一千，一千里面有10个一百，有100个十。10个一千是一万，一万里面有10个1千，有100个一百2读数时，从高位读起，千位上是几就读几千，百位是几就读几百，十位是几就读几十，个位是几就读几，中间的零只读一个零，末尾的0都不读。3、写数时，从高位写起，几个千就在千位上写几，几个百就在百位上写几，几个十就在十位写几，几个一就在个位上写几，哪一位上一个数都没有，就写“0”占位。4、算盘：先定位，后拨珠算盘四周叫做框，根根小棒叫做档，一根横梁分上下；梁的上面是上珠，梁的下面是下珠；一个上珠表示5，一个下珠表示1。5、计数器：一个珠子表示1，有几个数，就用几个珠子，而算盘一个上珠表示5，用少的珠子可以表示更多的数，比计数器要方便。6、比较大小：万以内数的大小比较方法：（1）位数相同，从高位依次进行比较，数字大的数就大；（2）位数不同，位数多的数就大。7、近似数，把一个数改写成最接近的整十、整百或整千的数称为（近似数）,用大约、大概、可能、接近等词语描述。寻找近似数的方法是四舍五入法，如保留整百，看十位。十位以上的数比5大或等于5，就把后面的数改为0，并在百位上加1，如果十位上的数比5小，就把十位和个位直接舍去，改写成0，这种方法称“四舍五入”法。204≈200185≈2004927≈50004、整十、整百、整千加减法方法1：看成几个十、几个百、几个千相加减方法2：数字相加减，得数末尾加上相同个数的0，以位数小的0为 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 ，如1500-1000，1500有两个0，1000也只能剩下2个0，15-10＝5，再加上两个0，结果就是500第8单元克和千克1知识点:1000克＝1千克1000g=1kg1公斤＝1千克＝2斤1斤＝10两＝500克1两＝50克2单位换算:最简单的:克化成千克,数字减3个0,千克化成克,数字末尾加3个01000克=1千克3千克=3000克千克+克化成克,先换算单位,再相加;克化成千克+克,千位是千克,剩下是的克3180克=3千克+180克600克+400克=1千克3单价×数量=总价5个200克是1千克，2个500克是1千克，4个250克是1千克。第9单元推理知识点：3种可能，需要2个提示条件，4种可能,需要3个提示，以此类推，方法是画图分析，技巧是先找出确定确定的方法：是为确定，同一个说两次为确定，不同两个人确定可以确定第3个人。口决:我是一名小侦探根据线索猜得准能确定的先确定确定哪个先排除剩下越少越好猜2、典型题：数独:行列有三个不同数定才能确定,以此类推3、真假判断：找出矛盾，必有一真，剩下为假，假中求真3个人从事不同的职业，其中只有一人是教师，他们每人说了一句话：小张说：“我是教师。”小王说：“我不是教师。”小李说：“小张说了假话。”如果他们三人中只有一人说了真话，那么谁是教师？小张和小李说话矛盾，那么小王说了假话，真话是“我是教师”，所以教师是小王。4、规律数字1、2、4、7、11……（依次加+1、+2、+3、+4）0、2、6、12、20……（依次+2、+4、+6、+8）1、2、5、10、17……（依次+1、+3、+5、+7、+9）5、比较大小计算口决：两数比较用减法，两数求多用加法，两数求少减法6找笑脸：从角起，先找1，斜角看，就是它，先排除，继续找，不好定，前推推，后看看