第PAGE页教材过关卷(9)课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问
题
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,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。一、填空题。(1题14分,其余每空2分,共32分)唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”和“
书
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学”各科目,其相应传授者称为“博士”,这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者,又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋,乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席,也是当朝打眼的学官。至明清两代,只设国子监(国子学)一科的“助教”,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。至此,无论是“博士”“讲师”,还是“教授”“助教”,其今日教师应具有的基本概念都具有了。1.让明明、丫丫、亮亮站成一排照相,共有( )种不同的站法。分别是_________________________________________________。要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,
要求
对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗
他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。2.用3、0、7这三个数字,可以组成( )个不同的三位数,最大的是( ),最小的是( ),两数相差( )。3.用3、4、4这三个数字,可以组成( )个三位数,最大的是( ),最小的是( )。4.3个茄子的质量同一个萝卜的质量一样,( )个茄子的质量同6个萝卜一样。如果一个萝卜重300克,一个茄子重( )克。二、选择题。(每题3分,共9分)1.李红要选一套漂亮衣服参加联欢会,共有( )种搭配方式。A.3B.4C.62.1只小狗和( )只小鸡一样重。A.3B.6C.93.△+○=12,△=○+○+○,○=( )。A.3B.4C.9三、看图算一算。(1题9分,2、3题每题4分,其余每题8分,共33分)1.2.,如果=12克,那么=( )克。3.3只兔子的质量=( )只小鸡的质量4.储物柜里有三种圆柱,三层中所放圆柱的总质量相同。5.△+△+△+△+○+○=30△+○+○=18四、解决问题。(1、2题每题8分,3题10分,共26分)1.用3、5、7这三个数字可以组成多少个不同的两位数,先把它们写出来,再按从大到小的顺序排列起来。2.1头猪换2只羊,1只羊换2只兔子,4头猪换几只兔子?3.公司有三套房子分配给三位职工使用。每位职工一套,共有多少种分配方法?
答案
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一、1.6 明明丫丫亮亮、明明亮亮丫丫、丫丫明明亮亮、丫丫亮亮明明、亮亮明明丫丫、亮亮丫丫明明2.4 730 307 4233.3 443 3444.18 100二、1.B 2.C 3.A三、1.梨=(600)克菠萝=(1)千克(200)克2.4 点拨:由图知●=3个○ 12÷3=4(克)3.18 点拨:由图知1只兔子的质量=2只小鸭的质量,1只小鸭的质量=3只小鸡的质量,所以1只兔子的质量=6只小鸡的质量,3只兔子的质量=18只小鸡的质量。4.=(200)克=(400)克点拨:每个小圆柱的质量是100克,由最后一行知,三层中所放圆柱的总质量都是600克。5.△=(4)○=(7)点拨:因为△+△+△+△+○+○=30,△+○+○=18,所以△+△+△+18=30,△+△+△=12,△=4,○=(18-4)÷2=7。四、1.用3、5、7这三个数字可以组成6个不同的两位数,它们分别是35、37、53、57、73、75。按从大到小的顺序排列:75>73>57>53>37>35。2.4×2×2=16(只)答:4头猪换16只兔子。3.3×2×1=6(种)答:共有6种分配方法。点拨:第一位职工可以从3套房子中任选一套,有3种选法;第二位职工可以从剩下的2套房子中任选一套,有2种选法;第三位职工只能选最后剩下的一套房子,有1种选法,所以共有3×2×1=6(种)分配方法。