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二年级语文下册《狐假虎威》第一课时课件

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二年级语文下册《狐假虎威》第一课时课件()的老虎()的狐狸狐假虎威小声读课文,找出课文哪个自然段直接告诉我们题目的意思了。原来,狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。狐假虎威狐假虎威···犭虍戈借助拼音朗读课文,要求:1、读准字音,读通句子。2、画出生字带出的词语。3、联系上下文或生活实际理解词语的意思。再读读课文,在难读的句子前面画上“▲”,多读几遍。狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转,扯着嗓子问老虎:“你敢吃我?”老天爷派我来管你们百兽,你吃我了,就是违抗了老天爷的命令。狐狸神气活现,摇头摆尾;老虎半信半疑,东张西望。森林里的野猪啦,小鹿啦,兔子啦,看见狐狸大摇...

二年级语文下册《狐假虎威》第一课时课件
()的老虎()的狐狸狐假虎威小声读课文,找出课文哪个自然段直接告诉我们题目的意思了。原来,狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。狐假虎威狐假虎威···犭虍戈借助拼音朗读课文,要求:1、读准字音,读通句子。2、画出生字带出的词语。3、联系上下文或生活实际理解词语的意思。再读读课文,在难读的句子前面画上“▲”,多读几遍。狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转,扯着嗓子问老虎:“你敢吃我?”老天爷派我来管你们百兽,你吃我了,就是违抗了老天爷的命令。狐狸神气活现,摇头摆尾;老虎半信半疑,东张西望。森林里的野猪啦,小鹿啦,兔子啦,看见狐狸大摇大摆地走过来,跟往常很不一样,都很纳闷。再读课文。(1)选自己能读好的一节认真练读,读流利。(2)分小节读课文。狐认读词语,学写生字狡猾骨碌扯着嗓子百兽违抗纳闷假虎威抗第二课时1、画去括号里不恰当的拼音。朝(zhāo cháo)霞朝(zhāo cháo)南森(sēn shēn)林深(sēn shēn)处2、课题“狐假虎威”什么意思?复习从哪儿看出狐狸跑得很快?不过老虎更厉害,有感情地朗读句子。窜过威风凛凛的老虎逮住了狐狸,正想着饱餐一顿。可万万没想到,又会亲自把到嘴的食物放掉……分角色读读2—6小节,试试能不能读懂、读好?你敢吃我?老虎被蒙住了,松开了爪子。“蒙”是什么意思?骗狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转,扯着嗓子问老虎:“”意思是“你不敢吃我。”(反问句)眼珠子骨碌一转是在—想办法狐狸这么一反问,老虎是什么反应?老虎还没有完全上当呢,狡猾的狐狸继续编造谎言——“为什么不敢?”老虎一愣。“老天爷派我来管你们百兽,你吃了我,就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子!”狡猾的狐狸用谎言蒙住了老虎,他这下更得意了,他摇了摇尾巴对老虎说……“我带你到百兽面前走一趟,让你看看我的威风。”狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转,扯着嗓子问老虎:“你敢吃我?”“为什么不敢?”老虎一愣。“老天爷派我来管你们百兽,你吃了我,就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子!”分角色朗读老虎被蒙住了,松开了爪子。狐狸摇了摇尾巴,说:“我带你到百兽面前走一趟,让你看看我的威风。”老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现,摇头摆尾;老虎半信半疑,东张西望。森林里的野猪啦,小鹿啦,兔子啦,看见狐狸大摇大摆地走过来,跟往常很不一样,都很纳闷。再往狐狸身后一看,呀,一只大老虎!大大小小的野兽吓得撒腿就跑。“纳闷”是什么意思?讨论老虎看见了,会怎么想呢?猜测一下,狐狸往常是什么样子?动物们为什么撒腿就跑呢?老虎,你在东张西望些什么?小鹿,你为什么跑,怕谁呀?学了课文,我们知道了狐狸借着老虎的威风把小动物们吓跑了,老虎也相信的狐狸的话,没敢吃他。你们喜欢狐狸吗?我们在生活中如果遇到坏人,也应该像狐狸一样用智慧战胜他们,保证自己的生命安全。大家记得《狐狸与乌鸦》这课吗?能说那只狐狸聪明吗?说一说考考你《狐假虎威》这一课写的是借着的威风吓跑了百兽。这个成语比喻那些借着别人的威风欺压人吓唬人的人。小链接寻认读词语,学写生字窜过走一趟朝着胆爪吓借如果狐狸下一次又遇到了老虎,他们之间会发生什么事情?会有哪些对话?结果会怎样?续编故事
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