中学初三化学教
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一、学习目标培育优秀的科学修养。二、学习过程【自主研究】阅读P20～P23课文内容及有关插图回答以下问题2.使用酒精灯时的注意事项：绝对严禁;绝对严禁;用完酒精灯后,必须,不行。万一洒出的酒精在桌上焚烧起来,应马上_________3.酒精灯的火焰分为、________和_______三部分。4.小组议论图1-30“加热方法”,试着概括给试管里液体加热的方法及注意事项,并推行操作练习。5.把玻璃管插入橡皮塞或胶皮管时,都要把插入的一端装置连结好后一般要检查其,小组推行图1-31~图1-34操作练习至娴熟为止,注意安全操作。6.洗漱试管的方法：先倒净试管内的废液,再注入半试管水,后把水倒掉,再注入水,后再倒掉,这样连洗几次。假如内壁附有不易洗掉的物质,要用洗刷,洗刷时须,但,以防试管破坏。玻璃仪器洗净的标记是。【合作研究】一、给物质加热(1)酒精灯的灯焰依据课本上【实验1-5】推行实验,认真察看并剖析议论。实验现象：①酒精灯火焰从外向内分为;②的火柴最初炭化。研究沟通：哪一层火焰的温度最高?用哪一层火焰加热?。给试管内的水加热实验步骤：①取三支试管,各加入约3mL水;②用夹持试管,使试管和水平面成约,将其中一支试管的底部放在酒精灯火焰上方约3cm处加热,将另一支试管的底部放在靠近灯芯处加热,第三支试管的底部放在外焰部分加热,记录三种状况下将水加热至沸腾所需的时间。实验现象：第支试管沸腾所需时间最短。研究沟通：第三支试管沸腾所需时间最短,说了然什么?小结：给物质加热时,应当用酒精灯的加热。二、研究加热时的化学变化【提出问题】加热在化学反响中有什么作用?【实验1-6】依据课本上【实验1-6】推行实验。实验现象：①;②。小结：加热可以改变一些物质的反响,加热在化学实验中有侧重要的作用。三、怎样检查装置的气密性分组练习连结仪器装置至娴熟为止。2.依据课本上【实验1-7】及图1-34方法检查装置的气密性。3.剖析查找装置漏气的原由并加以清除。4.*议论沟通其余种类装置的气密性检查。四、清洗玻璃仪器鍆張獫絳躑擔櫝訌炀罴賓厭赈魉淀。洗漱【实验1-6】中所用的试管。实验步骤：①把试管内的废液倒入废液缸;②向试管内注入半试管水注入半试管水,用试管刷洗刷后倒掉;④再向试管内注入半试管水詞閿猕纵閥闋篱訊骚實广讨曉脉鲋。,振荡后倒掉;③再向试管内,振荡后倒掉;⑤把洗净的试管放在试管架上。实验现象：冲刷后试管内壁附有不溶物,用试管刷洗刷后,试管内壁洁净,水附着均匀,既不聚成水滴,也不行股流下。【
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达与沟通】实验后所用的试管等仪器,可以用水冲刷,假如内壁附有不易洗掉的物质,要用试管刷洗刷。【讲堂练习当堂反应】酒精灯是实验室中常用的加热仪器，某小组同学对酒精灯火焰温度推行以下研究。(Ⅰ)定性研究：甲同学取一根火柴梗，拿住一端快速平放入酒精灯火焰中，傷埘钮戆潰筝贅纣饒诌烦丛籃铌韉。1～2秒后拿出，察看到位于外焰的部分显然变黑。(1)由上述现象得出结论：外焰温度最高，原由是________________。鵡熱诜齠動赐诺躋檻厅辅腳边诲鯢。(Ⅱ)定量研究：乙和丙同学在老师指导下，分别利用高温传感器测得酒精灯各层火焰均匀温度以下表。火焰层均匀温度/℃乙丙焰心432598内焰520667外焰666783由上表得出结论：_______(填“焰心”“内焰”或“外焰”)温度最高。联合定量研究结论，以下图示中加热方法(试管夹未画出)最合理的是__(填字母序号)。鱒浆脱轶拥鐓獻躥龕辭粝鸳话礪姗。(Ⅲ)沟通反省：不只酒精灯的各层火焰温度不一样，并且同样火焰层温度也有差别。(4)造成乙、丙两同学所测同样火焰层温度差别的原由可能是(写出两点即可)：_____________；②_____________(其余合理答案均可)。【学习领会】这节课你收获了什么？_______________________________________________________________________________________________________________________________离驳棂桧晖复義軼耧链垆诘鲂鈽储。
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