语文S版三年级上册教学计划

三年级语文上册教学筹划　一、学情 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 　　本班总有学生38人，大部分同窗学习认真，上课能认真听讲，积极举手发言，课后准时完毕作业，她们聪颖好学。但也有少部分同窗基本较差，个别同窗头脑不够聪颖，反映慢，因此在课堂教学中要注重后进生的学习，使她们逐渐赶上大部队。二、教材分析　　本册教材安排了8个单元，每个单元涉及导语、课文和百花园三部分。　　全册安排课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。本册教材所选的课文内容丰富，体裁多样，为学生学习语文知识，练好语文基本功，接受思想教育，提供了较好的材料。不仅能让学生理解多方面的知识，接受多方面的教育，并且还能激发学生的阅读爱好，扩大她们的阅读视野。　　本册课本仍然采用"分流识字"的措施安排生字，共有生字550个，其中规定会写的300个，其她的只规定结识，不作考核规定。　　本册课文篇幅短小，语言规范，便于学生进行朗读、背诵、复述、说话等训练。插图有助于学生理解课文内容，培养其形象思维能力。三、教学总目的    本册教材要完毕如下教学任务：　　1．识字与写字　　（1）有初步独立识字能力，会运用音序检字法和部首检字法查字典、词典。　　（2）结识250个生字，会写300个生字。　　（3）能使用硬笔纯熟地书写正楷字，做到规范、整洁。　　2．阅读　　（1）用一般话对的、流利、有感情地朗读课文。能背诵规定背诵的课文、段落。　　（2）学会默读，做到不出声不指读，逐渐做到边读边思考。　　（3）能借助字典、词典和生活积累理解生词的意义；注重词语的运用和积累。　　（4）能联系上下文理解词语、句子的意思，体会课文中核心词句所体现的思想感情。　　（5）能抓住段中的重点句，理解自然段的内容。　　（6）能初步把握课文的重要内容，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，感受作品中人物的喜怒哀乐，并能与她人交流自己的阅读感受。　　（7）体会逗号、句号的不同用法，学习冒号、引号的一般用法。　　3．习作　　（1）留意观测周边事物，乐于把自己感爱好的见闻，经历过的有趣的情景用一段话写下来，并能读给别人听，与人分享习作的快乐。　　（2）学写观测日记、请假条两种应用闻。　　（3）看图作文，能根据多幅图展开想像，把图中描绘的内容写清晰写明白。　　（4）根据体现的需要对的使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号等常用的标点符号。　　4．口语交际　　（1）能用一般话交谈，培养讲一般话的习惯。　　（2）在交谈中要努力把自己的意思讲清晰；听的同窗要认真倾听，有不明白的听完后再提出；在交谈中养成向人请教，与人商讨的习惯。　　5．综合性学习　　（1）结合语文学习，观测生活，观测社会。　　（2）在两次“语文大课堂”活动中，要精心准备，积极参与。在活动中通过自主、合伙、探究，动口、动脑、动手，把活动——体现交流——习作结合起来。四、教学重难点1、会写300个生字，能读准字音，认清字形，理解字词在语言环境中的意思，并能对的书写；会认250个生字，只规定读准字音，具有一定的识字能力。2、上下文或查字典理解词句的意思。学过的词语大部分能在口头或书面中运用。注意语言的积累，初步养成积累语言的习惯。3、初步养成勤于观测思考和乐于动笔的习惯，能在观测的基本上写出比较具体的内容。学写想象中的事物，能展开想象和幻想，不拘形式、自由地把自己的见闻和想象写出来，内容具体，感情真实，语句完整通顺。学会使用逗号、句号、问号、感慨号、冒号和引号。学习写观测日记。五、教学措施1、加强拼音、识字教学，充足运用媒体、趣味活动，渲染氛围，激发学趣。2、注重语文知识的积累，养成良好的语文习惯，提高语言的体现能力。3、针对学生差别，把握个性特点，做好培优转差，增强合伙意识。4、注重激发学习语文的爱好，营造轻松和谐的学习氛围，让学生快乐的学习语文。5、加强课内外阅读的指引与训练，拓宽学生的视野，丰富学生的文化素养。六、教学进度安排：周次单元教学内容学时教学目的规定教学重难点备注第1至2周第3至4周第5至7周第8至9周第一单元第二单元第三单元第四单元1、大海的歌2、帽子和鸟窝3、吹泡泡4、沙滩上的童话语文百花园一5、山雀6、蜗牛7、寓言两则8、好伙伴语文百花园二9、电脑棋手10、走马灯的奥秘11、孩子考科学家、12空气在哪里语文百花园三13古诗两首14庐山的云雾15锡林郭勒大草原16赵州桥语文百花园四121218121、通过本单元的教学，指引学生对的、流利、有感情地朗读课文。2、引导学生联系课文内容，理解句子所体现的意思。3、培养学生在玩中仔细观测的习惯。4、学习如何把事情的通过写具体、写清晰。5、随文会认33个字，会写38个字。1、训练学生对的、流利、有感情地朗读课文，让学生初步学会默读。2、培养学生细心观测、用心思考的习惯。3、随文识字32个，会写生字41个。1、通过本单元的教学，指引学生对的、流利、有感情地朗读课文。2、引导学生联系课文内容，理解句子所体现的意思。3、指引学生在读中感悟科学思想和科学精神。4、随文会认34个字，会写43个字。1、要注重词语的学习积累和对课文中重要句子的理解。2、要注重有感情地朗读课文和背诵课文的练习。3、要认真观测插图和展开想像。4、要引导学生通过本单元的学习，感悟课文所描绘景物的意境，受到情感的感染，从而更加热爱祖国的壮丽山河，并融入大自然中，用真诚的语言去赞美她。5、随文会认37个字，会写40个字。1、引导学生联系课文内容，理解句子所体现的意思2、培养学生在玩中仔细观测的习惯3、学习如何把事情的通过写具体、写清晰1、训练学生对的、流利、有感情地朗读课文，让学生初步学会默读。2、培养学生细心观测、用心思考的习惯。1、引导学生联系课文内容，理解句子所体现的意思。2、指引学生在读中感悟科学思想和科学精神。1、要注重有感情地朗读课文和背诵课文的练习。2、要认真观测插图和展开想像。3、要引导学生通过本单元的学习，感悟课文所描绘景物的意境，受到情感的感染，从而更加热爱祖国的壮丽山河，并融入大自然中，用真诚的语言去赞美她。周次单元教学内容学时教学目的规定教学重难点备注第10至11周第12至13周第14至15周第五单元第六单元第七单元17、七颗钻石18、平分生命19、倾斜的伞20、一颗小豌豆语文百花园五21、群众也在淋雨22、贵重的教科书23、“神童”的秘诀24、说话算数语文百花园六25、古诗两首26、爸爸、树林和鸟27、一种小山村的故事28、南极，一片净土语文百花园七1212121、通过本单元的教学，指引学生对的、流利、有感情地朗读课文。2、学习一边读一边想的读书措施3、培养有感情地朗读课文、默读课文的能力，理解重点句子的能力。4、让学生在学习课文的过程中，受到为了让世界更美好，人人都应当献出一份爱的思想教育。5、随文会认25个字，会写37个字1、通过本单元的教学，指引学生对的、流利、有感情地朗读课文。2、要注重对才词语和重点句子的理解学习。3、培养学生有感情朗读课文和讲故事的能力。4、通过课文学习，受到优良老式的思想教育，立志做一种关爱她人、勤奋学习、诚实守信的人。5、随文会认34个字，会写41个字。1、通过本单元的教学，指引学生对的、流利、有感情地朗读课文。2、理解重点句子的意思，体会句子所体现的思想感情。3、理解大自然的美丽并受到启迪，为保护生态环境和美好家园作出自己的奉献。4、随文会认27个字，会写34个字。1、学习一边读一边想的读书措施。2、培养有感情地朗读课文、默读课文的能力，理解重点句子的能力。3、让学生在学习课文的过程中，受到为了让世界更美好，人人都应当献出一份爱的思想教育。1、要注重对才词语和重点句子的理解学习。2、培养学生有感情朗读课文和讲故事的能力3、通过课文学习，受到优良老式的思想教育，立志做一种关爱她人、勤奋学习、诚实守信的人。1、理解重点句子的意思，体会句子所体现的思想感情。2、培养学生在玩中仔细观测的习惯。3、理解大自然的美丽并受到启迪，为保护生态环境和美好家园作出自己的奉献。周次单元教学内容学时教学目的规定教学重难点第16至17周第18至21周第八单元29、炎帝创帝30、年”的来历31、阿凡提的故事32、哪吒闹海语文百花园一总复习121、通过本单元的教学，指引学生对的、流利、有感情地朗读课文。2、引导学生在阅读实践中，积极思考，积极探究，提高感悟理解能力。3、随文会认30个字，会写26个字。引导学生在阅读实践中，积极思考，积极探究，提高感悟理解能力