不需要句号备课时间：_____________上课时间：_____________总______课时PAGEPAGE2课题：第4课“大危机”与“大新政”教学目标：1．知道德莱塞的《美国的悲剧》等著名文学作品。 2．简述1929―1933年资本主义世界的经济危机爆发的原因、爆发地点、特点、影响。3．罗斯福新政的背景、时间、目的、内容、特点、作用。教学重点：1929―1933年资本主义世界的经济危机的原因和影响、罗斯福新政的影响教学难点：罗斯福新政的影响教具准备：教学方法：自学指导法、讨论法、讲述法。大危机与新政教学过程：一、新课导入第一次世界大战后，帝国主义列强通过哪两次会议，确立了战后资本主义世界新秩序？这种新秩序叫什么？二、展示目标1．知道德莱塞的《美国的悲剧》等著名文学作品。 2．简述1929―1933年资本主义世界的经济危机爆发的原因、爆发地点、特点、影响。3．罗斯福新政的背景、时间、目的、内容、特点、作用。三、自主探究（一）“美国的悲剧”年出版的，被誉为“美国最伟大的小说”，作者是美国的（二）“黑色星期四”（1929―1933年资本主义经济危机爆发的原因、爆发地点、特点、影响分别是什么？）（三）罗斯福新政的背景、时间、目的、核心内容、特点、作用分别是什么？四、归纳
总结
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★时间：—年，首先在爆发。经济危机影响：给人民带来深重的灾难，引发了各国的政治危机，也使资本主义各国间的矛盾激化。罗斯福新政时间：1933年，核心：调整工业，颁布《》，特点：，根本目的：作用：是美国资本主义的一次自我调节，开创了资产机大规模干预经济的先河，促进了生产力的恢复，是美国度过了危机。五、巩固检测1．罗斯福新政的核心和基础是（ ）A．刺激生产和消费B．国家对农业的调整C．国家对工业的调整D．整顿改革金融业2．罗斯福“新政”最突出的特点是A．首先从整顿银行开始B．通过国家工业复兴法，制定企业公平经营规章C．加强国家对经济的干预的指导D．大兴公共工程，刺激消费和生产3．20世纪30年代罗斯福新政的措施意义最深远的是 （ ）A、促使美国经济复苏 B、促使美国社会经济日益稳定C、缓解了社会的各种矛盾 D、开创了国家干预经济发展的模式六、六、拓展提高仔细观察下面四幅图片，结合所学知识回答与图相关的历史问题。图1纽约股票交易所前图3美国穷人居住的棚屋区图21929～1945年美国失业率百分比图4（1）图片1、2、3反映了历史上哪一事件？（2）图片4中人物是。（3）在实行新政的过程中，他采取的核心是什么？（4）请你用已有的知识和能力，指出新政的作用和影响。第4课“大危机”与“大新政”经济危机时间、
表
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现、特点、影响罗斯福新政时间、措施、影响七、作业布置见学案第4课个性复备教学反馈：
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