1998年特大洪水湖南省常德市长怡实验中学张上明灾民无家可归洪水无情人有情舍己救人生命之舟梁家新等簰洲湾溃口迂回肆虐（pái)(kuì)(yū)(sìnüè)一、文章属于什么类型的新闻？它和报纸、广播新闻有什么不同？1、电视新闻：以画面和声音为主要传播手段，画面包括图像、字幕、图表、照片和影像资料，声音包括：解说、同期声和现场效果。 电视新闻：声画合一 报纸新闻：看 广播新闻：听2、用一句话概括这则报道的主要事实：1998年簰洲湾发生溃口，解放军和武警战士前往营救被困群众。二、合作讨论：1、阅读课文,找出本文的导语、主体和结语。a、这则新闻的导语部分交代了些什么内容？b、这则新闻主体部分具体写了那些内容呢？课文结构：本文可分为导语、主体和结语三部分： 导语：（１－２段）簰洲湾溃口，记者随军开始营救群众。 主体：（３－９段）重点解说战士营救小江珊的惊险场面。结语：（１０段）
总结
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这次营救行动的效果。导语提供了哪些信息？时间：1998年8月1日晚8:20地点：湖北嘉鱼簰洲湾人物：广州军区舟桥某旅、湖北 省公安消防总队、随同记者事件：湖北嘉鱼簰洲湾突然发生溃口，奉命赶往现场营救导语在新闻中的作用是： 概括新闻主要事实新闻的主体：1、主体部分具体写了什么？ 解救被困人员（救助战士苟峰和救助小女孩。）2、小女孩处境怎样？营救工作进展如何？ 正紧紧抱着树干 洪水已淹到她的腰部 洪水仍在肆虐 幼小的生命在抗争 营救工作一次又一次失败，最后经过努力挽救了小女孩。 情况紧急 危在旦夕（2、）救助的困难是通过哪些具体的动作来表现的？二号冲锋舟，驶向溃口方向，冲锋舟一路（ ）房顶、电线等障碍，（ 穿梭 ）于树丛之中，（ ）被困群众。由于急流顶冲，冲锋舟向小女孩背部（ ），驾驶员迅（ ），从二十多米的地方向小树（ ）。一次失败了，两次、三次都失败了。洪水仍在（ ），幼小的生命在（ ）。冲锋舟一步一步向步树（ ），五米、四米、三米、二米、一米……A、语言特点：B、作用：绕过搜寻冲去转舵迂回肆虐抗争靠拢高度概括、言简意赅、准确生动，且带大众化、口语化的听觉语言。表现救助的危险、困难，更表现战士们冒险救人的舍己救人精神的可贵。“饶过”、“穿梭”、“搜寻”“冲去”、“转舵”、“迂回”“肆虐”、“抗争”、“靠拢”（3）细节描写的关键词有哪些？3、请同学们结合课文内容说说“声画合一”体现在哪些地方呢？请举例说明。黑夜中，几艘冲锋舟向前搜索。冲锋舟上坐满了被救群众。远处小树上小女孩抱着树。消防战士一把救起小孩。零伤亡美军美军进灾区解放军众志成城搏击敢死队风餐露宿——奋不顾身，不怕牺牲，群众的生命高于一切的忘我精神。九江市民纷纷守候在十里长街，夹道欢送抗洪部队。浔阳城内，锣鼓震天，鞭炮齐鸣，难舍难分视频总结救助行动，点题。 4、文章最后一段结语部分在文中起什么作用？为什么当地群众称这些舟是“生命之舟”？1998年簰洲湾发生溃口后，解放军和武警战士置自己的生命于度外，在激流中驾着一百五十多艘冲锋舟，勇救被困群众一万七千多人。群众称这些救命的舟船为“生命之舟”，是对解放军和武警战士舍己救人的伟大精神的褒扬，表达了对他们的无限感激与热爱之情。“生命之舟”对解放战士舍己救人精神的赞扬，表达了对他们的无限感激之情。
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