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3节做功了吗课件无功功臣？第三节做功了吗议一议：要把重为2N的物体运到同样的高度0.2m，有哪些方法？G=2N，物体匀速上升同样的高度0.2m实验内容物重G（N）提升高度h（m）拉力F（N）拉力F方向移动的距离S（m）F×S(N·m)1223F220.20.20.22110.20.40.40.40.40.4（滑轮的重及绳子与滑轮间的摩擦力可以忽略不计）物理学中把力和物体在力的方向上移动的距离的乘积叫做机械功，简称功。（作用在物体上的力）Ｆ必须需要，缺一不可．（物体在力的方向上移动的距离）ＳＳＦ运动员用力将杠铃向上举起的过程，举力是...

无功功臣？第三节做功了吗议一议：要把重为2N的物体运到同样的高度0.2m，有哪些方法？G=2N，物体匀速上升同样的高度0.2m实验内容物重G（N）提升高度h（m）拉力F（N）拉力F方向移动的距离S（m）F×S(N·m)1223F220.20.20.22110.20.40.40.40.40.4（滑轮的重及绳子与滑轮间的摩擦力可以忽略不计）物理学中把力和物体在力的方向上移动的距离的乘积叫做机械功，简称功。（作用在物体上的力）Ｆ必须需要，缺一不可．（物体在力的方向上移动的距离）ＳＳＦ运动员用力将杠铃向上举起的过程，举力是否做功？汽车的牵引力使汽车水平前进，牵引力是否对汽车作功？ＦＳ没有做功．（劳而无功）返回物体在光滑平面上做匀速直线滑行是否有力做功?用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做功了吗？没有做功．（不劳无功）Fs没有做功．（垂直无功）返回人推着木箱前进时，箱子的重力和支持力做功了吗？为什么？人提一桶水沿水平方向前进，提桶的力做功了吗？sFFFs你能判断两幅图中那位同学做的功多吗？牛米焦耳意义：用１牛的力使物体在力的方向上移动１米距离，力对物体所做的功就是１焦耳。用文字表示：１焦耳＝１牛×１米.　　　Ｗ＝Ｆ×Ｓ将两个鸡蛋举高1m，做功约1J将一袋10kg的大米从地面扛到肩上，做功约150J体重为600N的某学生从一楼走到二楼，做功约1800J将一瓶500mL的矿泉水从地上拿起，做功约10J例题：在平地上，用50N的水平推力推动重100N的箱子，前进了10m，推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举高150cm,他做了多少功？1、如图，重为10N的物体沿这长为2m，高为1m的光滑斜面自顶端滑下，求重力做的功？SF=G2.下列情况中,力对物体做了功的是（）A.用力举着重物在空中不动B.手提重物在水平面上匀速运动C.冰块在光滑的水平冰面上匀速运动D.用力把木箱搬起来测自己正常步行上楼和用较快的速度跑上楼时做的功及所用时间思考：（1）需要什么测量工具？（2）需要记录什么数据？（3）讨论以下两个问题，准备下节课汇报：①你在两次登楼过程中所做的功是否相等？②在前后两次登楼过程中1秒内所做的功是否相等？人有什么感觉？作业：

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