2020-2021年学年度教导处工Workplanofteachingofficein2020-2021schoolyear（工作
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）单位：姓名：日期：绸号:JH-XK-0862
工作计划
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IWorkPlan工作计划2020-2021年学年度教导处工作计划（标准版）TOC\o"1-5"\h\zI■简介：以往制订的计划项目已经付诸实施或已经完成,完全可以从中
总结
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出明陛方I面好，哪些方面不好，因此在以后的工作中,就可以提前预防再次出现同类问题,I让你做起事来得应手。本内容可以放心修改调整或直接使用。I——J_、指导思想紧紧围绕学校工作重点及教学任务，坚捋质量为核心、教学为中心、课堂为重心、管理为轴心，力争做细做实每一项工作,切实抓好教研、教学、教改和管理等各项工作,为我校教育教学的可持续发展而努力工作。二、工作目标1•教学管理精细化。加大教学常规检查的力度和密度，〃求真”、"务实”、"高效",努力使教学管理成为一种引领、一种服务、一种激励,提升工作的针对性和实效性。2•教学质量优质化。认真贯彻落实各级教育主管部门教学计划,按照新课标的要求,创新备课模式,强化集体备课和个人二次备课,注重反思和精讲精练,看力构建高效课堂z全面提升教学质量。3•学生素质综合化。全面实施《国家学生体质健康标准》,深入开展"阳光体育"运动,保证学生每天运动一小时；开展丰富多彩、健康向上的校园文化活动、学科竞赛活动,促进学生个性的发展与综合素质的提高。三、工作措
施工
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作计划(—)严把"六关",突出过程管理，力求真实有效没有好的管理，没有规范的
制度
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,也就没有真正意义上的素质教育,更谈不上新课程理念下教学的有效性。本学期教学管理工作更要重视过程管理,细节管理，重点通过严把备课、上课、听课、训练、辅导、督查"六关"，点点落实，步步稳扎,有效开展各项工作。(1)"备课"关。备课要考虑三重目标，即培养目标、课程目标及教学目标，熟悉教材的知识、结构,能居高临下地评价所教知识在整个知识体系中的作用。要善于驾驭教材,创新性的处理教材。把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。要求超前一周备课,本学期各学科均采用手写备课。备课应追求"规范+实效"，让备课真正为课堂教学服务。在抓好三维目标落实的同时，要切实加强"个人主讲+集体讨论+形成共识"的集体备课制度,切实提高备课质量，以备课质量的提高促进上课质量的提高,杜绝为应付检查而补交备课材料的现象发生。XXX工作计划设计YuWenWorkPlanDesign・
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