2020新版北师大版六年级下册数学《比例尺》学案

2020新版北师大版六年级下册数学《比率尺》 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 2020新版北师大版六年级下册数学《比率尺》教案PAGE/NUMPAGES2020新版北师大版六年级下册数学《比率尺》教案《比率尺》引领者：马骏学习目标：1、认识比率尺。结合详尽情境，领悟比率尺产生的必需性。2、能依据图上距离、实质距离、比率尺中的两个量求第三个量。3、运用比率尺的有关知识，经过丈量、绘图、估量、计算等活动，学会解决生活中的一些实际问题。学习要点：运用比率尺的有关知识，经过丈量、绘图、估量、计算等活动，学会解决生活中的一些实质问题。学习难点：结合详尽情境，领悟比率尺产生的必需性。课前准备：课件、尺子、地图等学习流程：一、复习导入2分钟1千米=米1千米＝厘米1米=分米１分米＝厘米１厘米＝毫米引出课题并板书：比率尺二、独立学习5分钟1、自学课本30页，可要认真回答哟!在绘制地图和其余平面图的时候，需要把实质距离按必定（）减小或放大，在画在图纸上，这时就要确立（）和（）的比。一副图的（）和（）的（），叫做这幅图的比率尺。2、（）：（）=比率尺或比率尺=————或图上距离=————或实质距离=（可以依据被除数÷除数=商可以互相转变）3、1:100这个比率尺 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示什么意义？①图上1厘米长的线段表示实质的（）厘米；②图上距离是实质距离的（）；③实质距离是图上距离的（）倍。4、一张地图上，用3厘米表示实质距离600米，这张地图的比率尺是（）。5、比率尺有单位吗？你在哪里见过比率尺？①比率尺与一般的尺不一样，它是一个比，不该带有计量单位。②求比率尺时，前、后项的长度单位必定要化成同级单位。③比率尺的前项，一般应化简成“1”。假如写成分数的形式，分子也应化简成“1”。也可以把比率尺的后项化简成“1”的形式。我家平面图。三、合作交流环绕以上问题同桌谈论交流独立学习中的状况。四、提炼概括20分钟全班报告交流：如何计算比率尺？如何计算图上距离？如何计算实质距离？1、比率尺1：100是什么意思?引出三种比率尺：文字型、数字型、线段型2、量得图中笑笑寝室的长是4厘米，则实质的长度是400厘米，就是4米；笑笑寝室的宽是3厘米，则实质的长度是300厘米，就是3米；因此笑笑寝室的实质面积是12平方米。3、试一试：笑笑家的总面积是54平方米。4、笑笑家的厨房的实质长度是2.5米，则图上距离应该是2.5厘米。比率尺=图上距离图上距离=实质距离比率尺实质距离注意：计算图上距离要先换算单位。5、在父亲母亲寝室南墙正中有一扇宽为2米的窗户，在平面图上标出来。实质距离：2米＝200厘米图上距离：200×1＝2（厘米）1006、笑笑在本子上画了一张寝室平面图，她用8厘米表示寝室的长。请你给她的图配上比率尺：比率尺图上距离=8=1=1:50=实质距离400501：（50图上距离1厘米代表实质距离（50）厘米，因此比率尺为）指引小结：1、图上距离图上距离=实质距离比率尺实质距离=图上距离比率尺比率尺=实质距离2、求解比率尺问题要将单位换算一致。五、分层练习10分钟填空：（每空5分）1、在比率尺是１：2500000的地图上，图上距离1厘米表示实质距离2、表示图上1厘米相当于实质距离100米，这个比率尺是(3、在比率尺是1：4000的地图上，图上距离是实质距离的（的（）倍。4、在比率尺是4000：1的地图上，图上距离是实质距离的（距离的（）。5、一幅图的比率尺是1:10000，那么图上的1厘米表示实质距离的（50千米在图上要画（）厘米。()千米。）。），实质距离是图上距离）倍，实质距离是图上）；实质距离判断：（每题10分）1、比率尺是一个比率。2、比率尺30：1表示图上1厘米相当于实质距离30厘米。3、绘制学校操场平面图时，用20厘米的线段表示地面上40()()米的距离，这幅图的比率尺为1︰2。()选择：（每题10分）1、用10厘米表示实质距离9千米，这副图的比率尺是（）。A1∶900000B1∶90000C1∶9002、1∶240000000表示图上1厘米，实质是（）千米。A24B240C24003、一个精美零件的长度只有3.5毫米，画在一张图纸上是70毫米，这副图的比率尺是（）。A70∶3.5B20∶1六、小结反思1．这节课我们研究了什么？知道了什么？研究了比率尺，比率尺的公式。如何求图上距离和实质距离。2．比率尺的学习中要注意什么？注意比率尺的大小，单位之间的转变。有两种比率尺，1：100是减小的比率尺，100：1是放大的比率尺。减小的比率尺比率的前项是1，放大的比率尺比率的后项是1。地图上很多比率尺是减小的比率尺，零件的图纸一般都是放大的比率尺。重申比率尺是图上距离与实质距离的比，搞清楚是什么比什么。3．你下一步想研究什么？请提出想研究的问题。可以研究减小的比率尺和放大的比率尺的不一样算法，你可以去 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 下。解比率方程问题等等。板书：比率尺比率尺=图上距离比率尺实质距离=图上距离比率尺图上距离=实质距离实质距离附：学生学习纸一、独立学习1、自学课本30页，可要认真回答哟!在绘制地图和其余平面图的时候，需要把实质距离按必定（纸上，这时就要确立（）和（（）的（），叫做这幅图的比率尺。2、（）：（）=比率尺或比率尺=————或图上距离=————或实质距离=）减小或放大，在画在图）的比。一副图的（）和（可以依据被除数÷除数=商可以互相转变）3、1:100这个比率尺表示什么意义？①图上1厘米长的线段表示实质的（）厘米②图上距离是实质距离的（）③实质距离是图上距离的（）4、一张地图上，用3厘米表示实质距离600米，这张地图的比率尺是（）。5、比率尺有单位吗？你在哪里见过比率尺？二、分层练习填空：（每空5分）1、在比率尺是１：2500000的地图上，图上距离1厘米表示实质距离()千米。2、表示图上1厘米相当于实质距离100米，这个比率尺是(）。3、在比率尺是1：4000的地图上，图上距离是实质距离的（），实质距离是图上距离的（）倍。4、在比率尺是4000：1的地图上，图上距离是实质距离的（）倍，实质距离是图上距离的（）。5、一幅图的比率尺是50千米在图上要画（1:10000，那么图上的）厘米。1厘米表示实质距离的（）；实质距离判断：（每题10分）1、比率尺是一个比率。2、比率尺30：1表示图上1厘米相当于实质距离30厘米。3、绘制学校操场平面图时，用20厘米的线段表示地面上40()()米的距离，这幅图的比率尺为1︰2。()选择：（每题10分）1、用10厘米表示实质距离9千米，这副图的比率尺是（）。A1∶900000B1∶90000C1∶9002、1∶240000000表示图上1厘米，实质是（）千米。A24B240C24003、一个精美零件的长度只有3.5毫米，画在一张图纸上是70毫米，这副图的比率尺是（）。A70∶3.5B20∶1三、小结反思1．这节课我们研究了什么？知道了什么？2．比率尺的学习中要注意什么？3．你下一步想研究什么？请提出想研究的问题。