精品自学考试资料推荐：2）PAGE\*MERGEFORMAT#浙江省2018年10月高等教育自学考试体育测量与评价试题课程代码：0049629名学生，乙组30名学如果要检验两种不同、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题2分，共20分）1.体育统计是揭示体育大量（）的规律性的学科。A.数据B.体育项目C.随机现象D.体育活动2.从性质来说，通过样本数量特征，以•定方式米估计总体的特征为（）统计。A.描述性B.猜测性C.估计性D.推断性3.能对性质不同项目的数据离散程度进行比较的特征数为()°A.SB.CVC.XD.Sx4.正态分布曲线呈单峰型，在横轴上方，以（）为对称轴。A.平均数B.标准差C.相关系数D.标准误5.度量抽样误差大小的统计量是（)°A.变异系数B.标准差C.标准误D.众数6.下面哪条性质不是标准分的特征？（)A.确定个体在整体的位置B.不同项目的成绩的比较C.不同个体成绩的比较D.不同项目的差异程度7•现有59名学生，用随机分组法将她们分成甲、乙两组，甲组生。由一位教师采用不同教法教半年，半年后测得她们跳高成绩,的教法是否有差异，需用（）统计量进行检验。t=|x01s/.nC.t=|X1X2I■:22n1n2222(ni1)s：g1)S2..1)(—n1X2|2212“2|x01u=U=/n8.上题中，原假设为（）。精品自学考试资料推荐PAGE\*MERGEFORMAT#B.(X1=(X2C.11=12D.X=X09.在假设检验中，如果t>to.05（n',那么结论为（）。A.差异显著B.差异不显著C.差异非常显著D.差异非常不显著如果相关系数r=-1，那么自变量X与因变量的关系为（）。A.低度相关B.零相关C.完全相关D.中度相关二、多项选择题（在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题2分，共8分）资料的审核的基本内容是审核数据的准确性与完整性。下面哪些项不是属于审核工作?A.查找“缺、误、疑”D.估计抽样误差的大小（）B.抽样复核C.频数整理E.逻辑检查12.如果数据是符合正态分布的，如果数据的均数、标准差分别为x与s,选出下列正确项A.P{x-s
表
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法E.分层抽样14.在假设检验中，如果P<0.05，那么结论为（A.差异不显著B.差异显著C.抽签法）。C.差异非常显著D.否定原假设E.肯定原假设三、填空题（每空1分，共20分）15.在资料的收集过程中，一般要求资料具有准确性、与16.集中位置量数是统计学一个重要概念，它反映一群性质相同的观察值的集中趋势的统计指标，在体育研究中经常使用的有、几何平均数和算术平均数。17.相对数根据相互对比的指标的性质和所能发挥的作用不同来分类的话，可分、、强度相对数、完成程度相对数等种类。在体育统计中，总体均数可用字母表示，概率可用字母表示。某校00届总共250人，刚入学的近视人数为100人，毕业时，近视人数为150人，则TOC\o"1-5"\h\z现在近视率为，近视增加率为。已知某体育系女生跳高成绩均值为1.5m，标准差为0.08m，跳高成绩符合正态分布。该系甲、乙两位女生的跳高成绩分别为1.53米，1.40米。则甲、乙两位女学生的标准分U分另U为,。现有数据6、2、5、7,贝UX=,X2=。已知样本的统计量，来推断估计总体水平的方法为参数估计，它可分为、相关系数r是表示两变量之间密切程度的量，当r=0时，则y的值的大小不受x值变化的影响，反之亦然，称为无线性相关或。24.从统计表的形式上看，它是由、横栏、纵行、、统计数字及组成的。四、简答题（27小题5分，其余小题4分，共21分）为了调查了解浙江省应届高中毕业生体育锻炼意识，在全省20所中学40个高中应届毕业班随机抽取男女学生各1000人，进行问卷调查。这里所指总体、样本、样本含量、个体分别是什么？简述统计资料的误差及各自的特点。简述标准差与标准误的异同处。试述正态分布的性质。调查某乡村100名居民，有53名喜欢现代体育（其中篮球17名、羽毛球15人，足球10人，其它项目11人），喜欢民族体育中的武术、跳绳、毽球、民族舞蹈分别有16人、9人、12人与10人，试用恰当的三线表把这组统计数据表述出来。（不需要数据统计分析）五、计算题（33小题5分，其余小题4分，共21分）测得6名男生的引体向上为：12,7,6,10,9,10，计算平均数，中位数，标准差S及n。某学校120名男生的标枪X1=31.7米，S1=3.45米，铅球X2=6.4米，S2=0.79米，这二项成绩中哪一项变异程度大一些？请说明理由。32.已知某年级立定跳远X=225cm,S=18cm，成绩符合正态分布，该年级三人的立定跳远成绩分别为189cm,267cm,208cm，这三个数据是否是可疑数据，为什么？根据资料，浙江省21岁女生肺活量为3029毫升，标准差为556毫升。现从某大学同年龄中抽得121名女生，肺活量的平均数X=2964毫升。能否认为该大学同年龄女生的肺活量均数与全省均数有显著差异？15岁男生的身高（x）与体重（y）相关程度r=0.867。呈高度相关，身高（x）与体重（y）的一元回归方程为y=-59.586+0.667x,Sy=2.13kg，如果
规定
关于下班后关闭电源的规定党章中关于入党时间的规定公务员考核规定下载规定办法文件下载宁波关于闷顶的规定
在1.5个标准误差单位之内为正常体重，一个学生身高为165cm,求他的标准体重的范围。六、综合题（①、③小题3分，②小题4分，共10分）为了探讨不同类型的人在运动时，血粘度等指标有否不同，现对50名运动员进行了测试，结果如下：表1:运动员与一般人最大负荷血粘度等指标的比较指标X±S运动员（n=50）一般人t临界值P血液粘度17.44±4.2116.4to.o5=2.O1血沉(mm/h)2.59±1.123.07HCT(%)55.55±5.6853.8to.01=2.68①完成此表格。②试解释表中的统计符号。③作出结论。
浙公网安备 33021202002483