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数列的概念及简单表示法2

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数列的概念及简单表示法2PAGE\*MERGEFORMAT1《2.1数列的概念与简单表示法》导学案二编写人:张亚飞编写时间:2013年1月10日学习目标1.了解数列的递推公式,明确递推公式与通项公式的异同;2.会由递推公式写出数列的前几项,并掌握求简单数列的通项公式的方法.问题导学阅读课本30--31页,思考并回答下列问题数列的递推法2.数列有几种表示方法?分别是哪几种方法?3.设数列满足写出这个数列的前五项.变式:已知,,写出前5项,并猜想通项公式.数列满足,,写出前5项,并猜想通项公式.课堂训练1、在数列1,1,2,3,5,8,...

数列的概念及简单表示法2
PAGE\*MERGEFORMAT1《2.1数列的概念与简单 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示法》导学案二编写人:张亚飞编写时间:2013年1月10日学习目标1.了解数列的递推 公式 小学单位换算公式大全免费下载公式下载行测公式大全下载excel公式下载逻辑回归公式下载 ,明确递推公式与通项公式的异同;2.会由递推公式写出数列的前几项,并掌握求简单数列的通项公式的方法.问题导学阅读课本30--31页,思考并回答下列问题数列的递推法2.数列有几种表示方法?分别是哪几种方法?3.设数列满足写出这个数列的前五项.变式:已知,,写出前5项,并猜想通项公式.数列满足,,写出前5项,并猜想通项公式.课堂训练1、在数列1,1,2,3,5,8,13,x,34,55,…中,x的值是 A、19  B、20 C、21D、222、数列4,-1,eq\f(10,17),-eq\f(13,31),,…的一个通项公式是    A、 B、C、D、3、已知数列的通项公式为,那么是这个数列的A.第3项    B.第4项 C.第5项  D.第6项4.已知数列,则数列是().A.递增数列B.递减数列C.摆动数列D.常数列5.数列中,,则此数列最大项的值是().A.3B.13C.13D.126.数列满足,(n≥1),则该数列的通项().A.B.C.D.7.已知数列满足,(),则().A.0B.-C.D.自主小结课外补充一、利用函数的性质判断数列的单调性例1 已知数列{an}的通项公式为an=eq\f(n2,n2+1).求证:数列{an}为递增数列.证明 an=eq\f(n2,n2+1)=1-eq\f(1,n2+1)an+1-an=eq\f(1,n2+1)-eq\f(1,(n+1)2+1)=eq\f([(n+1)2+1]-(n2+1),(n2+1)[(n+1)2+1])=eq\f(2n+1,(n2+1)[(n+1)2+1]).由n∈N*,得an+1-an>0,即an+1>an.∴数列{an}为递增数列.总结 数列是一种特殊的函数,因此可用研究函数单调性的方法来研究数列的单调性.►变式训练1 在数列{an}中,an=n3-an,若数列{an}为递增数列,试确定实数a的取值范围.解 若{an}为递增数列,则an+1-an≥0.即(n+1)3-a(n+1)-n3+an≥0恒成立.即a≤(n+1)3-n3=3n2+3n+1恒成立,即a≤(3n2+3n+1)min,∵n∈N*,∴3n2+3n+1的最小值为7.∴a的取值范围为a≤7.二、求数列的最大项例2 已知an=eq\f(9n(n+1),10n)(n∈N*),试问数列{an}中有没有最大项?如果有,求出这个最大项;如果没有,说明理由.解 因为an+1-an=eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(9,10)))n+1·(n+2)-eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(9,10)))n·(n+1)=eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(9,10)))n+1·eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1((n+2)-\f(10,9)(n+1)))=eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(9,10)))n+1·eq\f(8-n,9),则当n≤7时,eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(9,10)))n+1·eq\f(8-n,9)>0,当n=8时,eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(9,10)))n+1·eq\f(8-n,9)=0,当n≥9时,eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(9,10)))n+1·eq\f(8-n,9)<0,所以a1a10>a11>a12>…,故数列{an}存在最大项,最大项为a8=a9=eq\f(99,108).
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仙人指路1688
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分类:小学语文
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