秋天的图画 (4)

秋天的图画 (4)秋天的图画一、学习目标：　1、会认8个生字。会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3、感受秋天景象之美和勤劳的人们对秋天的喜爱、赞美之情。二、学习重点：　　1、认识8个生字，能正确书写8个字。2、能有感情地朗读课文，感受勤劳的人们对秋天的喜爱、赞美之情。三、学习过程：　　　一、引入课题，激发兴趣：　　1、有一位同学用手中的画笔为我们画了一幅美丽的图画，这就是“秋天的图画”（板书课题），同学们想去看看吗？让我们一起到秋天的田野里去走一走吧。大家检查一下，该带的4样法宝（眼、口、耳、心）都带齐了吗？去...

秋天的图画一、学习目标：　1、会认8个生字。会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3、感受秋天景象之美和勤劳的人们对秋天的喜爱、赞美之情。二、学习重点：　　1、认识8个生字，能正确书写8个字。2、能有感情地朗读课文，感受勤劳的人们对秋天的喜爱、赞美之情。三、学习过程：　　　一、引入课题，激发兴趣：　　1、有一位同学用手中的画笔为我们画了一幅美丽的图画，这就是“秋天的图画”（板书课题），同学们想去看看吗？让我们一起到秋天的田野里去走一走吧。大家检查一下，该带的4样法宝（眼、口、耳、心）都带齐了吗？去体会秋天的美丽，好啦，老师要带领小朋友们出发啦！　　2、齐读课题。出字谜：“四四方方一间房，里面住着冬姑娘。”（图）　　出示“图”字的卡片（苹果状），反复读后组词。　二、初步学习课文：　　1、师范读。2、学生自由读课文，圈出课文中的生字，读准字音。3、指名读生字，开火车练习读。　　4、再读课文说说自已读懂了什么，最喜爱哪个自然段？　　5、再次读，学生朗读自己最喜爱的段落。　　三、深入阅读课文，理解内容：　　1、出示图片，图上画了没结果的树、光秃秃的庄稼地、高粱杆，　　老师画的这幅图画名字叫做《秋天的田野》，你们觉得怎么样？少了些什么呢？　　2、自己读读第二句话。然后用自己的话说说。　　3、老师给大家准备了苹果、梨、稻子、高粱。谁能上来贴一贴，帮老师完成这幅画？4、他贴的对吗？要求学生抓住“挂起、露出、翻起、举起”四个词贴一贴、评一评。　　5、梨树上怎么会挂起了灯笼？苹果为什么有红红的脸颊？　　稻田里怎么会像大海一样翻起波浪？难道高粱上燃起了大火？　　这是怎么回事？启发学生体会比喻句。　　师小结：这些句子都是比喻句。梨树上的梨又大又黄，好像挂上了灯笼。　　你能用“好像”说句话吗？　　6、指导学生有感情地朗读，提示朗读课文“四到”--眼到、口到、耳到、心到。边读边想像秋天田野的美景。　　7、出示课件，提示相关景物，指导学生背诵。　　8、谁使秋天这样美丽呢？自读第四句。指名读。思考：勤劳的人们指的是哪些人？你想对他们说些什么呢？四、练习设计　　　1、学生画一幅秋天的画，课外举办画展。　　　2、制作一份送给秋天的礼物。　　板书设计秋天的图画梨树挂起金黄的灯笼苹果露出红红的脸颊稻海翻起金色的波浪高梁举起燃烧的火把……

                    本文档为【秋天的图画 (4)】，请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑，
                    图片更改请在作品中右键图片并更换，文字修改请直接点击文字进行修改，也可以新增和删除文档中的内容。 
 该文档来自用户分享，如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服，我们会及时删除。

                    [版权声明] 本站所有资料为用户分享产生，若发现您的权利被侵害，请联系客服邮件isharekefu@iask.cn，我们尽快处理。

                    本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权，请谨慎使用。

                    网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传，仅限个人学习分享使用，禁止用于任何广告和商用目的。
                

下载需要：免费已有0 人下载

立即下载

秋天的图画 (4)

你可能还喜欢