班主任工作案例分享培养学生自我处理问题的能力2018年12月19日，下午4：10开完数学教研会，刚回到办公室，我们班的一个男生走到我身边，说：“老师，我能不能给你说点事？”“当然可以”“我想调个座位。”“可以，你找到同意给你调座位的同伴了吗？”（学生再次调座位，需要找同伴协商，做到六厢情愿）“我想一个人坐在教室的后面，不用找同伴商量”“为什么要自己坐在后面呢？”“不好意思说，也不知道怎么说”“跟我怎么还不好意思说呢，你把我当作朋友，我不会出卖你，也不会说出你心中的秘密”“我们组的女生老是没事喜欢揍人，还老是开我玩笑，开得还特别严重的那种”“是不是她们不考虑你的感受，这些玩笑有点伤你自尊了”“嗯”这个男孩点着头，眼里流出泪水。看到一个大男孩在我面前流泪，我知道他一定心里特别委屈，我说：“那我帮你把你们组的女生叫过来跟她们谈谈？”“不要吧，老师，那她们又该说我了，你就让我把桌子搬到教室后面坐着就行”他是一个腼腆的男孩子，干什么事总喜欢躲着，让着，忍着，这也不是个办法啊！“今天我允许你坐在教室后面，明天呢，阳台上？后天呢，走廊上？大后天呢，操场上？大大后天呢，校园外？你就准备这样一直的躲下去？”“我也不知道该如何处理”“我是不是总跟你们说，遇到问题要想办法解决问题，一味地逃避，只会让自己更难受，也有可能会让这件事越来越糟”“嗯，实际上我们班级第二次调位的时候，我就给您提过，可是，当时您对咱班还不太了解，我也想着可以跟她们好好相处，我就选择了那个座位。现在，她们都同意我离开这个组，我好伤心，我到底要怎么做？”“先跟你说声对不起，因为我的初接班和对你们的不了解，让你受委屈了，也谢谢你体谅当时的我，同时，你也要谢谢当时有勇气的你自己。现在，你仍然要拿出当时的勇气，去尝试解决你遇到的老问题。在你那里，你总让着也不是个事啊！你需要把你心中的委屈说出来，让别人知道，她或许会站在你的角度想问题、说话。现在你能跟我谁老是开你玩笑吗？”“小花（化名）”“哦，小花呀，她是个直性子的女孩子，跟我的性格比较像，有什么说什么，脾气也有点暴，可能，她在跟你开玩笑的时候，压根就没有意识到对你造成了伤害。你试着向她说出过你心里的想法没有？”“没有”男孩用流泪的眼睛看着我说。“我不能陪你一辈子，你也不能躲一辈子，遇事就躲，将来你怎么承担起你肩上的重任。你是男孩子，肩上的责任肯定要比女生大。你现在不好意思用嘴说出你心中的委屈，你可以用
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达，写也是情绪抒发的一种好方法。你今天中午给你们组的成员，每人写一封你想对他们说的话，然后放在他们的桌子上。他们看过以后，或许，真的能意识到他们的无意对你造成的伤害。你先自己尽自己最大的能力，解决一下你目前遇到的问题，如果，需要我的帮忙再来找我，好吗？”“嗯，我试试”晚上6：30晚检的时候，我走到他面前，轻轻地敲了一下他的桌子，示意他出来。他跟我走出教室，我问：“怎么样？”“可以”他的脸上又出现以前的笑容（刚接这个班的时候，他的笑容就让我印象深刻）“你再感受两天她们对你的态度，如果，需要我的帮忙，随时可以来找我”“嗯”男生点点头。遇到学生有问题，我现在都不急着出手帮忙，我都会给他们出主意，让他们加上自己的想法，尝试着处理自己遇到的问题，实在不行，我再伸出援手。我不能陪他们一辈子，在我跟他们相处的一年中，如果我能培养他们自我处理问题的能力，我想他们以后无论走到哪里，运气应该都不会太差吧！
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