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小班艺术活动：《超级棒棒糖》

小班艺术活动：《超级棒棒糖》小班艺术活动：《超级棒棒糖》小班艺术活动：《超级棒棒糖》【活动目标】1．运用揉搓、团圆、拼插等动作技能，制作泥工“棒棒糖”，体验泥工活动的兴趣。2．逐步养成“正确使用泥工板、适时选用切泥工具”等泥工活动的常规。【重点】尝试手眼一致、两手协调地搓泥和团泥；将泥团拼插在小木棒上的时候，注意力度要均匀，不能捏坏“棒棒糖”泥团。【难点】尝试运用橡皮泥制作不同形状的棒棒糖，能够做出和同伴“形状不同、口味不同”的超级棒棒糖。【活动准备】1．经验准备：幼儿曾有过吃棒棒糖的生活经验；幼儿曾有过制作橡皮泥的技能经验（按需取泥、简单分...

小班艺术活动：《超级棒棒糖》小班艺术活动：《超级棒棒糖》【活动目标】1．运用揉搓、团圆、拼插等动作技能，制作泥工“棒棒糖”，体验泥工活动的兴趣。2．逐步养成“正确使用泥工板、适时选用切泥工具”等泥工活动的常规。【重点】尝试手眼一致、两手协调地搓泥和团泥；将泥团拼插在小木棒上的时候，注意力度要均匀，不能捏坏“棒棒糖”泥团。【难点】尝试运用橡皮泥制作不同形状的棒棒糖，能够做出和同伴“形状不同、口味不同”的超级棒棒糖。【活动准备】1．经验准备：幼儿曾有过吃棒棒糖的生活经验；幼儿曾有过制作橡皮泥的技能经验（按需取泥、简单分泥、物品收放和整理）。2．物质准备：《超级棒棒糖》PPT 课件；一段轻柔的MP3音乐；幼儿人手一盒橡皮泥，一块泥工板；实物展台。【活动过程】一、活动导入：感知棒棒糖的外形特征。1.经验回忆：你们吃过帮帮糖吗？棒棒糖是什么样子的？谁愿意来介绍一下？2.交流分享：谁来介绍一下你看见过的、吃过的棒棒糖是什

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