大自然中的二氧化碳1

CO2O2二氧化碳的循环大自然中的二氧化碳第四节“死狗洞”的秘密在意大利，有一个奇怪的山洞，人们叫他“死狗洞”。有一天大侦探牵着他的爱犬追坏蛋来到人们传说的“死狗洞”，进入不久，他的爱犬突然倒下死了。大侦探很惊讶……进入久未开启的地窖要做灯火实验。阅读课本P140和P141两幅图，思考以下问题：1、在同一年度内，大气中二氧化碳的含量是怎样变化的？2、在不同的年度，二氧化碳的含量变化呈现了什么样的趋势？4、请分析出在同一年度和不同年度二氧化碳变化的原因。问题导学主动探究莫纳罗亚山顶大气中二氧化碳含量随时间的变化曲线夏季冬季①同一年度：冬季高于夏季②不同年度：逐年递增二氧化碳的生成和消耗森林砍伐2生成化石燃料的燃烧5动植物的呼吸110消耗光合作用112溶解生成石灰石2二氧化碳的循环绿色植物的光合作用氧气人和动植物的呼吸，煤等燃料的燃烧二氧化碳同一年度内，大气中二氧化碳的含量是冬季高于夏季，而且这种变化规律每年都在发生，这主要是因为冬季植物的光合作用减弱，生活取暖燃烧化石燃料，产生大量二氧化碳的缘故。二氧化碳在大气中含量连年上升的原因是人类对化石燃料的开采利用不断增加造成的。小结由你决定如何减少二氧化碳的排放量?1、减少使用化石燃料，开发利用清洁能源2、植树造林，禁止滥砍滥伐思考总结曾经学过的有二氧化碳生成的反应，讨论能否用于实验室制取二氧化碳？煅烧石灰石CaCO3==CaO+CO2↑木炭在空气中燃烧木炭在氧气里燃烧CH4燃烧人和动植物呼吸实验室制备缺点生成CO2 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 高温工业上制取二氧化碳CO2含量低，气体不纯且不卫生易爆炸，生成的气体不纯，成本高得到的气体不纯，成本高得到的气体不纯，CO2不易收集条件较高，在实验室不容易达到（一）、探究实验室制取二氧化碳的反应原理选择药品的条件是：价廉易得，反应速率适中，无毒无害。气体便于收集，制得的气体纯度高，符合实验的需要；装置简单，操作简便、安全。行动指南石灰石和盐酸反应石灰石和硫酸反应碳酸钠和盐酸反应能否生成CO2反应的快慢能能能适中反应一会，就停止。反应太快课外知识补充：1、用浓盐酸代替稀盐酸与石灰石反应有哪些缺点？浓盐酸易挥发，使制得的二氧化碳气体中含有较多的氯化氢气体，导致不纯。2、实验室为何不用碳酸钙粉末跟稀盐酸反应制取CO2？碳酸钙粉末跟稀盐酸反应生成CO2,但反应速度太快，不利于收集，因此不用于实验室制取CO2气体。不能用、因为开始时生成微溶于水的硫酸钙薄膜，附着在石灰石的表面，使它不能接触到稀硫酸，阻止反应继续进行。3、可否用硫酸代替盐酸与石灰石反应制CO2,为什么？知识准备回忆：实验室是如何制取氧气的？操作步骤存放 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 验满方法检验方法收集方法发生装置反应原理药品实验室制氧气过氧化氢、二氧化锰排水法、向上排空气法用带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃把带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃正放1组装仪器2检验装置的气密性3装药品4收集气体2H2O2MnO22H2O+O2↑操作步骤存放方法检验方法验满方法收集方法发生装置反应原理药品过氧化氢、二氧化锰排水法、向上排空气法用带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃把带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃正放1组装仪器2检验装置的气密性3装药品4收集气体实验室制二氧化碳石灰石、稀盐酸CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑向上排空气法倒入适量澄清的石灰水，石灰水变混浊把燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭正放1组装仪器2检验装置的气密性3装药品4收集气体2H2O2MnO22H2O+O2↑实验室制氧气气体发生装置反应物：固体和液体反应条件：常温反应物：固体反应条件：加热气体收集装置不易溶于水密度比空气大且不和空气中的成分反应密度比空气小且不和空气中的成分反应课堂练习1长颈漏斗没有插入液面下出气导管太长，伸入了液面下没有用向上排空气法收集下图为实验室制取二氧化碳的装置图，有哪些错误？为什么？请改正？（三）实验室制取二氧化碳的装置发生仪器：1、长颈漏斗2、锥形瓶3、双孔橡皮塞4、导气管1、发生装置2、收集方法：收集方法：只能用向上排气法不能用排水法。为什么？收集仪器：1、集气瓶2、玻璃片3、取二氧化碳的具体装置图实验室制取二氧化碳主要仪器锥形瓶（或平底烧瓶）、长颈漏斗、橡皮塞、玻璃管、橡皮管、集气瓶、玻璃片。澄清石灰水变浑浊盖上玻璃片。正放（四）实验室制取二氧化碳的实验步骤一、二氧化碳的物理性质溶解性密度（与空气比较）气味状态颜色无色比空气大能溶于水通常状况下为气体，在一定条件下会变成固体（干冰）无味 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 实验证明二氧化碳的密度比空气大结论现象实验操作下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭。二氧化碳密度比空气大二氧化碳不支持燃烧也不能燃烧在烧杯中放两支高低不同的蜡烛，向烧杯中倒入二氧化碳方法（二）结论现象实验操作二氧化碳的密度比空气大倒入二氧化碳的一端向下倾斜在铁架台上系一根细木棍，在木棍的两端各挂一个小纸袋，使其保持平衡，向其中一个小纸袋中倒入二氧化碳。设计实验证明二氧化碳能溶于水结论现象实验塑料瓶变瘪二氧化碳能溶于水向收集满CO2的软塑料瓶中加入1/3体积的水，立即盖紧瓶盖，振荡二氧化碳的化学性质⑴一般情况下，CO2不能燃烧，不能支持燃烧。⑵CO2不能供呼吸二氧化碳对人体健康的影响使人神志不清、呼吸停止，以至死亡10%使人感到气喘、头痛、眩晕4%~5%使人感到气闷、头昏、心悸1%对人体健康的影响空气中二氧化碳的体积分数⑶CO2跟水反应生成碳酸CO2+H2O=H2CO3H2CO3=CO2↑+H2O实验探究：向盛有紫色石蕊溶液的试管中通入CO2，溶液会变成红色。是什么物质使紫色石蕊溶液变成红色你的猜想：猜想1、是水使紫色石蕊变红猜想2、是二氧化碳使紫色石蕊变红猜想3、是二氧化碳与水反应的生成物使紫色石蕊变红提供仪器和药品：石蕊溶液染成的紫色干燥的小花三朵二氧化碳二瓶水稀醋酸验证猜想：是水使紫色石蕊变红实验现象实验步骤猜想给第一朵小花喷上水小花呈现紫色结论：水不使紫色石蕊变红验证猜想：是二氧化碳使紫色石蕊变红实验现象实验步骤猜想小花无明显变化结论：二氧化碳不使紫色石蕊变红验证猜想：是二氧化碳与水反应的生成物使紫色石蕊变红实验现象实验步骤猜想小花由紫色变为红色结论：二氧化碳与水反应的生成物使紫色石蕊变红思考：如果给通入CO2的石蕊试液加热，会发现石蕊试液会重新变成紫色，原因是什么？生成的碳酸不稳定，容易分解生成二氧化碳和水H2CO3==H2O+CO2↑⑷CO2与碱溶液反应CO2+Ca(OH)2=H2O+CaCO3↓CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O检验二氧化碳的反应NaOH必须密封保存，原因是什么？除去二氧化碳的反应CO2二氧化碳与石灰水反应Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O思考：二氧化碳通入到澄清的石灰水中，澄清石灰水先变浑浊，后变澄清，原因是什么？Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2OCaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO3)2水垢的形成原理Ca(HC03)2==CaC03↓+H2O+C02↑二氧化碳的用途CO2工业原料纯碱尿素汽水灭火人工降雨光合作用温度计致冷剂二氧化碳对环境的影响———产生温室效应1、温室效应产生的原因大量使用含碳燃料，乱砍滥伐，使森林遭到破坏，导致大气中二氧化碳的含量不断上升。2、温室效应的危害(1)、使地球温度升高，全球变暖，两极冰川融化，海平面升高，淹没部分沿海城市。(2)、使土地沙漠化，农业减产。3、防止温室效应的方法减少使用含碳燃料，更多地利用太阳能，风能等清洁能源；植树造林，严禁乱砍滥伐。日常生活中，尽量不使用一次性筷子，间接地保护树木；双面使用纸张，节约纸张，减少造纸时所用的树木，间接保护树木。信息给予题:硫化氢是没有颜色，有臭鸡蛋气味的有剧毒气体。它的密度比空气略大，能溶于水，1体积水能溶解2.6体积的硫化氢，溶于水形成氢硫酸。硫化氢是一种可燃性气体，2H2S+3O2===2H2O+2SO2实验室里常用块状固体硫化亚铁（FeS）与稀硫酸反应来制取。（1）实验室制取硫化氢的发生装置可用（2）收集应用（3）为了防止多余的气体逸出污染环境，可将其通入中。点燃比较下列几套装置：气体的收集A装置适宜收集气体；B装置适宜收集气体；C装置适宜收集气体；1、CO2在下列变化中只发生物理变化的是（）A、溶于水中B、溶于石灰水中C、进行光合作用D、制成干冰2、鉴别空气、氧气和二氧化碳三种气体最简便的方法是（）A、分别通入澄清石灰水B、测定三种气体的密度C、用燃着的木条放在集气瓶中D、试验三种气体的溶解性DC3、下列关于二氧化碳的说中，正确的是（）A、二氧化碳不能供给呼吸是因为有毒性B、二氧化碳溶于水既有物理变化也有化学变化C、二氧化碳可以使紫色石蕊试液变无色D、二氧化碳是由碳和氧气组成的混合物4、下列说法中，正确的是（）A、CO2能溶于水，可用于制汽水B、能使燃着的木条熄灭的气体一定是CO2C、因为CO2可与水反应生成碳酸(H2CO3)，所以碳酸(H2CO3)很稳定，不易分解。D、干冰用于人工降雨和致冷剂，是利用了它的化学性质BA5、盛石灰水的试剂瓶口常有一层白色的固体物质，该物质的名称是_________，有关反应的化学方程式是_____________________________。6、冬季在我国北方用石灰浆刷墙后，常在房中放一盆炭火，它起的作用是（）A、提高室内温度B、降低室内潮气C、增大室内CO2体积分数D、提高室内温度，增大室内CO2体积分数7、实验室用下列四种药品：稀盐酸，过氧化氢,高锰酸钾，大理石可制备哪几种气体？用化学方程式表示出来：D我要总结同学们，我相信通过本节课的学习，大家一定有很多的收获，说出来与我们一起分享吧再见祝同学们学习进步，身体健康