第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT8页2021学校双减政策学生考试作业
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作业管理制度作业公示制度】第一部分：中小学学校落实双减考试管理制度（范本）为贯彻落实国家和省、市关于教育评价改革和“双减”工作要求，进一步规范我校教育教学行为，切实降低学生考试压力，促进学生全面发展，健康成长，落实鸡西市教育局《关于加强义务教育学校考试管理有关工作的通知》《义务教育学校考试管理主要任务清单》和《义务教育学校考试管理重点问
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清单》，特制定如下考试管理制度。一、加强宣传学习学校要通过例会、教研和家长会等途径组织师生、家长认真学习，正面宣传，理解和掌握考试管理的目的意义，引导家长和学生正确看待考试结果，为促进学生全面发展健康成长创造良好环境。 二、严控考试次数小学一二年级不得任何形式的进行书面的纸笔考试，三至九年级可每学期组织一次期末考试，七、八、九年级可适当安排一次期中考试，九年级在总复习阶段，根据需要可适当组织1—2次模拟考试。各年级不得随意组织周考、月考、单元考试等其他各类考试。三、规范考试内容各年级组要严格按照课程
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制定考试内容，试题既要注重考查基础知识、基本技能和教学目标达成情况，还要注重考查思维过程、创新意识和分析问题、解决问题的能力，体现素质教育导向，不得随意拔高试题难度，不出偏题怪题，减少机械记忆性试题，确保考试内容不超纲超标。四、重视过程体验各年级要树立全面发展的质量观和科学的教育评价观，综合考虑学生学科考试成绩与其他
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现，科学全面评价学生。采用课堂观测、随堂练习、实验操作、课后作业等方式开展学生学习情况的即时性评价，通过定期交流、主题演讲、成果展示、学生述评等方式开展阶段性评价。注重学生综合素质、学习习惯与学习表现、学习能力与创新精神等方面的评价。五、推行等级评价考试结果要发挥考试的诊断发现、改进矫正、激励导向功能，使学生获得积极的生命体验，帮助学生不断认识自我，建立自信，主动发展。1.各年级教师不得对考试结果进行排名与公布；不得将考试结果在各类家长群、学生群传播。2.各年组不按考试结果给学生调整分班，排座位；不得按考试结果给学生“贴标签”“定级别”。3.考试成绩要落实等级制，中小学低中高段根据各年段特点制定等级，不得出现唯分数论的倾向。学科考试等级评价标准划分如下：试卷得分率试卷得分率发布等级80%以上（含）A70%——79%B60%——69%C30%——59%D30%以下E六、强化监督管理学校设立考试领导小组办公室在教务处，成立考试管理领导小组，校长亲自担任组长，主管校长担任副组长，具体负责考试、命题等具体工作的指导与监督落实。同时，接受社会监督，确保我校考试相关工作落到实处，切实降低学生考试压力。XXXX学校2021年11月4日第二部分：作业管理制度为深入落实省义务教育阶段学生作业管理“十要求”的通知精神的要求，切实减轻学生课业负担，充分认识加强义务教育阶段作业管理对促进学生健康发展和义务教育高质量发展的重要意义。特制定《作业管理制度》。一、作业管理监督小组组长：XXX校长副组长：XXX副校长教导主任家委会主任组员：XXXXX各班家委会成员二、作业管理“十要求”1.新的知识内容-律“零起点”教学，保证课堂教学完整性。对于非“零起点”教学的教师取消评先评优资格。2.严禁敷衍教学超纲超进度教学。学期初各教研组要科学制定教学进度，严格按照教学进度执教。对于进度过快或过慢，超纲教学的教师绩效予以扣除。3.严禁强制或暗示学生订阅教辅材料等行为。严禁教辅材料进校门。对违反规定的教师进行学校师德通报。4.严禁公布学生考试排名。严禁公布考生个人或集体的考试成绩、名次等信息，校内不开展各班级学生考试成绩排名。5.学校必须控制作业总量。教导处、年级组长、班主任分别协调统筹学校、年级、班级各学科教师科学合理布置作业，把握作业内容、形式和总量。6.教师必须精准布置作业，进行有效作业布置的探索。小学一、二年级不布置任何形式的书面家庭作业，小学其他年级家庭作业总量不超过60分钟。严禁教师在微信群、QQ群等布置家庭作业。7.教师必须亲自批改作业，要面批面改。对于不按时亲自批改作业的教师，不认真批改的教师，一律取消职务晋级、评先评优资格，学科分管主任、主管教学的副校长，学校校长取消评先评优资格。8.学生要主动独立完成作业。学生要充分利用校内外学习时间，加强自我管理，主动独立完成作业，不欺衍、不抄袭。9.学生要做到每天坚持校外体育活动。坚决落实校内每天体育锻炼一小时，体育教师要布置家庭作业任务，要形成评价机制。10.要严格控制好居家上网时间，自觉保护视力，最大限度减少使用电子产品时间。11.家长要做好学生家庭作业的督促落实。家长要积极营建良好的学习环境，不额外给学生增力加家庭作业负担。做好学生校外体育活动安全保护教育工作，促进学生身心健康。及时将学生家庭作业完成情况反馈给教师。12.家长要做好学生睡眠保障。家长要培养学生养成良好的学习生活习惯，小学生每天睡眠时间不少于10个小时。家长要控制学生电子产品使用时长，防止学生沉迷网络。13.学校严格控制各类社会事务“进校园”。不允许教师到与教育教学无关场所开展专项工作，不得要求教师重复填报同类表格数据等，保障教师批改作业时间。XXXX学校2021年11月4日第三部分：作业公示制度学校为积极落实市、区教育局规范办学精神，真正实现“减负增效”，激发学生的生活乐趣和学习积极性，提高师生的生命质量，增强学校办学的透明度，进一步实现学校、家庭和社会的联动效应，最大限度地提高学校教育教学质量和学校特色、内涵发展。学校各学科教师要严格控制作业量，进一步提高学科作业的效能，学校对学科作业公示工作特作如下要求：1.学校认真听取学生和家长对学科的意见和建议，加强教师对学科作业设计的研究，改进作业的形式和分层要求，进一步提高学科教学质量，提高学生和家长对学校办学的满意度，提高教师从事教育工作的幸福指数。2.学校坚持学科集体备课制度，生成学科特色的作业，凸显集体备课中对课堂练习和课后作业的要求，每天由备课组长把作业设想告知同备课组教师后，各班级教师根据具体情况确定自己班级作业，每天下午放学前在学校公示栏公示各班级每天的学科作业内容。3.学科作业公示制度实行业务校长亲自抓，分管主任亲自落实，真正把学科作业布置、作业批改、反馈等环节落到实处，实现学生学习的“日日清、周周清”，做好学科作业的过程性管理和研究，全面提高学校教学质量。4.作业布置原则：总量控制、分类布置，非双休日小学科不布置书面作业。注意合理的作业量和适宜的难度，平时一二年级不留书面作业，三、四、五年级语文、数学单科作业不超过半小时，英语不留书面作业，周三无作业；5.学校加强教学常规管理，以此促进作业布置、批改、讲评工作，教师作业批改要讲求实效。提倡教师收集整理学生作业中的错题，建立“错题册”，并帮助学生建立自己的“错题册”。6.双休日或节假日注意作业的多样性。既有巩固性的书面作业，也适当布置一些实践性、探究性作业。7.学校加大家庭作业的检查力度，检查中一旦发现作业超量、无分层、无批改将给予通报并严肃处理。XXXX中心学校2021年10月25日
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