笔算除法 第一课时 课题:除数是整十数的除法 教学内容:教科书第81、82页的例1。 教学目标: 1、学生掌握除数是整十数除法
方法
快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载
。 2、让学生学会除法竖式的书写格式。 3、使学生经历笔算除法计算的全过程,帮助学生理解算理。 4、培养学生养成认真计算的良好学习习惯。 教学重点:使学生掌握除数是整十数的竖式书写格式。 教学难点:除数是两位数,先看被除数的前两位和商的书写位置。 教具媒体:图片、小棒。 教学过程: 一、复习: 1、口算:60÷20 120÷30 2、在下面的( )里最大能填几? 40×( )<83 60×( )<508 二、探究新知 1、出示例2。 今天是“阅读日”,这里有92本连环画,140本故事书。 (1)92本连环画,每班30本,可以分给几个班? 先口算,说说你是怎样计算的? 引导学生,还可以用笔算的方法计算。 学生尝试计算,可以借助小棒算一算。 小结:计算除数是一位数的除法时,先看被除数的前一位,现在计算除数是两位数的除法,应先看被除数的前两位。 展示直观图,结合口算引导学生:3个30是90,商3。商写在什么位置? 3 30)92 90 2 练一练 20)80 30)64 40)85 (2)出示: 140本故事书,每班30本,可以分给几个班? 说说你是怎样计算的? 引导学生,用笔算的方法计算。140÷30=4……20 4 30)140 120 20 被除数的前两位不够除怎么办? 借助小棒尝试算一算。 展示直观图,结合口算引导学生:4个30是120,商4。商写在什么位置? 练一练: 20)140 50)280 80)565 小结:除数是整十数的除法,笔算方法是什么? 先看被除数的前两位,不够除看前三位,除到哪一位商就写在哪一位上面。 三、练习: 1、板演: 20)80 30)160 90)820 90)480 2、P82 1、 2. 四、
总结
初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf
:今天你都学会了什么? 五、作业:书后:第82页2,第83页1、2.