首页 三中牛克成教务主任论坛

三中牛克成教务主任论坛

举报
开通vip

三中牛克成教务主任论坛PAGEPAGE2奏响三部曲,促进教学质量不断提高吴忠三中教学教研工作交流材料牛克成我校现有教学班54个,在校学生近4000名,教职工186人。已连续15年夺得中考市区总成绩第一名,在各级各类考试中各学科平均分、合格率、优秀率位居前茅,为高一级学校输送了大量的合格毕业生,得到了社会广泛赞誉,已成为吴忠市区家喻户晓的一所名牌学校。下面就我校提高教育教学质量,走内涵发展之路的的一些做法,与同志们进行交流,不到之处,敬请批评指正。一、以教师为本,加强精细化管理。管理的意义在于使工作能够顺利开展,精细化管理能够...

三中牛克成教务主任论坛
PAGEPAGE2奏响三部曲,促进教学质量不断提高吴忠三中教学教研工作交流材料牛克成我校现有教学班54个,在校学生近4000名,教职工186人。已连续15年夺得中考市区总成绩第一名,在各级各类考试中各学科平均分、合格率、优秀率位居前茅,为高一级学校输送了大量的合格毕业生,得到了社会广泛赞誉,已成为吴忠市区家喻户晓的一所名牌学校。下面就我校提高教育教学质量,走内涵发展之路的的一些做法,与同志们进行交流,不到之处,敬请批评指正。一、以教师为本,加强精细化管理。管理的意义在于使工作能够顺利开展,精细化管理能够最有效的提高工作成效,使工作效果最大化。管理的核心是人,只有充分调动人的积极性,才能真正实现管理目标。多年来,三中通过精细化管理,加强队伍建设,把调动广大教师工作积极性放在重要位置,推动学校教育可持续发展。以提高管理能力为目标,促进学校可持续发展。认真落实领导班子岗位 职责 岗位职责下载项目部各岗位职责下载项目部各岗位职责下载建筑公司岗位职责下载社工督导职责.docx ,形成了既各司其职,又相互配合,既充分发挥各自特长,又互相补位、相互支持的良好风尚,同时,领导成员以自身的人格魅力、工作能力影响、感染、带动广大教师增强凝聚力,深入教学第一线听课、评课,指导教师教育教学工作,提高班子组织、协调、合作、指导的能力,不断开创工作新局面。以发展为目标,促进教师专业化。学校通过学习和宣传先进人物 事迹 优秀志愿者事迹材料平安创建事迹材料优秀班集体事迹材料工会先进集体事迹材料优秀教师事迹300字 ,树立本校典型,弘扬正气,激发教师的事业心和责任感;通过搭建平台,为教师专业发展提供条件,选拔优秀教师参加优质课竞赛,鼓励指导教师承担观摩教学,在实践中锻炼提升自我;选派骨干教师外出参加培训学习,提高教师的教育理论水平;同时引入竞争 机制 综治信访维稳工作机制反恐怖工作机制企业员工晋升机制公司员工晋升机制员工晋升机制图 ,增强教师自我发展意识。增强人文关怀,促进人际和谐。和谐的人际关系是促进工作的重要条件之一。多年来,我校非常重视营造和谐氛围。一是关心教职工生活,解决他们的实际困难。二是融洽干群关系和教师之间的关系,做好思想引领,消除职业倦怠,引导广大教师以积极的情感和良好的心态做好本职工作。对教师工作中出现的问 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ,通过交流沟通,帮助解决,指导工作以激励为主,给教师以向上的动力。三是积极进行心理疏导,通过与教师坦诚交换意见,缓解教师因工作带来的压力,使教师心情舒畅的投入到工作中。四是积极培育团队精神,引导教研组加强团结合作,和睦相处,增进友谊,互相关心,相互支持,共同完成教育教学任务。学校牢牢把握对教师评价这一杠杆,奖优罚劣,奖勤罚懒,鼓励先进,鞭策后进,在评选先进、职称评聘等问题上,唯优是举,唯优是上。同时,通过教学常规以及课堂教学考核,对还不能完全胜任工作的教师,采取先听课后上课的措施和待岗听课学习制,维护了教学工作的严肃性。二、加强过程管理,向每个环节要质量。过程蕴含结果,抓好过程管理,是实现目标的重要手段。第一、抓好班主任队伍建设。班级是学校的细胞,班主任工作好坏直接影响校风和教育质量的提高。学校将重点放在了对新班主任的培养上,在安排工作时,采取了新老交替搭配,让老教师协助新班主任做好班级管理及教育工作,有针对性的落实好学校制定的“任课教师跟班制”。第二、加强教学监控。教学是中心,办学质量和效益集中体现在教学质量上。一是明确提出各年段教育教学侧重点:七年级重在养成良好学习习惯,掌握基本学习方法,培养自主学习能力。八年级重在加强心理疏导和培养个性化学习能力,九年级重在加强理想教育和培养学生探究性学习能力。学段要求为教师做好教育教学工作提供了明确导向。二是落实教案、作业批改“月查制”,及时进行小结反馈。同时加大“推门听课”和教学指导力度,促进教师上好每一堂课。三是强化平时测查和阶段性质量检测,将教学质量落实到教学过程的每一个环节上。四是认真进行质量分析。学校始终严把教学质量关,对期中和期末成绩进行学校、教研组和个人三级质量分析,查找存在的问题,提出改进措施,促进广大教师不断改进教学方法,提高教学质量。同时,大力推进校本教研,落实集体备课制度。集体备课是校本教研的主要内容之一,也是促进教师专业发展的有力手段,多年来已经成为我校整体提高教学质量的一大法宝。五是强化毕业班工作。毕业班工作始终是学校教学工作的重点之一。首先做好总体设计,明确提出奋斗目标,针对学生实际,提出切实可行的教学和总复习 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ;其次加强集体研究,研究迎考策略,准确把握中考导向,同时适时召开质量分析会和教研组长研讨会,分三个阶段召开全体毕业班学生迎考动员会,将提高质量落实到每一位学生身上。三、开展教学研究,构建高效课堂。教学研究是构建高些课堂、使教学质量持续提高的保证。我们认为,教学工作不存在离开教研的单纯教学,也不存在教学完全没有教研的介入,教学过程本身就是一个教学与教研的结合体,二者相辅相成,关键在于要使广大教师自觉地、有意识的将研究融入到日常教学工作。工作中,我们积极引导教师学会钻研教材,不是单纯的教参搬家,教学设计要个性化,要将重点放在研究教学的方式方法上,不拘一格,因材施教,有利于学生学会、学懂、会用。同时强调要研究学生,教育的对象是学生,学生存在个体差异,而教学的最终效果要落实到每一位学生身上,因此要有意识的研究学生,只有将每一位学生研究“透”了,才能整体提高教学质量,最终促进不同层次学生学有所成。我们还要求教师自身要成为“杂家”,广泛涉猎各方面的知识,让教学充满活力和魅力。其次,加强教研管理,采取了教研计划管理、校本教研管理和课题管理的模式。计划管理的核心是提出能够达成的目标。校本教研管理重在培养一支教学水平高、教研能力和组织能力强的教学骨干队伍。课题管理按照不同级别分类后下达到教研组,组成研究课题小组,开展研究工作;校级课题主要解决各学科教学中普遍存在的问题;组内课题一般是一些小课题,主要是研讨具体内容和方法。总之,教学质量是学校的生命线,只有将教学教研落到实处,不断提高教师专业化水平,学校才能走向可持续发展之路。
本文档为【三中牛克成教务主任论坛】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享,如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服,我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
下载需要: 免费 已有0 人下载
最新资料
资料动态
专题动态
个人认证用户
中小学教育资料
暂无简介~
格式:doc
大小:26KB
软件:Word
页数:3
分类:
上传时间:2021-11-24
浏览量:0