授课人：义马市五小吴艳丽打花巴掌打花巴掌教学目标聆听音乐教学过程学习新课图片展示学唱歌曲课件展示游戏活动拓展部分教学目标：一、聆听歌曲《打花巴掌》，感受歌曲的情绪和风格。指导学生用欢快流畅的歌声演唱歌曲。二、能准确地按节奏拍击，边唱歌边做拍手游戏。在音乐实践中编创适当的歌词和舞蹈动作来表现歌曲。教学重点：歌曲学唱教学难点：XXXX 以及X、X XX︱ XX X ‖ （边唱边做拍手游戏。）教学过程：一、师生问好：律动游戏（师生共做）二、情境导入：1、复习歌曲《郊游》和《大树妈妈》2、出示课题------《打花巴掌》1、出示课件《打花巴掌》，并欣赏歌曲，回这首歌曲与以往的歌曲有什么不一样？仔细聆听歌曲，里面唱了哪些花？歌曲是欢快流畅的还是优美抒情的？①②答问题。③三、学习新课-----《打花巴掌》聆听音乐花的图片展示教师出示花的图片并欣赏下面这几种花的形状、颜色、花瓣等（生可做简单的了解）腊梅花（1）腊梅花（2）腊梅花（3）玫瑰花（1）玫瑰花（2）玫瑰花（3）玫瑰花（4）牡丹花（1）牡丹花（2）牡丹花（3）牡丹花（4）野菊花（1）野菊花（2）野菊花（3）野菊花（4）茉莉花（1）茉莉花（2）茉莉花（3）茉莉花（4）海棠花（1）海棠花（2）海棠花（3）海棠花（4）课件展示《打花巴掌》说明：本张课件点击返回上页的歌曲《打花巴掌》来观看课件展示《打花巴掌》先学歌曲中“说”的部分：（1）节奏学习(出示课件）2、学唱歌曲:《打花巴掌》XXXX X ︱X X X ︱X、X XX︱ XX X ‖打花巴掌 的，一月一， 我 们 从小 爱学 习。打花巴掌 的，二月二， 我 们 就爱 做好 事儿打花巴掌 的，三月三， 我 们 从小 爱爬 山。打花巴掌 的，四月四， 我 们 就爱 写大 字。再学歌曲中“唱”的部分：（2）歌词学唱（出示课件）a、教师弹琴，学生小声跟着唱。b、学生模唱歌词，教师指导并加以纠正。c、学生拍手，进行练习。学唱歌曲：《打花巴掌》提着篮子去采花，茉莉花（呀）海棠花，江西腊（那个）野菊花，采朵玫瑰花呀，采朵牡丹花，牡丹花。（X X X ）3、学生练唱：学生跟琴模练（用欢快的歌声演唱，表达游4、学生跟多媒体练唱：戏时的愉快心情）（生边唱边做拍手游戏）四、游戏活动:要求：(在
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上)1、2、（同桌合作、师生合作边唱边做拍手游戏）五、拓展部分：（出示课件）要求：学生在“空缺”的歌词部分加上不同的歌词来演唱六、熟唱歌曲：小结：边唱歌曲边结束本课内容制作人：义马市第五小学吴艳丽
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