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粗盐中难溶性杂质的去除说课

粗盐中难溶性杂质的去除说课粗盐中难溶性杂质的去除执教人：高丽梅　滨州市滨城区梁才中心学校教材分析教学方法设计教学过程分析学情分析　　1.粗盐中含哪些杂质？　　创设情境　　2.你想用什么样的基本操作来除去粗盐中的难溶性和可溶性杂质？明确任务今天的任务：粗盐中难溶性杂质的去除学生活动→分组讨论1.通过观察、比较固体固体食盐与粗盐的外观和食盐与粗盐的水溶液的外观，你得出什么结果?2.除去粗盐中不溶性杂质，你采取什么方法?3.粗盐提纯的基本步骤有哪些，怎样设计?4.每个步骤，应该注意哪些问题?学生活动→交流讨论结果1.组内交流，形成方案。2.全班交...

粗盐中难溶性杂质的去除执教人：高丽梅　滨州市滨城区梁才中心学校教材分析教学方法设计教学过程分析学情分析　　1.粗盐中含哪些杂质？　　创设情境　　2.你想用什么样的基本操作来除去粗盐中的难溶性和可溶性杂质？明确任务今天的任务：粗盐中难溶性杂质的去除学生活动→分组讨论1.通过观察、比较固体固体食盐与粗盐的外观和食盐与粗盐的水溶液的外观，你得出什么结果?2.除去粗盐中不溶性杂质，你采取什么方法?3.粗盐提纯的基本步骤有哪些，怎样设计?4.每个步骤，应该注意哪些问题?学生活动→交流讨论结果1.组内交流，形成方案。2.全班交流，互为补充。用托盘天平称取2.5g粗盐,用药匙将粗盐逐渐加入盛有5ml水的烧杯中,边加边玻璃棒搅拌,直到粗盐不再溶解为止,称量剩下的粗盐.2.5溶解粗盐/g剩余粗盐/g称取粗盐/g如何制作过滤器,过滤时应注意什么?一贴二低三靠蒸发时应该注意什么?用玻璃棒不断搅拌滤液,防止局部温度过高,造成液滴飞溅.待蒸发皿中出现较多固体时,停止加热加热完用坩埚钳夹持蒸发皿放在石棉网上用玻璃棒把固体转移到纸上,并计算精盐的产率精盐的产率=精盐的质量/溶解的粗盐质量精盐产率/﹪精盐/g溶解粗盐/g“粗盐中难溶性杂质的去除”录像播放录像将你的实验结果与同学进行交流，分析产生实验误差的原因。实验中几次用到玻璃棒，其作用是什么？学生自我评价。教师的评价、实验后可供思考的问题按要求撰写探究实验报告。

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