威尼斯的小艇威尼斯的小艇自读课文，思考：作者为什么要选择威尼斯的小艇来写？思考：作者是从哪几个方面来描写威尼斯的小艇的？威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。好像船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度极快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。船夫的驾驶技术特别好他能________。他能________。他能________。船夫的驾驶技术特别好他能________。他能________。他能________。挤过去船夫的驾驶技术特别好他能________。他能________。他能________。穿过去挤过去船夫的驾驶技术特别好他能________。他能________。他能________。穿过去挤过去急转弯船夫的驾驶技术特别好在__________情况下,他能________。在__________情况下,他能________。在__________情况下,他能________。挤过去穿过去急转弯船夫的驾驶技术特别好在__________情况下,他能________。在__________情况下,他能________。在__________情况下,他能________。挤过去穿过去急转弯极拥挤船夫的驾驶技术特别好在__________情况下,他能________。在__________情况下,他能________。在__________情况下,他能________。挤过去穿过去急转弯极拥挤极窄船夫的驾驶技术特别好在__________情况下,他能________。在__________情况下,他能________。在__________情况下,他能________。挤过去穿过去急转弯极拥挤极窄极快船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度极快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。坐着小艇时间人物干什么坐着小艇时间人物干什么白天半夜商人青年妇女孩子、保姆老人全家看戏的人做生意……呼吸新鲜空气去教堂祷告回家坐着小艇时间人物干什么白天半夜商人青年妇女孩子、保姆老人全家看戏的人做生意……呼吸新鲜空气去教堂祷告回家？？？半夜,戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。半夜,戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。半夜,戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。同学们，学了这篇课文，你心中一定有很多感受，快拿出笔，把你的感受倾吐出来吧！作业：抓住特点，向威尼斯的小朋友介绍我们新疆的某种事物或景物。阅读课后链接《威尼斯之夜》，体会作者在内容和写法上的异同。
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