红色歌曲对学生教育意义红色歌曲对学生教育意义红歌即为红色歌曲,可以理解为歌颂和赞扬祖国、革命以及人民英雄等所作之歌,它具有浓郁的感情基调以及强弱对比较为明显的节奏感等特点。红色歌曲通常给人以振奋感,曲调积极向上、振奋人心,既有赞颂英雄人物的如《英雄赞歌》,亦有《东方红》等主旋律歌曲。红色歌曲具有明显的时代感,像一面镜子映射出一个时代的真实写照,无论何时何地,当这样的歌曲被唱起,总可以唤醒人们对于历史的记忆。红歌是我国五四运动以及改革开放等时期被创作的健康进步歌曲,主要类型有解放之歌、抗日战争之歌曲和红军之歌等。红色歌曲作为一种具有价值的...
红色歌曲对学生教育意义红歌即为红色歌曲,可以理解为歌颂和赞扬祖国、革命以及人民英雄等所作之歌,它具有浓郁的感情基调以及强弱对比较为明显的节奏感等特点。红色歌曲通常给人以振奋感,曲调积极向上、振奋人心,既有赞颂英雄人物的如《英雄赞歌》,亦有《东方红》等主旋律歌曲。红色歌曲具有明显的时代感,像一面镜子映射出一个时代的真实写照,无论何时何地,当这样的歌曲被唱起,总可以唤醒人们对于历史的记忆。红歌是我国五四运动以及改革开放等时期被创作的健康进步歌曲,主要类型有解放之歌、抗日战争之歌曲和红军之歌等。红色歌曲作为一种具有价值的精神物品,自被创作之时起便担负了传承民族精神的使命,不同歌曲当中所描绘的事物、事件及人物,配以合适的旋律,俨然一本生动的历史教科书。众多数的红歌最初仅在民间被广泛传唱,源头不详,在未经音乐家收集整理改编以前,大多采用方言传唱,极具地方特色。后经音乐家收集和整理加工,即成为有词谱的完整作品被大家演唱并推广,成为脍炙人口的“名曲”。深刻的思想内涵及优美动听的旋律构成了红歌在音乐教育教学活动中的不可替代作用。一、对大学生精神的塑造红色歌曲能够培养大学生的集体荣誉感、团结的精......(本文共计2页) [继续阅读本文]
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