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一年级音乐教案雁群飞

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一年级音乐教案雁群飞精品文档精品文档蕿PAGE肈精品文档教学时间：2018年4月3第6周星期（二）下午第3节第1课时一年级（1）班学科电子备课设计方案主备老师古力达尔协备老师教学内容（雁群飞）课型音乐知识技能目标1、能够用自然优美的声音和流畅的动作，表演歌曲《雁群飞》。教学目标过程与方法目标2、找出歌曲中相同的部分并唱准音高。情感态度价值观通过学唱歌曲，体会朋友之间有爱团结、亲如兄弟的美好情谊。教学重点能够...

一年级音乐教案雁群飞

精品文档精品文档蕿PAGE肈精品文档教学时间：2018年4月3第6周星期（二）下午第3节第1课时一年级（1）班学科电子备课设计方案主备老师古力达尔协备老师教学内容（雁群飞）课型音乐知识技能目标1、能够用自然优美的声音和流畅的动作，表演歌曲《雁群飞》。教学目标过程与方法目标2、找出歌曲中相同的部分并唱准音高。情感态度价值观通过学唱歌曲，体会朋友之间有爱团结、亲如兄弟的美好情谊。教学重点能够用自然优美的声音和流畅的动作，表演歌曲。教学难点找出歌曲中相同的部分并唱准音高。教法、学法听赏法、游戏法教学准备多媒体课件、动物头饰、镲、锣、碰铃教学时数一课时课前三分钟个性思考部分教学过程（一次备课）（二次备课）一、组织教学：随音乐律动。二、导入1、提问：教师做飞翔的动作师：这是什么动作？生：飞。师：同学们觉得这是谁在飞呢？大屏幕出示大雁图片——大雁在飞。2、介绍大雁习性三、学唱歌曲《雁群飞》、师范唱，学生听歌曲内容、情绪。：今天我就来学一首有关于大雁的歌曲《雁群》。听老你范唱歌曲，同学仔听歌曲里都唱了些什么？歌曲的情是什么的？生：雁群、不分离、哥哥弟弟⋯⋯出示歌。情：抒情美。2、用“lu”模唱旋律。3、按奏歌。在音声中学生声跟老按奏歌。注意“好像我，哥哥弟弟，相相不分离”的奏准确。4、跟范唱学唱。5、找出歌曲中旋律相同的地方引学生找出歌曲中音高和奏相同的句。6、利用旋律学唱歌曲学生手指着黑板上的旋律演唱。、接演唱根据句的相同与不同，分两接演唱。、完整表演演唱四、表演几名同学上前表演雁群，其余同学在座位上演唱。五、小通学《雁群》，我知道了大雁行的候是成群的，非常地，那同学你有什么的启呢？在待你身的同学我怎么做呢？板（雁群）作布置学会音知教学反思批:____________________批人:_________________批：

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