二下安全教案

二下安全教案二下安全教案PAGE二下安全教案第1课不随意乱扔东西教学目标：培养学生良好的公共卫生习惯，不乱扔东西。教学重点：知道随意乱扔东西的危害，并明白怎么做才是文明的行为。教学难点：培养学生良好的公共卫生习惯，知道如何远离抛洒物保护自身安全。教学过程：一、说说我的见闻　　1、你有随意乱扔东西的习惯吗?2、你见过或者听说过由于乱扔东西引发的安全事故吗？（学生畅所欲言）二、探究之旅活动一：乱扔东西有危险1、观察图片，和同学交流讨论下列行为有什么危险。a、在公园内乱扔香蕉皮b、从教学楼上往下扔毽子c、在公交车上往窗外扔塑料袋d、从楼上往下扔钥匙e、在高速路上往车窗外扔空瓶f、从居民楼里往下扔垃圾袋2、以小组为单位汇报，并一一列出。3、阅读课本上的 案例 全员育人导师制案例信息技术应用案例心得信息技术教学案例综合实践活动案例我余额宝案例 ，说一说这两起事故时什么原因引起的这两起事故引发了什么严重的后果你从中得到什么启示4、师小结：随意乱扔东西会引发意外伤害并造成财产损失，有时候会威胁到生命，所以我们不能随意乱扔东西。活动二：文明守规不乱扔1、和同学交流一下遇到下面的情况你会怎么做？a、坐在汽车里吃完零食后，食品外包装袋应放在哪里？b、在教学楼上，楼下的同学向你要体育用品，你该怎么办？c、在吃完糖葫芦后，尖尖的竹签应该扔到哪里？d、爸爸开车抽完烟，想把烟头扔到窗外，你该怎么做？e、有同学提议向操场院墙外扔石子，你该怎样做？f、站在河边，同学们提议用石子玩打水漂的游戏，你该怎么做？2、个人汇报，并将自己的做法写出来。3、师小结：从车窗抛撒垃圾，会污染城市的环境，还可能危及清理垃圾的环卫工人的生命安全，从高处或隔墙乱扔东西，会对他人造成人身伤害，所以我们要坚决杜绝此类事情发生。活动三：远离抛洒物1、判断下列同学的行为正确吗这样做会有什么危险发生危险应该怎么做？2、小结：随意乱扔东西容易造成人身伤害，受伤时应立即寻求帮助，并找专业的医护人员进行诊断和救治。三、我的收获同学畅所欲言说说自己的收获。四、拓展实践1.危险判断（同学之间交流，说说下面同学的做法是否正确，如果是你，你会怎么做？）2.家校互动a.应用所学知识，和家长一起 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 一幅以“不乱扔东西”为题的绘画作品。b.和爸爸妈妈一起查找生活中因随意乱扔东西发生危险的案例，并提出解决 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 。板 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 设计：教学反思：第2课危险动作不模仿教学目标：认识生活中的危险动作，不随意模仿，增强安全意识。教学重点：知道模仿危害动作的危害，并知道如何正确对待危险动作。教学难点：通过本课的学习，知道如何避免危险，懂得珍惜生命。一、说说我的见闻　　1、你在哪里见过危险动作2、你知道模仿危险动作的危害吗（学生畅所欲言）二、探究之旅活动一：危险动作我知道1、观察图片，和同学交流讨论图中小朋友的行为会带来什么样的后果。a、课间，小明模仿“小李飞刀”，用削铅笔的小刀扎教室里的桌椅b、小强拿着两根铁棍在同学面前表演“双节棍”c、小华模仿电视里的“老大”抽烟d、小光和小伟模仿古代勇士拿水果刀“搏斗”2、以小组为单位汇报，并一一列出。4、师小结：作为小学生，我们不能随意模仿电视里的危险动作，这样容易伤害别人和自己。活动二：模仿危险动作危害大1、阅读案例一：你知道李某受伤的原因吗？你怎样看待李某的行为2、阅读案例二：上面两个“上吊”案例给了你什么启示你知道因模仿危险动作而受伤害的示例吗个人汇报，并说说自己的想法和看法。3、想一想：模仿危险动作的危害这么大，你们应该怎么做呢？活动三：危险动作不模仿1、观察下图，说说如果你是小明，你会怎样选择2、阅读案例，说说这个案例给你什么启示对模仿危险动作，你有什么建议3、小结：远离危险动作，请从自身做起。不随意模仿专业人员的一些动作，如：魔术、杂技、气功等。三、我的收获1、同学畅所欲言说说自己的收获。2、学习安全歌谣。小朋友，别任性，危险动作不模仿。不炫耀，不逞强，安全守则记心上。四、拓展实践1.危险判断（同学之间交流，说说下面同学的做法是否正确，如果是你，你会怎么做）2.家校互动a.应用所学知识，给家长说说本节课的收获。b.和爸爸妈妈一起讨论电视里的危险情节。板书设计：教学反思：第3课安全玩耍不打闹教学目标：培养学生良好的安全意识，课间玩耍不打闹。教学重点：知道玩耍中打闹可能发生的安全问题，并明白怎么做才是安全的行为。教学难点：培养学生良好的安全意识，知道如何安全地玩耍。教学过程：一、说说我的见闻　　1、你经常玩什么游戏2、你在玩耍过程中是否有过不安全的行为（学生畅所欲言）二、探究之旅活动一：玩耍安全要重视1、说说你和同学经常玩的游戏，你们玩耍的行为安全吗？请在安全的行为后面画笑脸，不安全的行为后面画哭脸。a、捉迷藏：藏在窗帘后面b、老鹰捉小鸡：在操场上，按角色分工玩c、滑滑梯：在楼道扶手上滑滑梯2、观察下图，你认为图中小朋友的行为安全吗为什么a、两位同学拿着铅笔互相戳着玩b、两位同学拿着玩具水枪对着喷眼睛c、一位同学对着教学楼的窗户踢球d、两位同学在教学楼道内嬉戏打闹e、两位低年级小同学在没人保护的情况下玩双杠f、两位同学在教学楼楼道内玩丢沙包活动二：打闹玩耍危害大1、看下面几位同学的行为，回答下面的问题a、以上三起意外伤害时怎么造成的b、校园内还有哪些不文明的玩耍行为c、课间休息时，我们可以做哪些既文明又安全的游戏2、阅读资料《玩耍的意外》，回答问题：意外伤害为什么会在华某身上上面的事例给了你什么启示活动三：安全玩耍防意外1、交流讨论哪位同学的行为正确，为什么？2、小结：远离追逐打闹，就是远离危险。文明、安全地玩耍很重要，不光要玩得高兴，还要注意安全，同时顾及他人的感受，避免打扰他人。三、我的收获1、同学畅所欲言说说自己的收获。2、学习安全歌谣课间活动真丰富，踢毽子，跳皮筋，丢沙包，做游戏，唱唱歌，跳跳舞，打打球，跑跑步，文明玩耍有乐趣。四、拓展实践1.危险判断（同学之间交流，说说下面同学的做法是否正确，如果是你，你会怎么做）2.家校互动a.应用所学知识，给家长讲述安全玩耍的重要性。b.和爸爸妈妈一起制定安全玩耍的守则。板书设计：教学反思：第4课放飞风筝要小心教学目标：1、了解放风筝中可能出现的安全隐患。2、掌握安全放风筝儿歌，能说出需要注意的安全规则。3、增强自我保护意识，在日常生活中遵守放风筝的安全规则。教学重点：了解放风筝中可能出现的安全隐患。教学难点：增强自我保护意识，在日常生活中遵守放风筝的安全规则。教学过程：一、说说我的见闻小朋友喜欢放风筝吗知道在放风筝时要注意哪些吗请学生讨论并回答。二、探究之旅活动一：放风筝有危险1、观察图片，和同学交流讨论下面的问题。为什么会发生这起事故你从中吸取了哪些教训2、以小组为单位汇报，并一一列出。3、阅读课本上的案例，说一说事例中意外伤害时怎么造成的为什么会造成这样的后果你从中得到什么启示？4、师小结：放风筝要慢慢跑，留神脚下，不能光顾着看风筝，否则容易被石头或草丛绊倒或踩到坑洼的地方扭伤脚。风筝绳很细，会割伤皮肤，要小心。不要在高压电线附近放风筝，如果风筝缠绕到电线上，可能会使人触电。活动二：选择安全的时间和地点1、仔细看图，说一说，你在放风筝时会选择下面哪种场景？a、炎热的夏天b、有电线、大树等障碍物的地方c、刮大风，大雨即将来临的时候d、铁路沿线附近e、建筑物密集地带f、人少、风筝少的空旷地方2、个人汇报，并将自己的做法说一说。3、师小结：放风筝一定要注意安全，要选择安全的场地，开阔平坦，没有树木，路灯和电线等障碍物的场地比较安全，比如广场或者公园的草地。活动三：安全放风筝的技巧1、如果你是图中的小朋友，你会选择哪种做法？请在方框内画笑脸，并说明理由。2、小结：放风筝前，提前根据天气预报确定是否放飞风筝及适宜放哪类风筝。放风筝时，要向顺风方向跑，及时收线，降低高度，及时收线回家。3、根据已有的知识及经验，和同学交流讨论在放风筝时，还可能遇到哪些复杂的情况？三、我的收获1.同学畅所欲言说说自己的收获。2.学习安全歌谣。放风筝，戴手套；看有风，再松手。线拉好，逆风跑；安全跑，最重要。四、拓展实践1.危险判断a.分组讨论交流，如果遇到下面的危险情况该怎么办（两个风筝缠在一起；风筝挂在树上）b.放风筝时还可能会遇到哪些危险情况该怎么办请写在下面。2.家校互动a.应用所学知识请你给爸爸妈妈讲解放风筝的注意事项。b.和爸爸妈妈一起制定一个家庭放风筝的计划，在家长的带领下，一起体验放风筝带来的快乐。板书设计：教学反思：第5课危险水域要远离教学目标：1、了解游泳时可能发生的危险。2、知道游泳时应该注意的事项，遇到危险时应该如何紧急求助。教学重点：了解游泳时可能发生的危险。教学难点：知道游泳时应该注意的事项，遇到危险时应该如何紧急求助。教学过程：一、说说我的见闻小朋友会游泳吗？听说过游泳或滑冰时发生的危险的事情吗你知道哪些是危险的水域吗？请学生讨论并回答。二、探究之旅活动一：身边的危险1、阅读课本上的案例，讨论为什么会发生这两起溺亡事故这些同学有哪些不安全的行为？2、生讨论并各抒己见。活动二：处处留心1、仔细看图，说一说，下图中同学的行为安全吗？为什么a、孩子或成人在河边钓鱼b、两位同学在水库里游泳c、夏天，两位小朋友相约去村边的小河玩水d、几名同学在裂开的冰面上滑冰e、几位同学自行组织在湖上划船f、小红趁爸爸妈妈不注意，自己下海去游泳2、个人汇报，并将自己的看法说一说。3、想一想：还有哪些水域是危险的？4、师小结：郊外池塘、河堤、溪谷、水库、湖等地方为危险水域，未成年人须在家长陪护下，选择安全的区域游泳。5、阅读案例，说说为什么会发生案例中的事故案例给了我们什么启示6、小结：溺水身亡已经成为学生非正常死亡的“头号杀手”，农村儿童溺水身亡的人数是城市的五倍，特别是留守儿童溺亡占绝大多数，所以我们一定要在家长的陪伴下，选择安全的水域玩耍。活动三：紧急救助1、如果有伙伴落水了，你会怎么做下图中同学的做法对吗为什么a、自己下水去救落水的同学b、几位同学手拉手把落水同学救上来c、去找大人来救落水同学d、告诉落水同学放松身体，把头露出水面e、让落水同学抓住树枝，把他拖上来f、先给110打电话2、个人汇报，并将自己的看法说一说。三、我的收获同学畅所欲言说说自己的收获。四、拓展实践1.危险判断认识水域安全标志，交流标志的含义。2.家校互动a.和家长一起调查、了解你所生活的周边有哪些危险水域这些水域有什么安全隐患该如何避免危险发生b.你家或学校附近的水域有安全警示标志吗？如果没有，和家长一起写一份倡议书，提醒相关管理部门注意。板书设计：教学反思：第6课烟花爆竹易伤人教学目标：1、了解燃放烟花爆竹时需要注意的事项，知道如何正确燃放烟花爆竹。2、知道燃放烟花爆竹时应该注意的事项，遇到危险时应该如何紧急求助。教学重点：了解燃放烟花爆竹时需要注意的事项，知道如何正确燃放烟花爆竹。教学难点：知道燃放烟花爆竹时应该注意的事项，遇到危险时应该如何紧急求助。教学过程：一、说说我的见闻小朋友见过或听说过烟花爆竹伤人的事件吗你知道燃放烟花爆竹时应注意哪些安全吗请学生讨论并回答。二、探究之旅活动一：认识烟花爆竹1、将书上的图片与名称准确地连起来。2、生说说烟花与爆竹的区别，并写下来。3、重要提示：生活中应正确选购烟花爆竹，应到有销售许可证的专营场所去购买，不要到无证摊点、骑车兜售的不法商贩处购买烟花爆竹。活动二：烟花爆竹有危害1、仔细看图，说一说，下图中同学的行为安全吗为什么a、鞭炮被装在瓶子里点燃b、去捡没响的“瞎炮”c、在油库附近点燃鞭炮d、别人放鞭炮时，近距离观看2、个人汇报，并将自己的看法说一说。3、阅读案例，说说为什么会发生案例中的事故案例给了我们什么启示4、小结：燃放烟花爆竹会造成以下危害：造成大气污染、造成噪声污染。活动三：安全燃放烟花爆竹1、观察图片，图中小朋友的行为存在哪些安全隐患？你该怎么做a、在阳台上燃放爆竹b、在场院的草堆旁燃放爆竹c、在下水道井口旁边燃放爆竹d、在有禁止标识的场所燃放爆竹e、横着燃放升空类烟花f、将鞭炮埋在土里燃放2、个人汇报，并将自己的看法说一说。3、阅读案例，回答下面的问题：正确燃放爆竹的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 你会吗你向专业的人请教过吗上面的案例给你什么启示4、重要提示：燃放烟花爆竹要选择空旷的地方，将其竖直在地面或户外吊挂，明确点火部位，用烟或香，侧身点燃后，人立即离开，撤离到安全位置。观看小型烟花燃放要远离10米，观看大型烟花燃放要远离100米至200米。三、我的收获同学畅所欲言说说自己的收获。四、拓展实践1.危险判断与同学交流讨论，下面的情况可能存在哪些安全隐患应该怎么做2.家校互动a.应用所学知识给家长讲讲燃放烟花爆竹时应注意的安全事项。b.和家长一起调查了解，目前为止，有哪些城市已经禁止燃放烟花爆竹。板书设计：教学反思：第7课求助电话我会打教学目标：1、了解基本的求助电话有哪些。2、知道如何正确拨打重要的求救电话，遇到危险时应该如何紧急求助。教学重点：了解基本的求助电话有哪些。教学难点：知道如何正确拨打重要的求救电话，遇到危险时应该如何紧急求助。教学过程：一、说说我的见闻小朋友你知道常用的求救电话有哪些吗你知道怎么样正确拨打求助电话吗？请学生说一说。二、探究之旅活动一：求助电话我知道1、将书上的图片与相对应的求助电话号码连起来。（119114120110）2、生说说还知道哪些求助电话，并写下来。（122121211008612315）3、重要提示：全国统一设有一些特殊电话茹110、119、120等，这些电话是免费的，而有些求助电话是收费的，如12121、12315等。活动二：正确拨打求助电话1、学习正确拨打110报警电话。2、学习正确拨打119报警电话。3、学习正确拨打120报警电话。4、重要提示：当我们需要帮助时，可以拨打紧急求助电话110、119、120，还可以向父母或熟悉的人拨打求助电话，拨打电话时一定要说清楚时间、地点、发生了什么事情。活动三：求助电话不乱打1、阅读案例，说说案例中李某的做法对吗？为什么案例给了我们什么启示？2、个人汇报，并将自己的看法说一说。3、重要提示：110、119、120这些应急电话千万不可随意拨打，它们是为应付紧急突发事件而设立的。乱打这种电话，不仅会妨碍警察、消防队员和医生的工作，还可能延误对其他生命财产的保护，而且自己也会受到处罚，害人害己。三、我的收获同学畅所欲言说说自己的收获。四、拓展实践1.危险判断下面同学的行为对吗？在正确的行为后面画笑脸。2.家校互动a.应用所学知识给家长讲讲你知道哪些求救电话，适合什么情况下拨打。b.和家长一起模拟出现紧急情况时，如何正确拨打求助电话。板书设计：教学反思：