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12《礼仪展风采》

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12《礼仪展风采》鸡东县第四中学政治导学案年级七年级课题1.2《礼仪展风采》初稿人审核人授课日期【学习目标】1.知识目标:懂得什么是礼仪,礼仪有什么作用。了解生活中基本的社交礼仪,知道礼仪是一个人的基本素养。2.能力目标:掌握基本的社交礼仪,并能够在交往中加以运用。3.情感.态度和价值观目标:乐于以礼待人,形成讲文明、讲礼貌的交往态度,从内心愿意做讲礼仪的人,并体验举止优雅、文明礼貌带给自己的乐趣以及对人生发展的价值。【重点、难点】重点:掌握基本在礼仪难点:在人际交往中运用礼仪,做一个讲礼仪在人【思维导航】复习•巩固1.礼貌的含义及...

12《礼仪展风采》
鸡东县第四中学政治导学案 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 七年级课题1.2《礼仪展风采》初稿人审核人授课日期【学习目标】1.知识目标:懂得什么是礼仪,礼仪有什么作用。了解生活中基本的社交礼仪,知道礼仪是一个人的基本素养。2.能力目标:掌握基本的社交礼仪,并能够在交往中加以运用。3.情感.态度和价值观目标:乐于以礼待人,形成讲文明、讲礼貌的交往态度,从内心愿意做讲礼仪的人,并体验举止优雅、文明礼貌带给自己的乐趣以及对人生发展的价值。【重点、难点】重点:掌握基本在礼仪难点:在人际交往中运用礼仪,做一个讲礼仪在人【思维导航】复习•巩固1.礼貌的含义及其重要性是什么?2.对人有礼貌的主要表现有哪些?【学习活动安排】一、出示目标,导航引领1.什么样的人最受欢迎?2.如何成为习礼仪、懂礼仪、讲礼仪的人?二、自主学习,尝试归纳1.礼仪泛指礼节和仪式。现代礼仪既要与现代社会的要求相一致,又与一个民族的相承接。礼仪不仅仅是一种形式,而且是一个人、一个集体乃至一个国家的的象征。我们必须具备良好的礼仪素养,使自己的符合礼仪的要求。2.就个人礼仪来说,表现在。3.不讲礼仪的危害:如果我们不讲礼仪,就可能别人,也使自己,甚至无法现代社会。4.讲究礼仪的重要性(1)按礼仪要求去做,能展示,有助于我们进一步提升道德水平和,会使我们变得优雅可亲,更容易被人。(2)三种礼仪姿态(站、坐、行),能展示我们内心的、蓬勃的朝气、振奋的,还能给人的感受。(3)发自内心的微笑,体现了我们、心灵的善美、对人的,拉近了我们与他人的距离。(4)遵守健康、文明的社交礼仪,是我们与他人的前提。5.如何成为习礼仪、懂礼仪、讲礼仪的人?(1)社交礼仪涉及交往的方方面面,每个方面都有具体的要求。掌握文明、健康的是适应现代社会不可缺少的条件。我们要掌握的基本要求,并在中加以运用。(2)社交礼仪的掌握不是自然形成的,需要在社会生活中不断地、和。只要我们注意日积月累,就一定能够成为、、的人。6.如何对待传统习俗礼仪?遵守健康、文明的社交礼仪,是展示我们优雅风采和高尚品德的具体要求,也是我们与他人顺利交往的前提。我们不能拘泥于传统的繁琐礼节,而应以态度对待传统礼仪习俗,继承其精华,剔除其糟粕,把传统礼仪与的要求结合起来,做到。7.如何对待少数民族礼仪习俗?在于少数民族交往时,要少数民族的礼仪习俗,要“入乡随俗”。尤其不能违反少数民族的,因为这会伤害民族感情,妨碍交往,影响团结。三、巩固知识,尝试练习▲单项选择1.大作家夏衍老人临终前感到身体十分难受,秘 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 就说:“我去叫大夫。”不料老人极其艰难地说了一句:“不是叫,而是请”。一个“请”字告诫我们:在人际交往中要()A.举止端庄B.学会倾听C.待人礼貌D.学会妥协2.“相逢点点头,握手问个好;感情要真挚,语言要美好。”这说明()A.讲礼貌要学会换位思考B.与人交往要学会谦让C.与人交往要真诚有礼D.与人交往要理解和宽容3.“礼貌是人类共处的金钥匙。”松苏吉内之所以这样说,是因为()A.礼貌能使人们享受彼此的关爱,为生活增添快乐B.礼貌能使我们在尊重他人的同时也赢得他人的尊重C.礼貌能营造良好的人际交往氛围D.礼貌能使我们的人生道路畅通无阻4.“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”这句话说明了()A.文明用语能让人感到暖意融融B.冬天说好话的人比六月天多C.语言的美丑产生的心理效果有天壤之别D.冬天与六月寒冷5.下列做法符合中学生礼仪的是(  )A.不拘小节,在人前剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢B.与人说话时应保持一定距离,声音不要太大C.为树立个人形象,穿名牌,戴墨镜,染发D.乱扔纸屑杂物,随地吐痰【教学反思】
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仙人指路888
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分类:小学数学
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