教务处2015年上半年工作总结.doc教务处2015年上半年工作总结.docPAGE/NUMPAGES教务处2015年上半年工作总结.doc感谢赏析教务处2015年上半年工作总结2015年上半年，教务处在学院党委、行政的正确领导下，组织落实2015年期初制定的各项
工作计划
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，总结以下：一、要点工作任务达成状况1、模块化教材编写立项建设。为进一步推动我校模块化教课改革，根据合肥学院应用型高水平大学建设的要乞降《合肥学院教材建设和管理方法》文件规定，学校实行模块化课程教材立项建设项目，经过教师申报，专家论证遴选了23本教材作为2015年立项建设项目，并将作为合肥学院模块化教课改革的成就以系列教材一致第一版。2.组织系部校正2015年人材培育
方案
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。组织系部校正2015年人材培养方案。依据教育部创新创业教育归入人材培育方案要求，并比较各工程专业专业论证的要求，教务处组织各系部在14级人材培育方案的基础上校正2015年人材培育方案，并由各专业的人材培育方案经系教课委员会和专业指导委员会论证、确立。工程教育专业认证工作顺利展开。依据教育手下发的《优异计划实行工作评论方案》，我校“优异计划”试点专业，除围绕“优异计划”通用
标准
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和特意要求做好有关工作外，还踊跃展动工程教育专业认证准备工作。当前化学工程与工艺、机械设计制造及其自动化、自动化三个专业正在准备认证申报工作，教务处为做好申报指导、服务工作，仔细调研了三个专业在认证准备中展动工作状况、存在的问题以及下一步的计划，并提出要严格比较标准，参照兄弟院校的做法，联合学感谢赏析感谢赏析校自己的实质状况展开我们的专业认证工作，同时要坚持学校教育教学改革的方向，突出自己的亮点。4、增强实验室硬件建设。依据合肥市财政同意的2015年度实验室建设项目立项申请，教务处组织有关部门制定详细履行方案，交接给公管处招标履行。依据省财政厅要求，达成2015年度中央财政500万元项目的立项申报，并对2014年度结转的约2200万建设项目持续履行。同时，达成省提高计划、中兴计划项目资本共约1000万元的实验室硬件建设项目申报。5、完美教务管理系统功能。教务处针对教务管理系统进行个性化应用需求汇总，并将需求功能并与开发人员进行交流、评估，当前已反应给有关科室，待需求确认后进行系统升级改造。6.增强教课信息化建设力度。第一在
管理制度
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进步行
规范
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，如达成网络课程建设规范、网络教课管理方法及MOOC课程学分认定的稿本拟订；同时邀请了清华教育研究院专家就教课信息化面向全校教师作专题报告；辅助军事理论课网络学习的技术支持工作。挪动教务、数字化教课环境方案设计正在进行。组织协调系部申报首届（2015）安徽省高校数学微课程教课比赛，参赛教师分别获获取一等奖、二等奖。同时，组织合肥学院第六届青年教师教课比赛。本次青年教师教课比赛以“微课比赛”方式分文、理、工科和实验组进行，专家现场听课并评分，各组第一名将在八月参加省级比赛。8.圆满达成2015年面向中职毕业生对口招生和专升本招生工作。对口招生专业为学前教育（师范）、信息管理与信息系统（电子商务方向）、感谢赏析感谢赏析工商管理（市场营销方向），招生人数为200人。专升本招生专业为学前教育（师范）和计算机科学与技术专业，招生人数为100人。达成2014年度教课基本状态数据收集工作。依据本科高校教课基本状态数据收集的要求，联合我校2015年教课状态数据收集的工作安排，本次收集工作中教务处负责25个指标数据的收集与填报，经过与系部的交流，实时更新了原有的各项数据并依据学校的实质状况新增了部分数据，准时达成了状态数据收集工作。二、平时教课运转工作状况1．抓实常例工作，保证教课运转牢固有序。保护了学院平时的教课工作，如教课履行计划审查，课表编排，关于紧迫的，暂时出现的各种型教课活动的更改实时的协调及办理。当前已达成下学期教课培育方案判断及2014级学生公共选修课的工作。下学期排课工作正在进行。2.达成各种类考试的考务工作。六月份组织了近10000人参加的全国英语四、六级考试的考务工作，及约2000人参加的安徽省计算机等级考试的机试及笔试工作毕业设计（论文）工作。达成3557位本科生共4129次的毕业设计（论文）学术成就相像性检测工作。评比出校级优异毕业设计（论文）85篇，此中一等奖13篇，二等奖29篇，三等奖43篇。4.针对培育方案与成绩表里课程不一致现象，对2015届毕业生成绩表进行梳理并辅助院系进行整理。制定2015届学分制毕业生毕业/学位审查方法，达成2015届毕业生图像信息查对工作。达成了2015届毕业/学位审查、证书制作/发下班作及注册工作5、清理学信网2014年前应毕业而未毕业学生信息，并见告有关院系，感谢赏析感谢赏析现已反应，正在办理。达成全校教课研究工作量的审查工作。为配合学校绩效工作管理工作，教务处达成了全校教课研究工作量的审查。同时为配合学校职称评定工作，教务处达成了评定教师的教研项目审查工作。三、在此后工作中需解决的问题1、有关教课改革方面1）深入模块化教课改革，持续完美模块化人材培育系统，重视模块内涵建设，加鼎力度提高教师踊跃性，创立校内外专业间互相学习的氛围。2）加大实验室建设效益评估，渐渐解决实验室建设项目重申报轻建设的问题。2、有关人材培育方案的制定与履行1）健全人材培育方案专家判断体系，落实人材培育方案在有关教师和学生的宣传工作。2）规范教课履行计划制定流程，合理安排各学期课程（模块）起止周次。3）充分利用教课资源，踊跃推动教师、学生全员全过程参加创新创业实践活动。4）严格学生的缓考、重建、免修的审批流程。5）增强对青年教师的业务指导工作，提高青年教师在备课、讲堂语言表达、教课方法、讲堂氛围、PPT制作等方面水平，提高讲堂教课收效。3、有关教课管理系统化及教课信息化建设方面进一步推出鉴于Internet的优异MOOC教课资源，联合网络资源感谢赏析感谢赏析教师展开多种形式教课，提高讲堂翻转的能力。4、实践教课与实验室建设方面1）增强第二讲堂、认知实习、毕业实习等实践教课环节的计划性，要求系部依据自己专业特色，提早做好计划安排制定相应的保障举措等，增强过程看管，保证教课质量。2）进一步完美实验室管理系统和运转体系，成立健全实验室工作尤其是安全方面管理规范。学校将持续推动实验室标准化建设，并将常态化进行实验室评估检查，对实验室建设与管理工作进行绩效考评。3）实验室硬件设备建设。各种实验室项目建设需依据“科学规划，有序实行”原则。各教课部门一定依据学科专业建设规划，在宽泛调研、充分论证的基础上，制定实验室建设和发展规划，并严格依据实验室规区分年度渐渐实行项目建设。招生工作随着高考考试制度的改革，将来的招生工作是以专业为依靠进行招生，各系应加大专业建设力度，招生办也应增强宣传重视。工科专业，特别是今年准备申请的工程专业论证的专业，应以此为契机，增强专业内涵建设，创出品牌，为此后的招生做好准备。感谢赏析
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