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古诗词三首 (3)

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古诗词三首 (3)乡村四月作者:翁卷同学们,我们大都来自乡村,对于乡村的春天我们一定不陌生吧?四月的乡村,是怎样的一种情景?下面我们来看看宋朝诗人翁卷是怎样来写乡村的四月的?作者介绍翁卷公元一二O三年前后在世,字续古,一字灵舒,永嘉人,为“永嘉四灵”之三。生卒年均不详,约宋宁宗嘉泰中前后在世。尝登淳祐十年(公元一一八三年)乡荐。终于布衣。工诗,与徐照等称“永嘉四灵”。卷著有苇碧轩集,已佚;又有西岩集一卷,《四库总目》今尚传世。整体感知乡村四月(宋)翁卷绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。课文感知四月的春天...

古诗词三首 (3)
乡村四月作者:翁卷同学们,我们大都来自乡村,对于乡村的春天我们一定不陌生吧?四月的乡村,是怎样的一种情景?下面我们来看看宋朝诗人翁卷是怎样来写乡村的四月的?作者介绍翁卷公元一二O三年前后在世,字续古,一字灵舒,永嘉人,为“永嘉四灵”之三。生卒年均不详,约宋宁宗嘉泰中前后在世。尝登淳祐十年(公元一一八三年)乡荐。终于布衣。工诗,与徐照等称“永嘉四灵”。卷著有苇碧轩集,已佚;又有西岩集一卷,《四库总目》今尚传世。整体感知乡村四月(宋)翁卷绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。课文感知四月的春天,万物复苏,山陵和原野上一片绿色,稻田里的水开始上涨,并映着天空的光辉;杜鹃鸟声声地叫着,天空中飘落着如烟的细雨。绿遍山原白滿川,子规声里雨如烟。乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。课文感知在乡村的四月,闲人很少,他们都很忙,他们才刚刚把蚕送上山,又忙着插秧。有感情的朗读诗歌,并背诵诗歌。《乡村四月》小结这首诗以白描手法写江南农村初夏时节的景象,前两句着重写景绿原、白川、子规、烟雨、寥寥几笔就把水乡初夏时特有的景色勾勒了出来。后两句写人,画面上主要突出在水田插秧的农民形象,从而衬托出"乡村四月"劳动的紧张、繁忙。前呼后应,交织成一幅色彩鲜明的图画。山原:山陵和原野。白满川:指稻田里的水色映着天空的光辉。川,平地。子规:杜鹃鸟。了:结束。四时田园杂兴作者:范成大作者介绍范成大范成大(1126-1193),南宋诗人。字致能,号石湖居士,吴郡(今江苏苏州市)人。虽写过不少爱国诗篇,但最著名的还是田园诗,比较全面地反映了当时的农村生活和风土人情。  整体感知四时田园杂兴(宋)范成大昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。课文感知昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。白天出去锄草夜里缉麻,农家儿女都能各自持家。课文感知童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。小孙子还不会耕田纺织,也靠近桑树阴处学习种瓜。朗读诗歌,背诵诗歌。《四时田园杂兴》共60首,宛如农村生活的长幅画卷。本篇是其中的一首,写的是夏日村庄的生活场景:男耕女织,日夜操劳,虽然辛苦,却也其乐陶陶。最精彩的是后两句。模仿是儿童的天性,农村孩子的游戏,也多是模仿大人的劳动。一个“学”字,透出儿童的天真活泼,极富生活情趣。诗中没有出现老人的形象,但称农夫农妇为“儿女”,称小孩为“童孙”,分明是老农的口吻,是一位老祖父眼中的农家乐事图。这里有写实的成分,更蕴含着诗人对田园生活的理想。语言通俗浅显,文笔清新轻巧,使人由景见情,给人以极美的艺术享受。《四时田园杂兴》小结杂兴:各种兴致。耘田:除去田里的杂草。绩麻:把麻搓成线。未解:不懂。供:从事。傍:靠近。渔歌子作者:张志和作者简介张志和(约730——约810)唐代诗人。字子同,初名龟龄,今浙江金华人。博学多才,歌、词、诗、画俱佳。曾在朝廷做过官,后隐居。他的作品大多描写自己的闲居生活。课文感知青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。  头顶青箬笠,身披绿蓑衣,斜风细雨迎面吹来,钓鱼的人不想回家。诗歌欣赏课文分析  思考:诗歌中“斜风细雨不须归”的原因。    诗人完全融于大自然,沉醉于无限的诗情画意中,悠然自得,自由自在,因此“斜风细雨不须归”。课文感知西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。    西塞山前白鹭展翅飞翔,桃花红,流水碧绿,鳜鱼正肥美。朗读古词,并背诵《渔歌子》小结西塞山:在今浙江省湖州市西面。鳜鱼:一种淡水鱼,味道鲜美。箬笠:用竹篾、箬叶编制的斗笠。蓑衣:用草或棕制成的防雨用具。此词在秀丽的水乡风光和理想化的渔人生活中,寄托了作者爱自由、爱自然的情怀。词中更吸引读者的不是一蓑风雨,从容自适的渔父,而是江乡二月桃花汛期间春江水涨、烟雨迷蒙的图景。雨中青山,江上渔舟,天空白鹭,两岸红桃,色泽鲜明但又显得柔和,气氛宁静但又充满活力。而这既体现了作者的艺术匠心,也反映了他高远、冲澹、悠然脱俗的意趣。
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