全初中必背英语语法知识汇总

---来源搜集，文内均可编辑---来源搜集，文内均可编辑PAGE9---来源搜集，文内均可编辑全！ 初中 初中体育教案免费下载初中各年级劳动技术教案初中阶段各学科核心素养一览表初中二次函数知识点汇总初中化学新课程标准 必背英语语法知识汇总语法是中考英语考试必考点。语法知识掌握得好，将大大加快英语学习的进程。本文归纳了词法和八种基本时态，希望对广大初中学子有所帮助。词法名词（1）名词的可数与不可数可数名词指表示的人或事物可以用数来计量，它有单数与复数两种形式。不可数名词指所表示的事物不能用数 来计量。不可数名词前一般不能用冠词a、an来表示数量，要表示“一个……”这一概念，须加apieceof这一类短语。（2）可数名词复数的规则变化A.一般情况下加-sB.以s,x,ch,sh,结尾的加-esC.以辅音字母加y结尾的改y为i再加-esD.以f，fe结尾，去掉f或fe，变v再加-es（3）名词的所有格①.单数名词词尾加’s，复数名词词尾若没有s，也要加’s如：theworker'sbike，theChildren’sball②. 表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人的名字后加’s若表示各自所有，则需在各个名字后’s如：ThisisLucyandLicy’sroom.TheseareKate'sandjack’srooms.③.如果是通过在词尾加—s构成的复数形式的名词，只加’。如：thestudents’books，thegirls’blouses代词（1）人称代词第一人称单数Imemyminemyself复数weusourours ourselves第二人称单数youyouyouryoursyourself复数youyouyouryoursyourselves第三人称单数 hehimhishishimselfsheherherhersherselfitititsitsitself复数theythemtheirtheirs themselves（2）物主代词物主代词的用法：形容词性物主代词后面一定要跟上一个名词；名词性物主代词可作主语、表语、宾语。（3）反身代词反身代词的构成分两种：第一、二人称反身代词在形容词性物主代词后加上self或selves，第三人称的反身代词在宾格代词后加上self或selves.反身代词的用法：一种是作宾语，由主语发出的动作又回到动作者本身。如：Ienjoyedmyselfattheparty. 另一种是作名词或代词的同位语，用来加强语气。如：I candoitmyself.（4）指示代词指示代词的特殊用法：(1)为了避免重复，可用that，those代替前面提到过的名词，但是this，these不可以。(2)this，that有时代替句子或句子中一部分。（5）不定代词one,some,any,other,another,all,both,each,neither,many,much等。冠词（1）不定冠词an用在元音读音开头(不是指元音字母)的词前，其余用不定冠词a。（2）定冠词的基本用法A.用在重新提到的人或事物前面。B.指谈话双方都知道的人或事物前面。C.用在单数可数名词前面，表示某一类人或事物。（3）定冠词的特殊用法A.用在世界上独一无二的事物。B. 用在序数词、形容词的最高级及only所修饰的名词前。C.用在江河、海洋、山脉、湖泊、群岛的名称前面。D.用在由普通名词和另外一些词所构成的专有名词前面。E.用在姓氏的复数形式前面，表示全家人或这一姓的夫妇二人。F.用在乐器名称前。G. 和某些形容词连用，表示某一类人。（4）名词前不用冠词的情况A.在专有名词(包括人名、地名、节日、月份、季节)、物质名词和抽象名词前—般不用冠词。以Festival组成的民间节日前要加the。B. 表示一类人或事物的复数名词前。C.名词前有物主代词、指示代词、不定代词或名词所有格修饰时，不用冠词。D. 三餐饭、球类、棋类、游戏名称前一般不用冠词。数词（1）序数词除了first，second，third外，其余都在基数词尾加-th构成。（2）分数分子在前，分母在后，分子用基数词，分母用序数词，当分子大于1小时，分母序数词要变成复数。形容词、副词（1）形容词的位置A.形容词作定语一般要放在名词前面，但当形容词修饰不定代词something，nothing，anything时要放在所修饰的不定代词之后。如：somethingimportant，nothingserious。B.当形容词带有表示度量的词或词组作定语或表语时，定语或表语要后置。如：Wehavedugaholetwometersdeep.Theholeisabouttwometresdeep.（2）形容词的比较等级单音节词和少数双音节词，在词尾加—(e)r，—(e)st来构成比较级和最高级。其他双音节词和多音节词，在前面加more，most来构成比较级和最高级。如：popular—morepopular—mostpopularimportant—moreimportant—mostimportant（3）副词的比较等级单音节副词和个别双音节副词通过加-er，-est来构成比较级和最高级。绝大多数副词借助more，most来构成比较级和最高级。（4）少数形容词和副词比较级/最高级的不规则变化：原级    比较级   最高级well—— better—— bestbadly——worse —— worstmuch—— more —— mostlittle—— less—— leastfar-------- farther-------- farthestlate——later —— latest介词（1）表示时间的介词及介词短语in,at,on,before，after，since，for,from， to,until，by，inthemiddleof，atthebegin-ningof，attheendof，atnight，foralongtime，fortwomonths，afterschool（2）表示地点的介词及介词短语in，at，into，to，on，beside，before，behind，above，under，outside,inside,up,from,far,from,near,across，off，down，among，past，between八种基本时态1一般现在时概念: 表示经常发生的动作或存在的状态。构成：1)主语+be(am/are/is)+…2)主语+实义动词/三单动词+…常和always,often,usually,sometimes,  everyday等表时间的状语连用。如：1)Igotoschooleveryday.(表经常)2)Heisalwayslikethat.(表状态)2一般过去时概念: 1)表示过去某时间发生的动作或存在的状态.常和表示过去的时间状语连用.如:yesterday,lastweek,in1998,twodaysago等.如:Iwenttoamovieyesterday.我昨天去看了一场电影.2)也可表示过去经常或反复发生的动作.如:Healwayswenttoworkbybikelast   week.构成: 1)主语+be(was/were)+……2)主语+实义动词过去式+3现在进行时概念: 表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作。如:Heissinging.TheyarewatchingTVnow构成: 主语+助动词be(am/are/is)+动词-ing形式构成.4过去进行时概念: 表示过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作.这一特定的过去时间除了有上下文暗示外,一般用时间状语来表示.构成: 主语+助动词be(was/were)+动词-ing形式构成.5 一般将来时概念: 表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态,也表示将来经常或反复发生的动作,常与表示将来的时间状语连用,如:tomorrow,nextweek,nextyear,inthefuture等.构成:1)主语+助动词will+动原+…2)主语+begoingto+动原+….6 过去将来时概念: 表示在过去将来的某一时间发生的动作或存在的状态.构成:1)主语+助动词should+动原+…2)主语+would+动原+….3)主语+was/weregoingto+动原…7现在完成时构成: 主语+助动词(have/has)+动词过去分词+…用法、例句表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果.---Haveyouhadyourlunchyet---Yes,Ihave.(现在我不饿了)8过去完成时构成: 主语+助动词had+动词过去分词+…用法、例句表示过去在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作.它表示的动作发生的时间，是”过去的过去”.如：Ihadfinishedmyhomeworkwhenmymomcamebackhome.英语语法更多资讯文章语法是中考英语考试必考点。语法知识掌握得好，将大大加快英语学习的进程。本文归纳了词法和八种基本时态，希望对广大初中学子有所帮助。词法名词（1）名词的可数与不可数可数名词指表示的人或事物可以用数来计量，它有单数与复数两种形式。不可数名词指所表示的事物不能用数 来计量。不可数名词前一般不能用冠词a、an来表示数量，要表示“一个……”这一概念，须加apieceof这一类短语。（2）可数名词复数的规则变化A.一般情况下加-sB.以s,x,ch,sh,结尾的加-esC.以辅音字母加y结尾的改y为i再加-esD.以f，fe结尾，去掉f或fe，变v再加-es（3）名词的所有格①.单数名词词尾加’s，复数名词词尾若没有s，也要加’s如：theworker'sbike，theChildren’sball②. 表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人的名字后加’s若表示各自所有，则需在各个名字后’s如：ThisisLucyandLicy’sroom.TheseareKate'sandjack’srooms.③.如果是通过在词尾加—s构成的复数形式的名词，只加’。如：thestudents’books，thegirls’blouses代词（1）人称代词第一人称单数Imemyminemyself复数weusourours ourselves第二人称单数youyouyouryoursyourself复数youyouyouryoursyourselves第三人称单数 hehimhishishimselfsheherherhersherselfitititsitsitself复数theythemtheirtheirs themselves（2）物主代词物主代词的用法：形容词性物主代词后面一定要跟上一个名词；名词性物主代词可作主语、表语、宾语。（3）反身代词反身代词的构成分两种：第一、二人称反身代词在形容词性物主代词后加上self或selves，第三人称的反身代词在宾格代词后加上self或selves.反身代词的用法：一种是作宾语，由主语发出的动作又回到动作者本身。如：Ienjoyedmyselfattheparty. 另一种是作名词或代词的同位语，用来加强语气。如：I candoitmyself.（4）指示代词指示代词的特殊用法：(1)为了避免重复，可用that，those代替前面提到过的名词，但是this，these不可以。(2)this，that有时代替句子或句子中一部分。（5）不定代词one,some,any,other,another,all,both,each,neither,many,much等。冠词（1）不定冠词an用在元音读音开头(不是指元音字母)的词前，其余用不定冠词a。（2）定冠词的基本用法A.用在重新提到的人或事物前面。B.指谈话双方都知道的人或事物前面。C.用在单数可数名词前面，表示某一类人或事物。（3）定冠词的特殊用法A.用在世界上独一无二的事物。B. 用在序数词、形容词的最高级及only所修饰的名词前。C.用在江河、海洋、山脉、湖泊、群岛的名称前面。D.用在由普通名词和另外一些词所构成的专有名词前面。E.用在姓氏的复数形式前面，表示全家人或这一姓的夫妇二人。F.用在乐器名称前。G. 和某些形容词连用，表示某一类人。（4）名词前不用冠词的情况A.在专有名词(包括人名、地名、节日、月份、季节)、物质名词和抽象名词前—般不用冠词。以Festival组成的民间节日前要加the。B. 表示一类人或事物的复数名词前。C.名词前有物主代词、指示代词、不定代词或名词所有格修饰时，不用冠词。D. 三餐饭、球类、棋类、游戏名称前一般不用冠词。数词（1）序数词除了first，second，third外，其余都在基数词尾加-th构成。（2）分数分子在前，分母在后，分子用基数词，分母用序数词，当分子大于1小时，分母序数词要变成复数。形容词、副词（1）形容词的位置A.形容词作定语一般要放在名词前面，但当形容词修饰不定代词something，nothing，anything时要放在所修饰的不定代词之后。如：somethingimportant，nothingserious。B.当形容词带有表示度量的词或词组作定语或表语时，定语或表语要后置。如：Wehavedugaholetwometersdeep.Theholeisabouttwometresdeep.（2）形容词的比较等级单音节词和少数双音节词，在词尾加—(e)r，—(e)st来构成比较级和最高级。其他双音节词和多音节词，在前面加more，most来构成比较级和最高级。如：popular—morepopular—mostpopularimportant—moreimportant—mostimportant（3）副词的比较等级单音节副词和个别双音节副词通过加-er，-est来构成比较级和最高级。绝大多数副词借助more，most来构成比较级和最高级。（4）少数形容词和副词比较级/最高级的不规则变化：原级    比较级   最高级well—— better—— bestbadly——worse —— worstmuch—— more —— mostlittle—— less—— leastfar—— farther—— farthest  farthest                             furthestlate——later —— latest介词（1）表示时间的介词及介词短语in,at,on,before，after，since，for,from， to,until，by，inthemiddleof，atthebeginningof，attheendof，atnight，foralongtime，fortwomonths，afterschool（2）表示地点的介词及介词短语in，at，into，to，on，beside，before，behind，above，under，outside,inside,up,from,far,from,near,across，off，down，among，past，between八种基本时态1一般现在时概念: 表示经常发生的动作或存在的状态。构成：1)主语+be(am/are/is)+…2)主语+实义动词/三单动词+…常和always,often,usually,sometimes,  everyday等表时间的状语连用。如：1)Igotoschooleveryday.(表经常)2)Heisalwayslikethat.(表状态)2一般过去时概念: 1)表示过去某时间发生的动作或存在的状态.常和表示过去的时间状语连用.如:yesterday,lastweek,in1998,twodaysago等.如:Iwenttoamovieyesterday.我昨天去看了一场电影.2)也可表示过去经常或反复发生的动作.如:Healwayswenttoworkbybikelastweek.构成: 1)主语+be(was/were)+……2)主语+实义动词过去式+3现在进行时概念: 表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作。如:Heissinging.TheyarewatchingTVnow构成: 主语+助动词be(am/are/is)+动词-ing形式构成.4过去进行时概念: 表示过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作.这一特定的过去时间除了有上下文暗示外,一般用时间状语来表示.构成: 主语+助动词be(was/were)+动词-ing形式构成.5 一般将来时概念: 表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态,也表示将来经常或反复发生的动作,常与表示将来的时间状语连用,如:tomorrow,nextweek,nextyear,inthefuture等.构成:1)主语+助动词will+动原+…2)主语+begoingto+动原+….6 过去将来时概念: 表示在过去将来的某一时间发生的动作或存在的状态.构成:1)主语+助动词should+动原+…2)主语+would+动原+….3)主语+was/weregoingto+动原…7现在完成时构成: 主语+助动词(have/has)+动词过去分词+…用法、例句表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果.---Haveyouhadyourlunchyet---Yes,Ihave.(现在我不饿了)8过去完成时构成: 主语+助动词had+动词过去分词+…用法、例句表示过去在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作.它表示的动作发生的时间，是”过去的过去”.如：Ihadfinishedmyhomeworkwhenmymomcamebackhome.