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《望大陆》教学课件

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《望大陆》教学课件学习目标1、初步掌握现代诗朗诵的基本方法。2、在诵读中体味诗人浓烈的怀乡思国之情。于右任(1879-1964)汉族,陕西三原人,原名伯循,别署骚心、太平老人。诗人,书法家,政治家。清光绪二十九年举人。1906年追随孙中山加入同盟会,1910年与宋教仁等人创作《民立报》,1912年任南京临时政府交通部次长,曾致力于反对袁世凯的斗争。后曾任上海大学校长等职,1949年去台湾,1964年11月10日逝世于台北。于右任1949年4月,人民解放军攻入南京,于先生撇下妻小被迫随国民党去了台湾。到了晚年,特别想念大陆,想念他的家...

《望大陆》教学课件
学习目标1、初步掌握现代诗朗诵的基本方法。2、在诵读中体味诗人浓烈的怀乡思国之情。于右任(1879-1964)汉族,陕西三原人,原名伯循,别署骚心、太平老人。诗人,书法家,政治家。清光绪二十九年举人。1906年追随孙中山加入同盟会,1910年与宋教仁等人创作《民立报》,1912年任南京临时政府交通部次长,曾致力于反对袁世凯的斗争。后曾任上海大学校长等职,1949年去台湾,1964年11月10日逝世于台北。于右任1949年4月,人民解放军攻入南京,于先生撇下妻小被迫随国民党去了台湾。到了晚年,特别想念大陆,想念他的家乡,想念他的妻子,想念他的女儿。他常常登上台湾的高山之巅眺望大陆,一站就是好几个小时,任泪水肆意流淌。他多么想回去看一看家乡,看一看家乡的亲人,看一看故土的一草一木啊!但是,他想回却回不来啊!一湾浅浅的海峡却铸成他永远的遗憾!    写作背景1964年,于右任先生在台北病逝。后人从他的遗物中发现两张字条,一张上书:“我百年后,愿葬玉山或阿里山树木多的高处,可以时时望大陆。”旁注:“山要最高者,树要最大者”。还在“高”字旁划了一个圈,强调登高遥望大陆的心情。另一张纸所书即本文内容了。写作背景葬我于高山上兮,望我大陆;大陆不可见兮,只有痛哭!葬我于高山上兮,望我故乡;故乡不可见兮,永不能忘!天苍苍,野茫茫;山之上,国有殇!《望大陆》葬我于高山上兮,望我大陆;大陆不可见兮,只有痛哭。葬我于高山上兮,望我故乡;故乡不可见兮,永不能忘。天苍苍,野茫茫;山之上,国有殇!让我们一齐来把这首哀歌,这段绝唱,这份遗嘱一齐感情朗读吧!理解意思葬我于高山上兮,望我大陆;大陆不可见兮,只有痛哭!把我葬在高山之上啊!遥望我的大陆,大陆看不见啊!只有痛哭!理解意思把我葬在高山之上啊!遥望我的故乡,故乡看不见啊!刻骨难忘!葬我于高山上兮,望我故乡;故乡不可见兮,永不能忘!理解意思天苍苍,野茫茫;山之上,国有殇!苍天空阔,四野茫茫,高山之上,客死异乡的孤魂在游荡。默读课文,思考:诗人有什么嘱咐?葬我于高山上兮(为什么要葬我于高山之上)望我故乡望我大陆说一说诗人为什么要“望我故乡”“望我大陆”?(因为作者始终思念故乡、心系大陆)大陆 望 (爱国思乡之情)故乡1、能正确、熟练并有感情地朗读课文,背诵全诗。2、说一说诗人为什么要“望我故乡”“望我大陆”?
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分类:小学数学
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