快速跑的演示文稿

快速跑的演示文稿沈阳九十五中学郭金玉一、教材简析快速跑是初中年级田径教学的主要教材二、学情分析初二年级的学生：1、学习的经验2、学习的兴趣3、差异性三、教学目标1、认知目标2、能力目标3、情感目标四、教学重点、难点教学重点：根据自己技术特点学会几种发展步频、步幅的方法。教学难点：培养学生正确的追星方式。五、教法与学法设计1、教法主要采用：探索教学法、多种示范法。2、学法主要采用：自学法、自练法、并辅以讨论法。六、教学组织形式设计1、教学组织形式2、分组3、活动范围4、比赛形式七、教学程序1、课前准备2、激发兴趣3、探索、体验技术4...

沈阳九十五中学郭金玉一、教材简析快速跑是初中年级田径教学的主要教材二、学情分析初二年级的学生：1、学习的经验2、学习的兴趣3、差异性三、教学目标1、认知目标2、能力目标3、情感目标四、教学重点、难点教学重点：根据自己技术特点学会几种发展步频、步幅的方法。教学难点：培养学生正确的追星方式。五、教法与学法设计1、教法主要采用：探索教学法、多种示范法。2、学法主要采用：自学法、自练法、并辅以讨论法。六、教学组织形式设计1、教学组织形式2、分组3、活动范围4、比赛形式七、教学程序1、课前准备2、激发兴趣3、探索、体验技术4、提高技术5、放松总结1、课前准备——与明星探讨教学（课前一星期）1、教师与短跑运动员探讨教学2、研究场地、器材布置，与教学节奏控制。2、激发兴趣——看明星表演（10分钟）展示国内国际飞人照片观看本校体育明星表演，导入课题。女子100米冠军男子100米冠军3、探索、体验技术——跟明星学几招（20分钟）1、学生50米跑2、发展步频、步幅方法介绍4、提高技术——与明星同场竞技（10分钟）1、与体育明星比赛。2、与体育教师比赛。3、与体育骨干比赛。4、与班级同学比赛。5、放松总结——与明星同乐（5分钟）1、放松游戏2、总结九、教学中可能出现的问题及解决办法问题：学生不知道自己要学什么、该怎样去学、学习节奏该怎样控制？十、场地器材场地器材:见课时计划

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