Lastupdatedat10:00amon25thDecember2020
初中
初中体育教案免费下载初中各年级劳动技术教案初中阶段各学科核心素养一览表初中二次函数知识点汇总初中化学新课程标准
物理长度测量专题含答案长度测量专题1、有些刻度尺有刻度的一侧会逐渐向边缘变薄，从侧面看上去的形状如图所示，请从正确使用刻度尺的角度来谈谈这样做的好处：______．图中物体的长度为______cm．2、小明用刻度尺和三角板按右图测一枚纽扣的直径，该刻度尺的分度值是______mm，纽扣的直径是______cm．3、如右图所示，用A、B两刻度尺测量同一木块的边长，就分度值而言，______尺精密些；就使用
方法
快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载
而言，______不正确（两空均选填“A”或“B”），木块的边长度为______cm，数据中的准确值是______，估读值是______．4、如图所示物体A的长度是______cm．5、如图所示物体A的长度是______cm．6、如图所示，物体A的长度是______cm．7、如图所示，被测物体长度为______cm，其准确值为______cm，估计值为______cm．8、某同学用一把分度值是1mm的刻度尺来测量物理课本的宽度，多次测量的结果分别为：，，，，，，，其中错误的是______cm，不合理的是______cm，物理课本的宽度应记为______cm．9、某同学用毫米刻度尺测量物理课本的宽度，共测量4次，其结果分别为、、、，则物理课本的实际宽度应记作（ ）A、B、C、D、10、某同学用一把刻度尺测量一本物理课本的宽度，结果是，则他使用的刻度尺的最小分度值是（ ）A、1cmB、1dmC、1mmD、1m11、小明在用一把钢尺测量一块木板的长度实验中，对木块进行了五次测量，测量结果记录如下：、、、、.（1）他对同一木块进行五次测量的目的是；（2）这把钢尺的分度值是；（3）小明先对五次测量记录的数据进行了分析，他发现数据是错误的；（4）然后，小明计算出了该木块的长度是。12、为测量细铜丝的直径，如果直接用刻度尺测量则误差太大．可借助一支圆铅笔，将细铜丝一圈挨着一圈，没有重叠地紧密排绕在圆铅笔上，记下线圈的圈数n，用刻度尺量出密绕的线圈的长度L，则细铜丝的直径为______．13、如图，在铅笔上整齐排绕20匝铁丝，则线圈长度为cm；铁丝直径约______mm．14、如图所示，在铅笔上紧密排绕20匝细铜线，则线圈长度为cm；由此可算出细铜线的直径为______mm，合______m．15、步行不仅是一种简易的健身运动，而且还能方便地对一些长度进行估测．（1）人正常步行时，步距变化不大，因此，步距可作为身体上的一把“尺子”．为了使这把“尺子”更可靠，请你说出一种测量步距的方法．长度测量专题参考答案1、解：刻度尺有刻度的一侧逐渐向边缘变薄，这样放置刻度尺时，有刻度的一边能紧靠被测物体，便于测量；物体末端对应的刻度值是，起始位置对应的刻度值是，物体的长度L=故答案为：便于刻度尺贴近（或“紧靠”）被测物体；．2、解：（1）刻度尺上最小格表示的长度是：1mm，所以其分度值是：1mm；（2）纽扣的准确值是：；估计值是：；纽扣的直径是：+=．故答案是：1，3、解：（1）刻度尺A的分度值是；刻度尺B的分度值是．刻度尺A的精确程度高；（2）刻度尺B的刻度面没有和被测长度紧贴，所以是错误的；（3）如图所示，刻度尺的分度值是，它的起始刻度从零刻度线开始，读数为，最后一位估读，所以数据中的准确值是，估读值是．故答案为：A；B；；；．4、解：图示刻度尺1cm又分为10个小刻度，故最小刻度值为1mm；物体起始端对应的刻度值为，末端对应的刻度值为，物体A长度为故答案为：．5、解：由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；物体A左侧与对齐，右侧与对齐，估读为，所以物体A的长度为L=故答案为：．6、解：图示刻度尺1cm又分为10个小刻度，故最小刻度值为1mm；物体起始端对应的刻度值为，末端对应的刻度值为，物体A长度为故答案为：．7、解：物体左侧位于1cm的刻度线上，右侧读数为．所以物体长度为最后一位是估计值，其他都是准确值．答：，，．8、解：由数据知，此刻度尺的估读到mm的下一位，所以分度值为1mm；七次测量数据中，第六次的实验数据与其余六次测量数据相差较大，为错误数据；第三次的实验数据没有估读到分度值的下一位，为不合理数据；则物理课本的宽度应为：=．故答案为：；；．9、解：分析四次测量数据可以发现，这个数据与其他三个相差太大，应该是一个错误数据．所以其他三次测量的平均值为：≈．所以课本的实际宽度应为．故选D．10、解：物理课本的宽度是，这个数字中厘米是准确值，估计值是厘米．由此可知刻度尺的最小分度值是，即1mm．故选C．11、解：（1）多次测量的目的是通过求平均值来减小误差；（2）因为测量结果估读到分度值的下一位，如第一次测量结果L1=中。2是估计数字，数字8对应的就是分度值位，即该钢尺的分度值是(1mm);(3)从五次测量结果可以看出，测量的准确值为，木块的长度应在~,而测量值的准确值为，与其他的不同，为错误的数据。（4）计算木块长度时，先去掉错误的测量数据，再将其他结果取平均值，即木块长度L=+++/4≈12、L/n13、解：（1）由图可知，该刻度尺1cm之间有10个小格，所以刻度尺的最小分度值为；所以线圈的总长度为；（2）如图所示：漆包线的铅笔上紧密排绕20匝，测得这些线圈的总长度L=，则漆包线的直径d====．故答案为：．14、解：读图可知，刻度尺的分度值为1mm，其示数为，则细铜线的直径为：===×10-3m．故答案为：；×10-3．15、解：（1）用刻度尺测出沿直线步行10步的距离，除以10即得步距；
浙公网安备 33021202002483