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2019-2020年高三数学第39课时不等式的性质教案

2019-2020年高三数学第39课时不等式的性质教案

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2019-2020年高三数学第39课时不等式的性质教案

真诚为您提供优质参考资料，若有不当之处，请指正。真诚为您提供优质参考资料，若有不当之处，请指正。PAGE/NUMPAGES真诚为您提供优质参考资料，若有不当之处，请指正。2019-2020年高三数学第39课时不等式的性质教案的性质：①对称性：；②传递性：．③可加性：；④加法性质：⑤移项法则：⑥可乘性：；⑦乘法性质：⑧乘方性质：⑨开方性质：⑩倒数法则：（二）主要方法：比较两数大小的一般方法是：作差比较法与作商比较法．（三）典例分析：问题1．若，，则下列命题：；；；中能成立的个数是问题2．若，试比较与的大小；设，，且，试比较与的大小.设，，，比较与的大小，问题3．已知，，求及的取值范围；若满足≤≤，≤≤，求的取值范围.问题4．已知，，用不等式性质证明：（四）课后作业：（届高三北京海淀第二学期期末）若，则下列结论不正确的是设，则“”是“”成立的　充分非必要条件　必要非充分条件充要条件既不充分也不必要条件下列不等式：，　，．其中正确的个数为　　在下列命题中真命题的个数有①若那么;②已知都是正数，并且③的最大值是④若，则个个个个给出下列条件①；②；③．其中，能推出成立的条件的序号是（填所有可能的条件的序号）已知，试比较与的大小.已知满足：，，当，时，比较与的大小.设且，比较与的大小已知，，，试比较与的大小.设，比较与的大小．设，其中，比较与的大小．（五）走向高考：（北京）已知满足，且，那么下列选项中不一定成立的是（上海春）14.若，则下列不等式成立的是（江西）若，，则不等式等价于或或或

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